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一位**將軍跟隨紅軍走過了長征，得以順利返回國民黨。
這位跟隨紅軍長征的**將領名叫張振翰，他曾經揚言要活捉**，但後來成為紅軍教官，有一天，**遇見了他，對他說：“你應該回國民黨去。 臨別時，***甚至牽著他的手，告訴他“為抗日戰爭服務”。
為什麼這位跟隨紅軍長征的**大將還能回到**隊？ 他回去後做了什麼？
點選關注，一起走進**將軍張振翰的故事。
張振翰出生於1893年，他的家庭只是江蘇徐州的乙個貧民家庭，張振翰的父親在他3歲時就去世了，母親靠他的辛勤勞勞把他拉長大。
張振涵的母親在富人家當女僕，她也意識到教育的重要性，於是攢錢送兒子上學。
1908年，在遠房舅舅的介紹下，張振翰來到北洋速成軍校學習專業軍事教育，同班同學包括白崇熙、張志。 按照當年的安排，剛畢業的張振翰加入了段祁瑞的軍隊，在徐樹徵手下服役。
第二次北伐戰爭中，張振漢受到蔣介石的賞識，也接受了多年的教育，明白北洋軍閥只是在垂死掙扎，救不了新中國。
張振翰傑出的軍事才能得到了蔣介石的賞識，不久就提拔他為國民革命軍第48師第142旅第283團團長。
1930年，中原戰爭期間，張振漢被任命為第142旅旅長，因在中原戰爭中的軍事功績，任第41師師長和縱隊司令員，後被授予中將軍銜。
關於張振翰的傳奇人生，不得不提他和**之間的糾葛，當時張振翰在軍隊裡，打過很多仗，蔣介石毫不猶豫地稱讚他，作為蔣介石最喜歡的將領之一，周圍的人也奉承他，那是張振翰沾沾自喜的時候。
抗日戰爭統一前，蔣介石和我們黨一直如火如水，曾派出大批國民黨軍隊剿滅我黨，張振翰率領的第41師是第一軍剿**軍的主力。 當時正值中午，面對與他作對的**，他竟然高喊著“活捉**”的口號，他怎麼會想到自己有一天會成為**的俘虜。
1935年，紅軍出現在宣恩縣，準備攻打宣恩，但眼看當地軍隊即將無法阻擋，國民黨派張振翰去援助宣恩。
作為第一將軍的一員，張振翰接到命令後，根本不敢耽擱，隨軍前往宣恩，但當時張振翰並不清楚，紅軍已經很清楚他的動向，我軍已經做好了張振涵到來的準備， 並為他撒網。
1935年6月13日，張振漢率部行軍到中堡附近，通宵行軍已經讓士兵們疲憊不堪，大家準備暫時休息，突然遠處傳來一聲槍響，正是紅軍設下的圈套，突襲的領頭人正是發誓要“活捉”的張振漢。
對於張振翰的部隊，**已經做了詳細的調查分析，所以他們在這次伏擊中也有了自己的想法，**這次採用的是一一突圍的手段，雖然突襲可以打敵人乙個措手不及，但是張振翰率領的41師也是一支強大的部隊，當他們反應過來，集中戰鬥的時候， 對於紅軍來說，這將是一場艱苦的戰鬥。
為了減少損失，從鍋底抽取工資，**決定採取追突厥的辦法，準備突然襲擊，從而將張振翰的軍隊打成碎片，減少軍隊的配合，這樣紅軍的勝利希望自然更大。
與紅軍交手後，張振漢察覺到不對勁，急忙要求調兵，以免被紅軍攻破，可是一轉身，就發現自己中了算，因為戰場的主山已經被紅軍占領了， 也就是說，在這場戰爭中，他們不僅失去了第一次機會，而且失去了戰場優勢，完全處於劣勢。
張振翰不願認輸，但面對目前的形勢，他無力挽回，只能命令部隊繼續撤退，試圖用重火力掩護部隊主力的撤離，但我軍早已做好了準備，並且已經研究了張振翰動用部隊的習慣， 也阻止了戰爭的緊急情況。
