吳越，《收穫》編輯，寫作路上的自我覺醒之旅

近年來，我國高校對作家培養事業的重視程度越來越高。 一直認為“不培養作家”的中文系，現在正想盡辦法改變形象，積極開設“創意寫作”課程或專業，為學生提供更多的寫作機會和平台。 然而，這種轉變並非一蹴而就。 雖然年輕作家作為乙個整體以受過高等教育為特徵，但寫作仍然是一段艱苦的旅程。

這個故事誕生於各大大學中文系換屆之時。 曾經被動地沉浸於文學研究和中國古代翻譯的教授們，在新時代的潮流下，睜開了眼睛，看到了憂慮。 他們開始意識到，培養作家不僅僅是讓學生掌握文學理論知識，更是為他們提供實踐和體驗寫作樂趣和挑戰的機會。 因此，創意寫作課程開始在校園裡蓬勃發展。

正如人們常說的，“考試馬上就要來了，對我來說，寫作真的是個人的長征。 這句廣為流傳的金句，深刻地揭示了作家寫作的艱辛和挑戰。 無論是在大學的作文課上，還是在寒假的寫作課上，寫作對於年輕作家來說都是一次又一次的長征。 他們需要面對自我審視、技能提公升、啟發等一系列問題，努力將自己的思想和情感準確、生動地傳達給讀者。

儘管現在越來越多的年輕作家擁有高階學位，但這並不意味著寫作變得更容易。 培養乙個作家需要更多的耐心和毅力，這是改變教育背景或一兩個學期的課程是無法實現的。 寫作作為乙個主觀的、情感豐富的創作過程，需要作家不斷磨練和挑戰自我，才能完成真正意義上的創作。

總體來看，中國語文系對培養作家的態度發生了積極變化，各大院校都開設了創意寫作課程或專業。 然而，寫作仍然是乙個漫長而充滿挑戰的旅程，與學歷關係不大，而與個人努力和才能有關。 無論學歷如何，年輕作家都需要有勇氣，不斷尋找自己內心的聲音，以最真誠的方式將自己的想法和情感呈現給讀者。 這才是寫作的真諦，也是每個作家都必須經歷的“長征”。