我最近發現，人們必須少看書，少看報紙，少刷手機，否則就沒有辦法謙虛地向有文化的人尋求建議。 比如想聽《西遊記》的故事，就不要把原著拿在手裡，否則你不會滿足於他複述原著的方式。 學習就是要建立在對老師的高度信任和盲目崇拜的基礎上，他不知道的，你最好不知道，你知道，最好是假裝不知道，這樣才能達到教與學的目的。
就像我們絕大多數人承認，我們現有的文化知識從小到大都是老師教授的，其中沒有自學的成分。 你會的，都是老師教的，你不會，就是老師教了你，沒學。 學習是一件如此卑微的事情，它從屬於教學，服務於教學。 無恥地問這些話是謙卑，不能作為標準。
我們想做別人教你學的事，我們絕不能顛倒過來，說你學到的，讓別人教你。 學生如何安排老師應該教你的內容？ 老師的知識是人自己學的結果，我們不是老師的老師，我們有什麼權利命令別人學習什麼樣的知識，然後教別人？ 所以，要認清自己在學上的地位，要向70歲的孔子大師學習，不能越界。 該學的不能盲目學，該學的必須由教師學，不能以另一種方式偏離道德。
在小學三年級的時候，自己去學習四年級的知識，是對四年級老師的極大不尊重。 如果你在業餘時間提前學習你的一些知識點，這在人類的成熟度方面是一種嚴重的不禮貌。 代價是你獲得了知識，但你失去了你的老師。 沒有老師傳授的知識，就是天馬行空的知識，沒有清晰嚴肅的傳承脈絡，名不對，爬不進雅堂，怎麼展示，怎麼展示，都不會得到主流社會的認可。
我以前找過很多某個專業的教材給自己學，但是我學到了很多東西，但是沒有老師，我就比較含糊其辭，說我不是某個專業，但是我有這個專業的理論知識，人家不認識。 值機記錄在哪裡？ 測試結果在哪裡？ 每個學習的人都應該意識到這一點，藝術行業有專業化，提問是有優先權的。 四五十歲以前，那些已經滄桑的人生感悟，千萬不要涉足，本該因青春無知而遭受的慘痛教訓，一定要老實實實苦。 如果你考不上清華大學和北大，基本上那些高階的知識和技能都不會和你在一起，因為你的智商不值。
如果你學了不該學的東西，結果就是破壞了自己已有的身份和屬性，也損害了別人的教學熱情，可謂是給別人帶來了很大的傷害。 所以，聽我的勸告，從今往後，放下書本和手機，老老實實做文盲，謙卑地等待師父的教誨，這才是學習該有的姿態。
— 2月 1， 2024
“不僅僅是一種味道”。