我思念兒子羅健，請張愛萍去探望。
**將軍是新中國建立的重要貢獻者，在軍隊中的傑出表現令人欽佩。 他以正直的品格和堅定的信念，為建國建軍付出了巨大的努力。
他是我們的榜樣，他的精神將永遠激勵我們前進。
**的兒子羅健即將高中畢業，一家人正在商量未來的入學考試。 **在討論中，他說，他這一代人是從戰爭中走出來的，雖然打仗是可以的，但社會主義的建設需要依靠年輕人。
他建議他的孩子們學習科學，因為他們需要科學來建設社會主義。 **雖然身居高位，但誠實樸實，做事努力，從不搞特權。
他始終把心思放在為人民服務的事業上，教導孩子不要因為自己是高階領導幹部而要求特殊照顧，而要像普通的農民孩子一樣。
羅健對原子能的熱愛，源於他對父親那句話的深深烙印：“你要學理工科，原子能是我感興趣的專業。 ”
從此，從事核事業的種子就種在了羅健的心中。 1958年，高中畢業後，羅健以優異的成績報考了哈薩克軍工，希望一邊當兵，一邊學習核技術，一邊實現夢想。
但是，哈薩克的軍工中沒有原子能專業，所以羅健只好申請了中國科學技術大學的原子能專業，並以全校物理唯一滿分的成績被錄取。
在大學三年級的時候，羅健接到乙個振奮人心的訊息：哈薩克軍工首次設立原子能專業，中央軍委決定從全國各地選拔學生轉入原子能專業。
羅健毫不猶豫地報名報名，憑藉優異的專業成績，成功成為哈薩克軍工行業第一批原子能學員，實現了參軍的長期夢想。
1963年我畢業時，同學們都在討論未來的工作分配，有些人甚至開始四處打聽。 羅健成績優異，從中國科學技術大學轉學，學校打算讓他留下來教書，已經和他談過了。
當時，能夠留在哈薩克從事軍事工業教學是一件非常光榮的事情。 然而，就在這天，**找到了羅健，說他有話要說。 羅健來到父親的辦公室，從父親的表情中，他已經對即將發生的事情有了預感。
**被兒子的決定深深感動，眼淚湧上眼眶。 他緊緊握住羅健的手，輕聲道：“小子，你真的要去那裡嗎？
那裡的環境艱苦，風吹石頭，四季穿棉襖，住在窩裡，你確定準備好了嗎？ 羅健看著父親笑了笑。 “爸爸，我明白了，我是總參謀長的兒子，我應該去那裡為我們的國家做出貢獻，”他說。 ”
聽到這話，我再也抑制不住自己的情緒，眼淚流了下來。 他只說了一句：“好孩子！ 我為你感到驕傲！ ”
**對兒子羅健的臨別贈言令人感動，他告訴兒子，無論遇到什麼困難，都要自己解決。 這句話深深地印在了羅健的心裡，他在新疆馬蘭核試驗基地研究所扎根，在艱鉅的任務和紀律要求下，堅持半年不給家人寫信。
這就是教育精神，鼓勵孩子獨立面對困難，自己解決問題。
雖然***在公開場合對羅健很嚴厲，但他心裡還是充滿了對兒子的擔憂和擔憂。 有一次，張愛平上將到他的辦公室來，兩人聊了很久，話題突然轉到了羅健身上。
**向張愛萍表達了自己對兒子的思念之情，並讓他回馬蘭看羅健。 張愛萍理解***的感受，答應了他的要求，並迅速匯報了羅健的情況。
聽到兒子沒事，**松了一口氣。
**的孫子羅健憑藉出色的表現，在核實驗工作中獲得了三等功。 之後，他在新疆工作了10年，成為中國第一代自學成才的核物理學家，並於1996年光榮退休。