我一直覺得王偉和“搞笑”這個詞聯絡不上。
這個十歲舉世聞名，二十一歲就當冠軍的貴族子弟，經歷了命運的無常：事業初期因一場舞而跌入谷底，三十歲喪妻兒女，安石之亂被迫當傀儡官， 失去了古代學者最看重的完整性。
事業、家庭、理想......他還有什麼可失去的嗎？
杜亮曾這樣描述他：當一切都消失的時候，他的心裡就像是金戈鐵馬剛剛踩過的廢墟戰場，廢墟的煙霧還在呼吸，周圍一片寂靜。 ”
這樣的王偉，你怎麼笑？
因此，我對《5分鐘搞笑詩：王偉》這本書非常好奇。
作者《歷史囚徒》特意為兒童寫了這本“5分鐘搞笑詩”系列，先後出版了《李白》《杜甫》《白居易》《王偉》《蘇軾》五本。
書中，王偉的詩歌分為情感詩、事業詩、山水田園詩、諷刺詩和副詩五大類。
每個類別都有乙個輕鬆有趣的標題，例如感傷的詩“當我說再見時，我最愛你”，以及配詩“我也是乙個熱血的人”。
作者用通俗易懂而富有詩意的語言敘述詩歌，文字雖然簡潔，但並不粗糙。
正如它所描述的，“空山新雨過後，天氣已晚秋”：目之所及，山間剛剛沐浴在一場秋雨中，天氣有些寒冷，已經到了換季的時候了。
在許多地方，你可以看到作者的深厚技巧，他不失時機地將其傳遞給年輕讀者。 比如說到《看獵》，就提到明代作家顧嵐的評價是“高大強長”。
在一些地方，孩子們被引導去更深入地思考，比如在分析了《告別南方》之後，然後問：“世界上還有什麼比空閒時間更珍貴的嗎？”
顯然，作者並沒有因為想“搞笑”而放棄文學的原汁餘味。
為了最大限度地提高孩子的閱讀興趣，我們考慮了很多細節。
五個版塊以“微信群聊”為框架構建，開頭的“聊天資訊”有簡潔的介紹，“補腦劇場”的結尾直接以聊天記錄的形式呈現，緊接著是聊天記錄，會有“一句話知識點”來總結，最後是“萌萌問爸爸”問乙個靈魂問題。
群聊的名字也活潑有趣：“喝點酒交朋友”、“做人難，做官更難”、“山河星海”、“不開心不開心不說就說”、“期待第三次旅行”。
文中還有很多以漫畫形式呈現的場景——腦洞比較大，很容易讓孩子發笑。
值得一提的是，書末的《王維年鑑》非常詳盡。
正常情況下，詩人的“編年史”大多只是他的個人履歷，但這個從王偉出生到去世的年表，不僅每年詳細記錄了王偉的軌跡，更提供了當年的“時代背景”。
坦率地說，在我開啟這本書之前，我有點擔心。
近年來，市面上這類書籍似乎越來越多，而且往往是“漫畫xxx”和“搞笑xxx”......編輯和作者的意圖是好的——在這個孩子越來越不喜歡閱讀的時代，想辦法吸引他們對書籍的注意力。
另一方面，當安逸變成隨意，當樂趣變成惡搞，當傲慢、憤慨、寧靜、廣闊和深遠......當它們都可以“有趣”時，這本身不是很有趣嗎？
過度改編會失去真實性嗎？
過度的調適會降低味道嗎？
幸運的是，在這本書的序言中，我也看到了以下文字：
“無論是風景田園詩，還是告別詩，都傳達出一種深深的無奈。
“即使興奮特別強烈，它的基礎和背景也是揮之不去的悲傷和孤獨。
“多面的王偉真實、可感知、迷人。 ”
快樂沒有錯，但不要只是一笑置之。