“誰愛成為誰就是誰”！女教師辭職私塾後哭了，卻沒有後悔藥
如果可以再選一次，我會選擇李白。 這句短小精悍的歌詞傳達了深刻的含義，但可惜的是，時間無法倒流，人生沒有重新開始的機會，只能隨著時間的流逝而前行。
正如選擇決定未來一樣，學生選擇的專業在一定程度上決定了他們未來的工作和行業，尤其是相應的專業，如師範、法學、醫學和電腦科學，以及學生畢業後將從事的工作，也與他們所學的專業息息相關。
在很多人眼裡，教崗位一直都是“甜蜜點”，尤其是公立學校的老師，更是“旱澇保收”。 然而，隨著私立學校數量的增加，提供給教師的福利也在增加，這讓許多教師感到興奮，畢竟誰會得到過高的報酬
“誰愛成為誰就是誰”！有女教師感嘆，她們離開了公立學校的崗位，去私立學校工作，可惜沒有機會後悔。 俗話說：“桃子和梅子自成一體”，老師們往往都有自己的氣場，尤其是有教職工的老師，他們的“鐵飯碗”更是被認可和青睞。
但是，學校分為公立和私立，教師人數各不相同。 前者有機構，而後者不屬於公共機構，因此沒有教學機構。 但相比之下，私立學校教師的工資是公立教師的兩倍多。
一位曾經擁有穩定教職員工的女教師發現，與她的老同學（私立教師）相比，私立教師的薪水更高，教學也更容易。 在公立學校，她不僅要上課，還需要參加課後服務、開會、開公課等，這讓她感到疲憊不堪，最終選擇辭去工作，加入私立學校。
然而，現實往往與理想相去甚遠。 在私塾工作不到兩個月的時間裡，女老師忍不住哭訴：“我真的不想當老師，還不如回公立學校去。 ”
私立學校教師的工資雖然高，但與個人的表現息息相關。 教師之間有明目暗的爭鬥，“資歷”的情況很少見，一切都取決於個人的能力和背景，甚至有些教師依靠親屬關係和背景關係，外教很難融入其中。
教師之間的教學資源不同，不僅導致教師之間的激烈競爭，而且班級之間的競爭也非常激烈，如衛生、紀律、成績等，這些都直接關係到教師的工資。 如果池子裡有細微的差異，就可能面臨“扣錢”的情況。
在公立學校，這基本上是不存在的。 難怪有的女教師哭著想離開，可惜的是，師資力量不是隨便就能拿到的，很多人都在努力爭奪進入公立學校。
公立學校更穩定，而私立學校競爭更激烈，因此教師需要選擇適合自己的工作環境。 事實上，公立學校教師辭職轉投私立學校的現象並不少見，而根源還是因為“工資”問題。 畢竟**的教學環境差不多，但誰願意一直賺“三瓜兩棗”呢？
公立學校教師的工資雖然不如私立學校高，但各方面相比，都能提供更高的“安全感”。 每個老師追求的方向不同，選擇適合自己的工作環境更為重要。
筆者認為，有志向的教師更適合選擇私立學校，而追求穩定的教師則更應該優先考慮公立學校。 畢竟，兩者都有其優點和缺點，不能一概而論，需要對具體問題進行具體分析。 但是，如果你想得到乙個穩定的師資隊伍，在報考時需要注意什麼？
公立學校不是“白菜”，那麼想要招收教員需要注意什麼呢？教師職業的門檻並不低，尤其是在大城市的公立學校，報考並不像想象的那麼簡單，每個地區的“資訊差距”也非常大。
要想取得教師資格，首先要有教師資格證，不管是師範生還是非師範生，師資資格都是重要標準，不能“無證上班”。 如果你連UGC級別都沒有通過，就很難獲得配額。
為了避免“資訊鴻溝”，需要從多個渠道獲取更多的申請資訊，努力篩選出更適合自己的職位。 雖然小學教師的門檻低，對教師的學歷要求也不高，但如果申請初中或大學教師，那麼自己的學歷也需要達到研究生水平。
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