作為父母，我們必須認識到，學習成績的水平往往源於生活習慣的質量。
如果你想讓你的孩子在學業上取得進步，你必須從培養良好的習慣開始。
重視和欣賞老師的習慣。
學生要同時與多門學科的老師打交道，難免每個老師都會有不同的教學風格。 為了學好，老師除了需要不斷提公升自己去適應學生之外，學生也要學會尊重和適應老師，學會欣賞老師。
養成自學的習慣。
自學是獲取知識的關鍵途徑之一。 在學習過程中，老師充當引導者，學生是學習的主角。 大多數學習問題需要學生自己解決。 閱讀作為一種重要的自學方式，通過翻閱教科書，讓學生能夠獨立地理解和吸收知識。
預習是提高聽力有效性的關鍵。 通過提前複習教科書，積極收集資訊，整理問題，可以使您的講座更有針對性。
養成專心聽講的習慣。
能夠將老師和同學的想法與自己的想法進行比較，以找到解決問題的最佳方法，這一點很重要。 在課堂上，盡可能多地理解和記憶。
如果您發現自己難以集中注意力，請嘗試做筆記或積極與老師互動以重新集中注意力。
養成觀察和深刻反思的習慣。
每個學生都應該培養觀察和學習適當的觀察方法的能力。 僅僅不假思索地觀察並不能算作真正的觀察。
學習時要觀察和思考相結合，勤於提問，積極思考課堂上遇到的問題，以及老師和同學提出的問題。
鼓勵養成提問的習慣。
應鼓勵學生向老師、同學和家長提出有關他們的智力疑問的問題。
學習的過程就是問問題的過程，不明白就問問題，假裝知道該怎麼做，最終只會誤導自己。 勇於提問是主動學習的體現，善於提問的學生往往學習能力更強，創新意識更強。
養成仔細複習的習慣。
複習問題的能力反映了學生的多方面能力。 應教導學生認真閱讀題目，掌握關鍵資訊，準確理解題義。 對於關鍵提示、公式、原理、規律等，要仔細思考，反覆思考，確保準確把握每個知識點的內涵和外延。
養成反思練習的習慣。
一般來說，解決練習後的反思應該在五個層面上進行：
首先，你如何解決這個問題？ 複習用於解決問題的方法;
其次，為什麼會這樣解決？ 思考解決問題的理論原理;
第三，我為什麼想出這個方法？ 追蹤解決問題的思維路徑;
第四，還有其他解決方案嗎？ 哪種方法更有效？ 這促進了創新思維的發展;
最後，這個問題可以稍微調整一下並轉化為其他練習嗎？ 這有助於擴充套件思維。
當然，如果你在回答問題時犯了錯誤，你更需要反思：是錯嗎？ 解決類似問題時應該注意什麼？
養成複習總結的好習慣。
複習是消化知識，加強理解和記憶的過程，從而達到一事通知的效果。 複習需要及時，如果複習超過人類記憶的最佳時期，效率會大大降低。
試著每天複習你那天學到的東西，每週總結一次，完成一章後再整體複習。
養成整理錯誤的習慣。
如果使用得當，筆記本真的可以提高你的成績！
如果遇到不理解或答錯的問題，應及時記錄下來，經常閱讀。
對於那些重要的問題，把它們寫在筆記本上，並找到一些相似的話題，研究它們之間的異同，以及**解決問題的技巧和方法。
習慣於客觀評價。
養成正確對待自己和他人的習慣，正確面對成功和挫折，正確看待考試成績。
如果學生能夠客觀地評價自己和同學在學習過程中的表現，就是精神狀態健康的標誌。 只有通過對自己和他人的客觀評價，才能發現自信和不足，從而實現自我直面、不斷反思和追求進步。