從教育大國到教育強國，是系統性的飛躍和質的轉變。 教育強國是全面建設社會主義現代化國家的戰略先導，支援和引領中國式現代化建設是其核心功能。
通過仔細研究總書記關於教育的重要論述，我體會到：
首先，我們的教育理念應該從學校教育轉向終身教育。 二是教育價值觀要從知識導向向能力導向轉變。三是教育政策應從規模擴張轉向內涵發展。 第四，我們的教育體系要建立在建立人口眾多的現代教育體系的基礎上。
根據總書記關於建設教育強國的重要指示，我認為教育戰線應從以下幾個方面開展工作：
一是堅持黨的領導，統一戰略部署，提高管理效率。 建設教育強國，必須堅持黨對教育的全面領導。 要把修德作為根本任務，把育人為黨、為國家服務的重要使命，把教育理念、制度、制度、內容和方法的基本路徑，作為支撐和引領中國式現代化建設的核心功能。
二是立足中國國情，推進教育改革，優化教育體制。 要以黨的二十大戰略部署為指導，以總書記關於加強教育國家的指示精神為指導，與時俱進，推進我國教育改革的發展。
三是加強統籌布局，根據強國需要推進學科融合。 面對當前世界科技競爭的差距，要優化戰略布局，在高技術學術領域進行突破創新，加大對自然科學、數學、電腦科學等領域的投入，構建有中國特色的教育體系。
四是堅持教育開放，借鑑國際經驗，提供中國式解決方案。 完善對外開放政策，豐富和擴大中外教育交流與合作，推動中西兩國先進教育人才、思想和模式的“引進”和“走出去”，使我國成為21世紀世界重要的教育中心，具有較大影響力。
五是加快教育創新，夯實強國基礎，彰顯大國教育。 新時代建設教育強國的偉大事業，離不開中華民族的創新精神。 教育強國是黨和國家為中華民族描繪的壯麗圖景的一部分，只有敢於創新、善於創新，才能繼續譜寫教育強國的壯麗篇章。 它是以教育創造人民幸福與強國的基礎，是夯實國家富強的教育基礎。
作者：苗丹國，原教育部國際合作與交流司留學處研究員