2024年1月29日，入境美國的中國學生被訊問遣返。 佛羅里達州通過了一項新立法，禁止中國學生在該州的公立大學實驗室工作。 每個月都有數十名國際留學生和其他中國遊客被拒之門外，這些學生持有有效簽證，沒有犯罪記錄，返回美國旅遊探親，但入境後被帶進“小黑屋”審訊長達8小時。
據悉，中國留學生給美國公共機構的實驗室工作帶來了麻煩和不便，也產生了影響。 實驗室工作需要高度的專業知識和技能，這往往需要長時間的培訓和實踐。 如果中國學生無法在實驗室工作，這些實驗室的工作進度和質量可能會受到影響，甚至可能對相關領域的研發產生不利影響。 這種說法沒有得到廣泛的認可和接受。 這項立法是一種種族歧視和排斥行為，是對中國學生的不公平待遇。 他們認為，中國留學生和其他國家留學生一樣，來這裡學習和研究，不應該因為國籍而受到歧視和排斥。
中國留學生一直是美國高等教育的重要組成部分，他們為美國的高等教育做出了巨大貢獻，也為中國教育的發展帶來了有益的影響。 他們的學術成就和貢獻得到了廣泛的認可和讚譽。 對於中國學生來說，這項立法不僅對他們不公平，而且是對他們努力和成就的否定。 是乙個非常重要的問題。 每個國家都有權保護自己的安全，但這種保護不能建立在排斥和歧視的基礎上。 美國是乙個多元化的國家，應該尊重和接納來自不同國家和文化背景的人。 只有通過交流與合作，才能達到互利共贏的目標。
對於中國學生來說，可以選擇通過法律手段保護自己的權益。 他們可以尋求法律援助和支援，爭取自己的合法權利。 他們還可以通過社交媒體和其他渠道表達他們的要求和擔憂。 佛羅里達州禁止中國學生在公立大學實驗室工作的立法引起了廣泛的爭議和關注。 我們應該尊重每個人的權利和尊嚴，反對任何形式的歧視和排斥。 我們還要加強交流與合作，推動實現互利共贏的目標。 這樣，我們將能夠建立乙個更加公正、平等、和諧的社會。