龍年10000元打卡方案
大家好，我是天文媽媽。
這裡是乙個育兒知識庫，有內容、有深度、有溫度，點選關注我！
前段時間，我無意中看到了董宇輝的一句話：不要太在意你的孩子。 他指出，過多的關心只會傷害孩子。
因為他們太在乎孩子了，所以會插手各種小事，確實可以防止孩子犯錯，但也阻礙了孩子的成長。
他說的很有道理，太過分了！
由此，我不禁想起我的一些觀察，身邊的父母往往分為兩個極端，要麼過度干涉孩子，在每乙個細節上照顧孩子，照顧孩子的學習和生活，孩子除了身體成長和寶寶沒有太大區別; 要麼他們根本不在乎孩子，只負責掙錢，把孩子交給老一輩，老一輩只關心孩子的溫飽，原因很多，其他方面孩子完全沒有教過。
其實這兩者都不利於孩子的成長，對孩子的過度干預，有的孩子甚至會叛逆抑鬱，而對孩子的過度放縱可能會導致孩子懶惰自私，不學習，甚至誤入歧途。 據說大棚裡種不了參天大樹，小巷裡練不了千兵萬馬。 養育孩子從來都不是一件容易的事，養育乙個孩子更是難上加難。
實際上說到養育孩子，我們不妨學習一下合適度“鐘擺腐爛”。學習一些基本的“套路”。，往往事半功倍！
如果你能動動你的嘴，你就不會有動手的“爛”型別。
這個世界上沒有天生有愛心和能力的孩子，有的是由父母引導的。
有一次我在家加班，坐在電腦前1個多小時，我一直在做**和資料。 我對正在玩玩具的4歲兒子說：“哎呀，媽媽好渴，好久沒喝水了，她真的很想喝水。 兒子聽了這話，主動幫忙接了一杯水，雖然有些灑了出來，但我還是拿水看中表揚他，他笑著主動接下了我那天所有的水“任務”。 在那之後，他經常不需要大人幫忙倒水喝水，在我忙的時候，他能時不時地“監督”我喝水。
向孩子求助，其實就是給孩子乙個成長的機會，沒有什麼是一朝一夕就能做到的，也沒有人能一下子學會生活中所有的技能，這些都是一點一滴積累起來的。
通過生活中的一些小事，父母“熟練”。說話吧，孩子學習去做，把成長空間還給孩子這樣的孩子越來越有能力！
不要談論它動手“搖擺爛”。
有時，由於孩子缺乏理解能力，缺乏相關的生活經驗，當父母跟他講道理時，他也不會聽。 這個時候，我們不妨閉嘴，給他乙個教訓。
有網友分享了這樣的故事。
小時候，他覺得學習很辛苦，不想努力學習，只想早點出去打工掙錢。 寒假期間，父親帶他去朋友開的餐館“工作”。 他從上午11點工作到第二天凌晨2點，主要任務是洗碗。 在寒冷的日子裡，他一直蹲在沒有暖氣的雜物間裡洗碗，因為客人比較多，除了上廁所的時間，他都不能休息。 工作了一天後，他太累了，下不了床。 但他不想輕易低頭，於是咬緊牙關堅持了幾天，可是一周後，他再也堅持不住了，然後他就覺得學習比工作容易多了。
因此，對於孩子來說，有時還不如教他100遍那麼深刻。
比如，如果孩子吃得不好，那麼我們就不要狠狠地責罵他，總是講道理，飯後直接把飯菜拿走，把家裡所有的零食都收起來，餓了的時候，他自然會認真吃飯。 如果不行，那就多餓幾頓飯，挨餓不會寵壞孩子。
比如，如果他早上總是磨磨蹭蹭，不要一直催促他，為什麼不讓他遲到一次，老師自然會幫助他認識到自己的錯誤。
白色謊言，欺騙他
心理學中有一種現象叫做"皮格馬利翁效應"，這意味著如果乙個人被賦予期望，那麼他將獲得一種潛在的動力，不斷朝著被期望的方向努力。
孩子們也是如此！
昊昊的媽媽曾經和我分享過乙個故事。
她二年級的兒子總是在數學上犯錯，不是因為他做不好，而是因為他的計算特別草率。 家長會上，她特意和老師單獨聊天。 老師說，其實只要孩子每次都在豎欄裡，就不會出錯，但是孩子總覺得豎欄很麻煩，只想口頭計算，所以經常犯錯。
回到家後，她開始愚弄兒子。
今天，老師在家長會上表揚了你，說你的數學思維很好，聽課做作業很認真，如果做算題的時候能把所有的豎排形式都列出來，那你一定能學得更好的數學，你的名字一定會登上每週的數學之星！ ”
兒子聽到這話，熱情高漲，立馬拿出作業，把每個計算題都豎著列出來，果然當天所有的計算題都答對了。
沒過多久，我兒子就獲得了本週的數學之星獎！
童話之王鄭元傑說：“人性的本質是欣賞的慾望。 孩子們特別渴望欣賞。 欣賞可以使孩子長成參天大樹。
沒有乙個孩子不渴望得到老師的肯定和讚美，老師說的話對孩子來說就像是聖旨。 有時候我們可以適當地用善意的謊言來欺騙他，溫暖他，激發他的學習動力，讓孩子擺脫他的缺點，發揮他的潛能！
先攻打心臟，角色扮演他的例行公事
國玄軒的家境尤為有趣。 爸爸是家裡的體育委員，果果是家裡的勞動委員; 軒萱是家裡的學習委員，母親是家裡的紀律委員。
為什麼？
因為有了角色之後，特別好用，兩個孩子不僅可以管理好自己，還可以管理好彼此。
比如，當房子需要打掃的時候，果果負責分配任務，他也會接到乙個任務，全家人都會在他的“指揮”下打掃房子。
比如到了學習的時候，玄軒會自覺地督促大家開始學習，兩個孩子做作業，爸爸媽媽就開始讀書。
很多時候，孩子們樂於在日常生活中把事情做好。 因為他想保持自己的角色形象，所以他也喜歡聽他的安排和做事。
鄭袁傑曾經說過“應該使用乙個好的教育者教育孩子的 50 種方法
父母是孩子最好的老師我們撫養孩子，根據孩子的天性和心理，你不妨想個辦法，它爛了爛了，套路就是套路，每個孩子都會是個好孩子！
對此大家怎麼看，歡迎在評論區留言。
下一期會更精彩！