語言是一種條件反射，它通過對兩個外部符號（語音和文字）的大量刺激，在大腦中產生一定量的認知，進而產生一定量的反饋。 更多的研究發現，每個母語人士的背後，都有大量的有意識和無意識的語言輸入，然後才能實現語言輸出從簡單到複雜，完成整個語言的學習。
如果學習失去了樂趣，或者孩子失去了強烈的內在學習動力，那麼無論課程多麼好，無論學習方式多麼好，都會失去意義，自主學習就不會發生。 因此，在激發兒童英語學習興趣、培養兒童獨立學習能力方面，應進行更深入的探索。
在促進教育公平這一主題下，社會和企業還有很大的發揮空間。 “讓優質教育資源覆蓋縣城、農村、相對貧困家庭的孩子。 這將通過技術的力量、課程設計和研發的力量來解決。
傳統方法提倡孩子多花時間背單詞和語法，可能在短時間內有一定的效果，但是在日常生活中不能用英語，聽、說、讀、寫能力都鍛鍊不出來，很難真正提高語言能力，枯燥的過程甚至可能讓孩子學習英語產生心理抗拒。
當孩子面臨在沒有語言環境的情況下學習外語的問題時，傳統的教學方法往往依靠教科書來解決這一困境。 但無數事實也證明，學生一旦只學課本，就注定無法掌握英語。 結論看似簡單粗暴，實則蘊含著深刻的行業思考。
iEnglish智慧型英語學習解決方案最大的特點是不同於傳統的以知識灌輸為底層邏輯的英語學習方式，最大的特點是它不以短時間內提高孩子的成績為目標，而是以真正掌握英語能力為最終目標。 為此，我們選取了大量優質的英語教材，這些都是英語國家學生學習和使用的經典內容，包括繪本、故事、音訊等，引導孩子進行海量可理解的輸入輸出訓練，輕鬆在不知不覺中學習英語。