張振漢的種種措施在我軍面前不堪重負，大批國民黨士兵被我軍殺俘，張振漢作為國民黨的“忠心”成員，他不甘屈服，帶領身邊的隊伍繼續反擊我軍，直到只剩下三千名士兵。
紅軍本意智取一等將領，但長征後，主席讓他回到一等隊。
面對**布下的網，張振翰早就無能為力了，但他一直不甘心向我軍屈服，為了活捉張振翰，**決定再次逼迫他，他下令切斷張振涵的電台，讓他無法與**、無法與外界聯絡的張振涵聯絡， 陷入絕境，眼睜睜看著身邊的人乙個個倒下，又無法向外界求助，身邊的士兵漸漸失去了希望。
尤其是他的屬下黃伯濤趁機逃跑，張振翰也正要逃跑，卻被我軍發現，直接被活捉。 張振翰被活捉後，第一時間得知了訊息，我軍對高階將領也有了自己的決定。
當時，紅軍雖然有很強的戰鬥意志，但是我們的硬體設施實在是太落後了，尤其是廣播電台太稀缺了，所以他在活捉張振翰之前做了乙個決定。 那就是讓他們保護收音機。
在活捉俘虜之前，他給張振翰的部隊發了一封電報，上面寫著：“只要廣播電台得到保護，完好無損地交給紅軍，就會對他們採取優惠待遇政策。 ”
這個承諾對於絕望的**來說簡直是救命稻草，他們還按照約定儲存了兩個完整的無線電台，經過紅軍測試，這兩個無線電台有很多零件，可以正常使用，甚至連使用裝置的相關技術人員都被我軍俘虜了。
在紅軍等抓的政策下，這些俘虜逐漸被我軍調走，特別是在我們黨思想的影響下，許多技術人員意識到**不是中國的出路，只有紅軍才能拯救勞苦大眾，所以他們也願意加入紅軍，成為紅軍通訊科的一員。
這些領先的電信技術員在一定程度上彌補了紅軍在電信技術上的不足，他們的許多成員甚至成為我軍電信技術的中堅力量。
再說張振翰，我們黨一直承認張振翰的抗日功績，所以在他被捕後，一直奉行優待俘虜的政策。
張振翰被抓後，甚至親自給他倒了一杯水，笑著說道：“我們也是戰場上的老朋友，張師傅，你覺得你是抓我，還是我抓你？ ”
張振漢沒有回答**的話，他已經如灰燼一般了，因為不久前，乙個和他同軍銜的**被抓後，直接被紅軍處決了，在張振漢看來，他也必死無疑，所以對**的話一點興趣都沒有。
然而，讓張振翰沒想到的是，**並沒有讓人開槍，而是命令衛生部的同志去拿藥來治療他的傷勢。 在與紅軍對峙的這些年裡，他還是聽說了紅軍的情況，紅軍一直物資匱乏，大部分士兵都極為節儉，尤其是在藥品方面，不輕傷士兵為了省藥，甚至不肯**，把藥留給重傷的士兵。
在如此匱乏藥品的情況下，紅軍願意為他治傷，這是何等的心胸？
**大吃一驚，笑著對他說：“聽說你是軍校炮兵系的學生，炮兵成績不錯，你確實是個人才，我們隊裡只是缺少你這樣的人才，你願意留下來做我們的炮兵教官嗎？ ”
這完全出乎張振翰的意料，紅軍不僅沒有懲罰他，反而給了他乙個機會，這讓張振涵很感動，他答應了**的提議，說要把自己一生所學的東西傳授給他。
可是，在張振漢講課之初，很多士兵都反對他的路線，原因不無，張振翰曾經是**將軍，也是紅軍的“敗將”，這樣的人怎麼可能給紅軍講課呢？ 很難保證他不會有任何對紅軍有害的“花式腸子”。
他也理解戰士們的想法，但他知道，如果他一直抱有類似的想法，他怎麼能團結全國人民群眾呢？ 他把反對紅軍的人召集起來，勸說他們說：“知識是沒有階級性質的，凡是涉及軍事科學和戰爭的東西，都是我們應該學習的，紅軍和白軍都可以用到。 ”
