看完文章，試著繼續寫，收穫一石多鳥的學習效果！

最好的學習方法是用一塊石頭殺死多隻鳥。

看完文章後，試著換個角度繼續。 可以最大限度地發揮思維鍛鍊的效果; 並能夠加深對文字的理解; 同時，它節省了時間。 最後，你可以獲得一石二鳥的學習效果。

最重要的是激發孩子的興趣; 並且沒有顯著增加工作量以避免阻力。

原文]老虎找了一百隻野獸吃掉了它們，得到了狐狸。狐狸道：“紫武竟然敢吃我！ 天帝讓我長了一百隻野獸。 這子吃了我，是違背了皇帝的命運！ 子以為我不信，我先是子，子跟著我，見獸我不敢去？ 老虎這麼想，就跟著它走了。 當野獸看到它時，它們都走了。 老虎不知道野獸害怕自己，走開了，以為它害怕狐狸。

繼續想法 1：

狐狸天生一手爛牌，卻打出了王彈。 經過艱苦的管理，他逆天改生，成為真正的王者。

理念傳遞：逆天改變人生，是真正的奉獻。

想法 2 的延續：

狐王死後，狐王的後代權勢滔天，被忽視鍛鍊，最終成為人人吶喊的角色。

觀念傳承：自己的路，最終要靠自己的實力走，長輩給的，只有在起步階段才能更容易。

想法 3 的延續：

在獨自回去的路上，老虎發現了乙個問題。 立即回頭追狐狸千里。

觀念傳遞：假的終究是假的，只能呈現一會兒。 真正的技能是基礎。