上卦是坤，下卦是卦，是土和水的卦。 《序言卦》說：師卦，民卦。 這個卦主要講的是當你有乙個團隊時，如何領導和發展。
“彝”曰：師，也; 甄，Masaya。 可以是正直的，可以是王（wàng）矣。 就在中途反應，險與順，以致毒害天下，百姓跟著，又怪什麼。師很多，古代指的是軍隊，現在指的是團隊。 張仁指的是睿智的老人和團隊的領導者。 如果岳父帶領團隊朝著積極的方向發展，那就是“王者”。 Wang在這裡是乙個動詞，意思是成為國王，現代的意思是讓團隊變得更大更強。“大象”說：地里有水，老師。 紳士寬容人和動物。
從卦中可以看出，下卦只有中間的九十二行是陽的，其餘的都是陰的。 所有陰九二都是與九十二互動，回應九十二，六十五寶座和九十二也對應陰陽，所以說中間正好回應。
風險平穩，下卦危險，上卦卦平穩，所以說風險平穩。
師卦有一陽五陰，而這個陽就是師卦的帥氣，也就是卦中的“丈人”。 外出打仗的時候，大家都要圍著統帥出手，包括卦象的第五家族。 因此，在主卦中，九十二家族是卦主。
九十二陽在陰位，不對位，帶兵打仗也是浪費錢勞。 不過，這個卦上的卦象是聽話的，說明即便如此，百姓還是聽話的，這說明這位統帥很有名氣，很有威望，他的師是有名的，是正統的老師。 因此，卦象最終得出結論，卦象是“吉祥的，無可指責的”。
大象說，主卦是地里有水。 土地儲存水，君子從卦中明白，他必須容納和培養自己的團隊。
說到老師的卦象，解釋是：首領有德行，能跟，不怪他，不賢，不賢，不賢淑。
“大象”曰：正六年，“老師出法”，法也兇。正月初六是行軍的開始，陰在陽位，說明隊伍還很不成熟，規模很小。 如果軍隊的軍紀不嚴格，那是非常危險的。 如果你不嚴格治理軍隊，關鍵時刻沒有人會聽你的，這是行軍中的禁忌。 但這裡需要注意的是，閻帥並不是靠脅迫，讓大家單純的害怕和害怕，這對團隊來說也不是好事。 嚴就是嚴律，“明”二字很重要，就是你要定這個規律，大家都知道，默許，承認，也有必要。 對這個問題感到內疚，受到懲罰，無言以對。 與其害怕你的團隊，不如每個人都處於危險之中，不敢說什麼，這樣的團隊沒有凝聚力，反而違反了老師卦的“順”。
卜對老師的前六卦，解釋是：在團隊開始時，紀律要嚴格，要明確。
“大象”曰：九十二“中吉祥”，承天寵也; 《王三喜的一生》，淮萬邦也。如上所述，九十二是這個卦象的主人。 佔據下卦中間位置，守中守貞潔，與六五尊貴地位相呼應，被六五信賴，“王三西生活”。 皇帝賞賜了他三次，他繼承了上天的恩惠。
在這個位置上，你必須保持正直，才能得到下屬的支援和國王的信任。 如果專制權力為所用，百姓會失去人心，國王會多疑。 《易經》說一陰一陽是道，不僅要看到陽，還要看到陰的反面。 就像九十二瑤一樣，守住中間就走運，不打就兇。
卜對老師卦九十二卦，解決辦法是：團隊核心，中路好，不打就兇。
“大象”說：63“師或屍”，大徒勞。六三不在中間，是陰陽兩面，暗示六三善於提出主張，不聽九十二，他說他帶著屍體在車裡回來，輸了仗，自然是兇猛的人。
卜對老師卦63堯，解釋是：事事失敗，徒勞無功。 不聽排程和自我斷言會導致失敗。
“大象”說：**左不怪“，不反常。**既不中也不對，但是**沒有責備，原因是當初失敗駐紮時，他沒有走正常路，沒有給敵人佔便宜的機會，所以他沒有受到責備。
卜到卦象的劃分**，解決辦法是：雖然有挫折，但不要搞砸陣地，穩住防守，保持實力，重組。
“大象”說：65“長子帥老師”，與中國銀行合作; “*屍體”，也不合適。田野裡有鳥，象徵著國家被侵犯了，所以我們出兵抗入侵，是師出了名，是有利可圖（告訴世界，我們是派兵抗入侵，不是用軍隊打仗）， 這不應該受到責備。
指派乙個有經驗的長子指揮全軍，如果派乙個不稱職的次子當統帥，你就會被打敗。 這說明將軍們需要明確，任命有才能的人。
說到主卦65，解釋為：當權者需要任命有能力的人為將軍，任命無能的人擔任該職位只會導致失敗。
“大象”曰：六世“大君有命”，功德正;“不要用反派”，會很亂。戰爭結束時，**會得到獎勵，但功勞不能分配給小人，否則國家會混亂。
這意味著團隊中不能有反派，如果反派獲得權力，就會有災難。
卜對老師卦的六行，解釋是：獎勵時應獎勵上級，但團隊中的反派不應被賦予重要地位。
以上就是老師卦的所有分析，創業當老闆的朋友可以多體驗一下老師卦的精髓，以及如何帶領自己的團隊發展壯大。
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