最近有個朋友來找我幫忙：
她的孩子在學習中遇到問題，經常嘆氣，特別不耐煩，她會安慰孩子遇到問題很正常，耐心地多看問題，思考所學的知識應該用什麼知識點，畫圖畫，一定會找到想法。 但孩子還是會說，“可是我真的不知道，我不知道。 ”
她問我：孩子面對困難怎麼能不急躁，父母又該如何引導？
其實，孩子的不耐煩在某種程度上是一件好事，因為他想快點把問題搞定。 如果孩子遇到問題時不急不躁，而是放在一邊，等老師上完課再寫，那麼家長可能會更加著急。
當孩子不耐煩時，父母反覆推理是行不通的。 因為孩子也知道，面對困難，他不應該急躁，但問題是他知道自己做不到。
就像我們一樣，我們知道自己不應該對孩子生氣，但遇到衝突時，我們還是忍不住生氣。
如果“知道”可以“做”，那麼到底哪裡有煩惱呢？
我能做些什麼來幫助我的孩子減少煩躁？
您可以通過以下方式嘗試一下。
當孩子遇到問題時，家長可以陪伴孩子直面問題，引導孩子獨立尋找解決辦法帶著一次又一次的成功感，慢慢抵消了他的不耐煩
如果孩子真的沒有想法，父母應該巧妙地提醒一下，隨便一副，讓孩子覺得這就是自己的想法。
當問題最終被孩子克服時，家長應及時給予他積極的反饋，例如：
你太棒了！ 你可以想出解決這樣乙個難題的方法！ 媽媽很久不知道了，你比媽媽更有耐心！ ”
我看你剛才要著急了，沒想到穩住了，繼續想辦法，你果然有毅力！ ”
當乙個孩子成功解決問題時，這個事實會給孩子帶來積極的體驗。
同時，家長及時認可孩子，也會提高孩子的自信心。
當這兩種效果結合在一起時，孩子會逐漸不再害怕困難的問題。
如果你不害怕，你自然會不那麼不耐煩。
當有更多類似的成功經歷時，孩子會越來越自信，當他再次遇到問題時，他可能會很興奮——“是時候證明我又好了！ ”
成功的經驗會讓人越來越自信。
因此，在日常生活中，家長要注意為孩子提供更多體驗成功的機會。
有些家長可能會擔心，如果總是成功，如果孩子抵抗挫折的能力不好怎麼辦？
這是很多擔憂。
因為父母只對家庭負責。
家是孩子們的溫暖港灣，幫助孩子抵禦風雨。
然而，孩子們最終不得不走出家門，和孩子一起玩，上幼兒園、小學、中學......
他一走出家門，就會遇到各種各樣的人和事。
外面的世界怎麼可能天天美麗？
當問題和衝突出現時，這是乙個鍛鍊兒童對挫折的適應能力的機會。
被老師批評，和孩子打架，跑到最後......在運動會上這些東西，對於孩子來說，都是“風雨”。
當孩子因為這些事情向我們求助時，我們一定要注意，不要做“父母”，不要替孩子解決問題，而是要啟發孩子獨立思考如何面對這些困難。
但是，當孩子處於害怕和悲傷的情緒中時，父母首先要對孩子的感受感同身受，同時引導孩子去體驗自己的感受。
孩子冷靜下來後，引導孩子思考事發原因，可以面對什麼以及如何解決。 在這個過程中，建議用“頭腦風暴”的方法，鼓勵他多想幾招。
因為孩子想出的第乙個解決方案可能並不那麼好，畢竟是第一次嘗試。 但我們不能只是說不，它會打擊孩子。 所以，給你的孩子足夠的時間充分思考。 當他想出三個或更多解決方案時，讓他選擇使用哪乙個。
我們需要相信，孩子有能力選擇最佳解決方案。
當孩子成功解決問題時，我們應該及時識別和表揚他們，這將成為幫助孩子通過體驗成功來提高抵抗挫折的能力的練習。
end——