在現代社會，越來越多的父母正面臨著孩子叛逆的問題。 叛逆期是每個孩子都會經歷的階段，但有些孩子比父母想象的更叛逆。 他們可能會表現出不服從、衝動和暴力傾向等行為，給家庭和社會帶來很多困擾。
為解決這一問題，石嘴山市為叛逆兒童開辦了十所軍事化特殊培訓學校，幫助兒童改弦易轍，培養健康積極的生活態度。 這些專修學校集中了專業的教育資源和心理諮詢師團隊，通過軍事化管理和個性化教育，幫助孩子重拾自信，規範行為，培養正向品質。
1.跟不上。
封閉的特殊培訓學校得出的結論是，孩子們厭倦學校的以下原因之一是他們跟不上進度。 在傳統學校，集體生活往往無法滿足個人需求，如果孩子跟不上學業的進步，他們就會感到自卑和沮喪。 在軍事化的特殊訓練學校，教育資源更加集中，教師可以更好地關注每個孩子的學習情況，並給予有針對性的指導和指導，幫助他們趕上進度。
2.家庭溺愛。
青少年叛逆學校認為，家庭溺愛是孩子反抗、打架、施暴的重要原因之一。 父母對孩子的寵愛過分，沒有給他們適當的規則和約束，導致他們無法正確處理自己的情緒和行為。 在軍事化特殊訓練學校，孩子們受到嚴格的管理和紀律要求，通過嚴格的訓練和規範的生活方式，培養守法和尊重他人的品質。
3.手機成癮。
由於叛逆的孩子手機成癮占用了太多的學習時間，他們也容易在學習上遇到挫折，導致學習成績不佳，形成惡性迴圈。 軍事化的學校限制了孩子們使用手機的時間和頻率，使他們能夠專注於學習和其他愛好。 學校還組織各種戶外活動和運動，幫助孩子們擺脫手機的束縛，享受健康積極的生活。
4.缺乏自信。
處於叛逆階段的孩子經常因為自卑而表現出叛逆行為。 在軍事化的學校裡，教師通過鼓勵和肯定來培養孩子的自信心，讓他們意識到自己的長處和潛力。 通過豐富多彩的團隊合作活動和比賽，孩子們不僅可以提高自己的技能水平，還可以感受到成功帶來的成就感，並從中獲得更多的信心。
5.社會問題。
叛逆的孩子經常面臨社會問題，他們可能缺乏朋友或與同齡人發生衝突。 在軍事化學校，孩子們與不同背景的同學相處融洽，通過集體生活和團隊訓練，學會與他人相處，一起工作。 這樣的社交環境有助於孩子建立友誼，提高溝通技巧，並發展良好的人際關係。