不久前，他提出回老家務農，因為紅軍戰士對他的班級有些情緒化，這讓他對炮兵部的傑出人才有些沮喪，戰爭對他的影響讓他有了遠離戰場，回到家鄉務農的想法。
明白了張振涵的心思**，但他接下來的話，卻讓張振涵徹底明白了自己的處境。
*中將**後來擔任紅軍教官，卻屢屢碰壁，**徹底開悟了他。
得知張振翰有回家的念頭後，**親自找到他，對他說：“你在戰爭中損失了第41軍，造成了這麼大的損失，你確定蔣介石回老家後會放你走嗎？ ”
他很清楚蔣介石是什麼樣的人品，回來肯定會感到不舒服，所以還不如留在紅軍隊伍中，把這些士兵當成自己的士兵，把自己一生所學的東西交給他們。
經過紅軍戰士的教訓，他們發現張振漢有真正的天賦和真正的學識，對他的態度也逐漸好轉。
1935年11月，由於國民黨的大規模攻勢，我軍決定突破長征，在出發前，為了進一步了解情況，我軍一位團長親自找到張振翰，向他詢問國民黨軍隊在北方的部署情況，當時張振漢已經在思想上向我黨靠攏了， 面對我們黨的要求，他毫不猶豫地告訴了紅軍他的明確資訊。
根據張振翰提供的情報，紅軍趁勢作出了南下湘中，突破河防線的決定。
當紅軍到達金沙河時，為了讓紅軍無法過河，**已經把附近的船隻都收攏起來了，面對湍急的河水，沒有船是不可能過河的，兩萬匹馬在金沙河岸邊束手無策。
就在這緊要關頭，**趕緊向張振翰請教，為此，張振翰建議用岸上的竹子把竹排綁在河對岸，這個方案得到了深深的認可，於是部隊趕緊砍竹子，綁上竹筏，很快兩萬匹馬順利過河。
渡過金沙河後，紅軍又遇到了乙個問題，紅軍進軍龍山縣，卻遭到敵人的頑強抵抗，紅軍與敵人激戰了好幾天，卻沒有攻下縣城。 經過分析，是敵人在紅軍進攻的重要關口設定了兩個碉堡，並在碉堡上架設了重機槍，使紅軍突圍部隊長時間無法前進。
幾天的戰鬥給紅軍造成了重大損失，尤其是**方面，我軍只剩下兩門迫擊炮，這兩發炮彈必須擊中碉堡，紅軍才能攻占縣城。
*找到張振漢，問他能不能炸毀兩個碉堡，張振涵直接來到前線，通過視距，讓士兵調整炮位的角度，只聽見兩聲炮響，兩個碉堡應聲倒在地上，為紅軍攻城掃清了障礙。
張振漢的一舉一動都透露著他對紅軍的忠誠，我軍早就把他當紅軍的一員，但在1937年，**親自邀請張振漢到棗園，為他分析了當前的革命形勢，希望他能回到國民黨的隊伍中，利用自己的人脈，暗中為革命出力。
知義大義的張振翰願意冒著死亡危險回到一線隊，得知張振翰安然無恙地從紅軍回來，蔣介石大怒，要槍斃張振漢，還是軍中近二十名官要共同保定張振漢的性命，但蔣介石不允許他擔任任何重要職務。
這期間，張振漢雖然沒有擔任要職，但一直在**之間徘徊，與許多軍官關係良好，憑藉自己的內部網路，張振漢有很多進步人士，也為我們黨運送物資，為了支援我黨抗日，張振漢甚至讓妻子賣掉了財產， 給我軍買阿司匹林等藥品。
解放戰爭期間，張振翰努力勸說最優秀的將領造反，裴長輝率軍十萬起義，其中就包括張振翰的貢獻。
張振漢為我們黨做出了如此突出的貢獻，我們沒有忘記，長沙解放後，他擔任湖南省人民代表和湖南省政協常委。 關於張振漢的作品，直到1967年他去世後才向公眾公布。
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