校長沒上過課卻服務最多，難怪網友要求學生全勤！

校長沒上過課卻服務最多，難怪網友要求學生全勤！

校長一周後沒有上課，但他實際上是全校最多的課。 網友：難怪學生被迫擁有。

幾年來，全國各地都提供課後服務，儘管存在各種問題，但課後服務已成為各地學校的一大特色，幾乎所有學校，包括中學，都提供課後服務。

但是，我們也理解課後服務不是免費的，需要家長付費。 這筆費用的最初目的是為班主任在下班後開展服務提供一些補貼。 由於學生人數眾多，參加課後服務的學生人數眾多，課後服務的費用成為一筆不小的開支，引起了很多關注。

近日，一位老師在網上說："課後費應該交給服務提供者，但是我們學校的校長每學期沒有參加過一次課後服務，但他的課後費用在全校排名第五"。這引起了網友的很多不滿。 一位網友評論道："你還不錯，我們的校長沒有參加過一次課後服務，但他拿到了全校最高的費用。 "有網友補充道："你的本金不錯，皇崗的本金連20%都拿不到。 "

這番言論激怒了不少網友，其中一位網友說："原來，這就是學校要求學生參加課後服務的原因"。可以看出，學校已經找到了賺錢的方法。

首先，對於已經捉襟見肘的學校來說，課後服務是一筆巨大的開支。 在一些發達省份，父母也有義務承擔部分費用。 然而，由於近年來疫情的影響，很多地方財政拮据，大部分省份的課後服務費用基本由家長承擔。 在這種情況下，學校向家長收費，然後補貼教師已成為常態。

費用因地區而異，但無論多少，對於已經在財務上苦苦掙扎的學校來說，都是一筆鉅款。 以乙個區為例，每名學生每學期450元的費用似乎不算多，但乙個班級通常有60個左右的學生，學校有近40個班級的老師，每學期的課後服務費是108萬元，這是相當可觀的數額。 因此，如何分配這筆錢成為乙個大問題。

二是課外費分配不公，教師束手無策。 對於課外費用的分配，地方教育部門有相應的規定，原則上傾向於一線教師。 然而，一線教師在學校沒有決策權，學校之間的分配相對不公平。

例如，一些學校將所有教師都納入課後服務的支付中，儘管實際上很少有教師真正參加課後服務。 為了照顧好所有老師，學校設定了一系列的崗位，包括服務帶隊、控制班級的後勤老師、負責衛生的老師。 雖然這些崗位的工作量不大，但每天下班後收到的課後服務費卻相當可觀。 校長解釋道："他們都為班主任服務，如果服務不好，班主任就不會那麼好，所以他們都有份。 "而作為校長是必不可少的。 在一些學校，老師不知道具體校長的工資是多少，因為學校從不公布。

至於一些業內人士所說的大多數或20%的領導層是這種情況，這在一些學校確實存在。 這種作業讓老師感到無能為力。

第三，雖然課後服務原則上是自願的，但在實踐中，父母有義務為孩子報名。 有幾種情況會讓父母感到被迫這樣做：

首先，許多學校已將時間表更改為課後服務時間表。 不參加課後服務的學生不能參加原有的早晚自習，家長有義務讓孩子參加。

其次，一些學校的老師明確表示，他們也會在放學後上課。 雖然起初不允許在課後上課，但一些教師為了提高學校成績而繼續這樣做。 為了不讓孩子掉隊，父母有義務送孩子上課。

因此，雖然課後服務是自願的，但家長也或多或少地感到有責任參與。 很多家長不願意讓孩子參加課後服務，但又怕影響孩子的學習，只能勉強讓難。

總的來說，國家建立課後服務的初衷是好的，但在一些學校，它已經變得消極。 課後服務原本是為了照顧放學後沒有時間照顧孩子的家長，但在一些學校，課後服務已經變得大班授課，導致學生負擔增加。 在當前應試教育的背景下，許多學校將課後服務變成了課堂，從而增加了學生的負擔。 至於學費的分配，目前全國還沒有統一的標準，確實很難做到公平、公正、公開。

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