最近，加拿大對其留學政策進行了重大調整。 很多自導自導組織都發文解讀，其中不少是為了博取眼球、賺流量而發聲，給人一種改天的感覺，極為誇張。 當然，也有不少朋友理性看待這些政策調整，分析利弊，做出適當的判斷。
沒有放之四海而皆準的政策。 政策的出台是根據時間、人、地點制定的。 當客觀環境發生變化時，及時調整和糾正是正確的方式，沒有必要恐慌。
只要保持良好的心態，秉持正確的學習態度，不走捷徑，不被誘導出國混文憑，更不任風吹雨打，就能堅定自己的選擇。 無論我們完成學業回到中國，還是在另乙個國家定居，都是一次難得的成長經歷，最終會豐富我們的生活。
下面，根據官方訊息，我們不妨談談“加拿大留學新政”。
加拿大是乙個典型的移民國家，以多元和包容性的文化為獨特特徵。 無論您是國際學生還是畢業後的永久居民，您都是該國多元文化的一部分，也是加拿大社會和經濟結構的重要組成部分。
加拿大移民局認為，近年來，加拿大國際學生制度的完整性受到威脅。 一些機構大幅增加入學人數以增加收入，但越來越多的學生在沒有適當支援的情況下抵達加拿大。
長期以來，國內一些留學機構與加拿大一些有憂心忡忡的老師的“國際學校”合謀，誘導學生出國留學，不惜以“好分”吸引學生，花錢就能畢業。 當然，作為國際學生主要居住地的個別國家，欺詐行為甚至更多。
是時候把這種混亂整理好了！
學習許可申請
為了更好地保護國際學生免受不良行為的影響，加拿大移民局對申請學習許可的學生人數設定了上限，以在加拿大穩定國際學生人數，為期兩年。
為了實施此上限，自 2024 年 1 月 22 日起，提交給 IRCC 的每份學習許可申請都需要一封來自省或地區的信函。 預計各省和地區將在 2024 年 3 月 31 日之前制定向學生頒發證明信的流程。
每年學習許可批准的最大數量上限為 360,000 個，比 2023 年減少 35%。
你不必對35%的跌幅感到震驚，實際影響並不像你想象的那麼嚴重。
首先新增的36萬個學習簽證不包括續簽學習許可，攻讀碩士、博士學位、中小學教育的不計入上限。
其次即使新的學習簽證沒有上限，加拿大最大的國際學生國家印度的申請和批准數量也將大大減少。 2023 年上半年，印度的新學習簽證數量繼續增長（1460,000），但下半年，受印加爭端影響，印度新留學簽證數量大幅下降（870,000），全年批准的新學生簽證數量與2022年相同，但是，預計2024年將在100,000以內，甚至會下降到6-80,000也就不足為奇了。
第三按照60萬的估計，2024年印度新留學簽證數量自然會減少12萬左右以上，再扣除續簽數量、碩士和博士學位，以及中小學新生簽證數量，對申請大學簽證的實際影響並不大。
另外加拿大留學許可的上限也會導致那些尚未決定留學的申請人放棄加拿大，轉向其他國家，需求會相對減少。
畢業後工作許可申請
為了更好地調整畢業後工作許可計畫，加拿大移民局正在更改獲得畢業後工作許可的資格標準：
自 2024 年 9 月 1 日起，計畫許可協議計畫中的國際學生在畢業後將不再有資格獲得畢業後工作許可。 根據課程許可協議，學生實際就讀於一所私立大學，該大學已獲得提供相關公立大學課程的許可。 近年來，這些專案在吸引國際學生方面取得了顯著增長，儘管它們不像公立大學那樣受到監督，而且它們在畢業後工作許可資格方面存在漏洞。
碩士和其他短期研究生課程的畢業生將很快有資格申請為期 3 年的工作許可。 根據現行標準，畢業後工作許可的期限完全取決於個人學習課程的長度，通過限制碩士畢業生獲得工作經驗的時間和可能過渡到永久居留權來阻止他們。
在接下來的幾周內，開放式工作許可證將只對碩士和博士課程的國際學生的配偶開放。
其他學習水平（包括本科和大學課程）的國際學生的配偶將不再符合資格。
在接下來的幾個月裡，加拿大移民部將繼續努力為學生提供所需的技能，以及獲得永久居留權的明確途徑，並探索新的措施，以更好地將國際學生過渡到勞動力市場。
美國公民及移民服務局（USCIS）最近採取了幾項措施，以確保國際學生計畫可供新生以及整個國家使用，包括：
2024 年 1 月 1 日，更新了學習許可申請人的生活成本要求，以更好地反映加拿大的真實生活成本。 充足的資金保障是順利出國留學和獲得學習許可（含續簽）的基本前提。 這項政策對未來的國際學生沒有影響。 將GIC標準從20年前的10,000美元提高到現在的20,635美元是正常的，這個數字每年都會根據年度生活標準進行調整。 GIC只是申請學習許可的一種方式，中小學簽證申請仍然通過普通學習簽證提交，雖然不需要GIC，但仍然需要必要的資金證明。
自 2023 年 12 月 1 日起，指定的學習機構必須確認加拿大境外申請人直接向加拿大移民局提交的每封錄取通知書。 這種增強的驗證過程可以保護未來的學生免受欺詐，並確保學習許可僅根據真實的錄取通知書簽發。
這項政策意味著加拿大移民局將使用指定的學習機構來打擊非法學習機構。 指定學習機構（DLI）是經省或地區**批准接受國際學生的學校，有些地方為了自己的利益，對指定學習機構沒有嚴格的監管。 聯邦**（移民局）通過批准學習許可來限制學習許可，目的是更好地整頓加拿大留學市場，維護國際學生的利益，豐富和改善加拿大的經濟、社會和文化結構。