高中數學天賦爭議老師觀點建議分析！

高中數學天賦爭議老師觀點建議分析！

在很多孩子眼裡，高中數學是很難學的，因為高中數學的難度比高中數學高很多，導致很多孩子不適應高中一期，整個學習狀態跟不上，甚至認為要學好高中數學， 你一定有一定的天賦！

高中數學真的需要天賦嗎？ 我不這麼認為。 原因如下：

首先，高中數學確實有很多難度，難度也增加了，但並沒有人們想象的那麼難。 只要努力學習，一定能掌握。 如果你連這個難點都抓不住，以後怎麼能學到更高階的數學呢？

第二種天賦是乙個人的先天能力，通常存在於子宮中。 大多數人天生智商差別不大，僅僅是因為後天的天賦。

以畢業班數學為例，如果中小學基礎不夠紮實，很多知識點不懂，數學能力不培養，這些積累在中學階段就會大大減少。 相反，從一開始就學得好的學生具有很強的感知和接受能力。 這種差距是累積的。 說這是由於天賦是不現實的。

在數學的學習中，要有一定的學習精神和克服困難的學習精神，就顯得尤為重要。 華華羅庚曾經說過，乙個人如果解決了乙個問題，他會重複十幾遍，這樣他對數學的理解就會越來越深。 最終，他將解決乙個別人需要十個半月才能在幾個小時內解決的問題。

當然，也有例外。 他用努力工作換取了能力。 換句話說，擅長數學的中學生學得快是因為他們有能力。 這是長期訓練的結果。

因此，在學習數學時，必須充分利用每一分鐘和每一秒的時間。 了解更多，提出更多問題，思考更多。 你必須理解它們才能理解它們。 這就是訣竅，沒有秘密。 至於興趣，你必須一點一點地培養它們。 個人力量和毅力同樣重要。 不要滿足於平庸，努力追趕，最終你會嚐到成功的甜頭。