隨著教育水平的不斷提高，考試的難度和平時上課的內容會越來越難，學生的學習壓力也越來越大。 據相關資料顯示，現階段，由於學習壓力過大，我國患有精神疾病的年輕人數量正在大幅增加。 如果孩子學習壓力太大，會讓他鬱悶，對學習感到厭惡。如果父母發現他們的孩子不願意學習，他們會不知所措。有些家長得知孩子厭惡學習，會給他嚴厲的批評和指責，認為他懶惰。 或者有些家長也會壓抑孩子，渴望通過壓抑孩子來重拾學習熱情。 如果您的孩子厭惡學習，及時與他溝通很重要。
溝通的第一步是一定要疏通孩子的進步。 很多時候，孩子厭倦了學校，其中大部分是由他們自己的情緒引起的。如果有一天孩子突然對自己說不想上學，父母不應該有強烈的反對態度，而應該尊重他的意見，學會安慰孩子給他最溫暖的擁抱，讓他知道，無論以後學習成績好壞， 父母是他最堅強的後盾。
如果孩子對學習和學校感到厭惡，家長必須知道，這是孩子發出的求助訊號，他們想告訴家長，他們累了，不想再面對繁重的工作量了。 此時父母要學會消除孩子的負面情緒，給他們一定的休息時間，讓他們調整狀態。
其次，一定要提出開放式問題。 在許多情況下，當孩子厭惡學習時，很可能是學校發生了不公平的事情家長應詢問孩子最近是否在學校被欺負過，或者是否遇到過學習過程中無法解決的困難。
在孩子的學習過程中，最重要的不是成績有多好，而是父母應該給予多少愛和安慰。 孩子對學習的憎恨，其實只是一時的情緒崩潰，而不是長久的念頭。 這個時候，他們可能更渴望的是父母的理解和關心。
三、標明底線和原則和孩子聊了很久，如果孩子還是有噁心上學和學習的想法，那麼家長可以告訴孩子，家長尊重你的選擇，但孩子一定要告訴家長，學習厭惡之後該怎麼辦，以後會怎麼走。 這樣做是為了能夠：引導孩子自我分析，為自己做計畫。
孩子對學習有厭惡感，父母應該多給予陪伴。 家長在孩子教育的整個過程中都扮演著很大的角色，不僅要時刻照顧孩子的飲食和日常生活，還要時刻關心孩子的心理狀況。
如果長期學習或長期沒有父母的壓迫，很容易對學習產生厭惡因此，父母一旦知道孩子對學習有厭惡，就一定不能打孩子、批評孩子，要做出合理的判斷和決定。
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