1.推地排水本地推廣，即地面推廣，是將擺攤、清掃樓宇、派發傳單、送禮到線下大學、社群等場所，讓別人關注機構或活動的一種方式。 以下是做好工作的關鍵點：
1、做好新創新工作。
要有吸引人的東西，就要注重團隊協作，合理利用現有條件;
2.主要是獲取清單。
選擇目標人群多、直接集中在周邊大學、中專院校、職業學校等的地方;
3.以直接訪問為主。
直接安排人人邀請考生了解課程內容和活動**，配合留任、禮貌的頒獎設定;
4、現場諮詢。
直接攜帶地面推料+收據，當場銷售低價班包; 定點諮詢，直接在最大數量的地方擺桌（禮品+單頁+彙總）。
二、新舊線上群
做乙個線上活動，讓老同學當隊長組隊組隊，對招生老師的執行力和銷售能力要求很高，但也是最容易、最快產生結果的。
1.禮貌地邀請。
老同學邀請好友到機構體驗課程，老同學和好友都能獲得相關獎勵。
2.輔助裂變。
學員邀請朋友幫忙幫忙，達到一定數量的幫手後，可以極優惠價購買相關課程，老同學的朋友也可以通過朋友圈或社群獲得同樣的優惠政策。
3. 加入群組**。
如果學生開群，可以在第一堂課購買組織的一門課程，學生會把群分享給好友或分享到朋友圈，讓更多的人加入群。
4.群裂變單。
通過建立活動社群，將老同學聚集在一起，然後激發老同學主動把人拉進群裡，通過達到把人拉進群裡的目的，實現裂變。
5.分布裂變。
機構可以通過小程式上傳課程活動，並設定分發機制，使用者可以通過活動鏈結了解更多活動資訊，並生成一張帶有自己頭像和昵稱的海報，並通過海報分享進行分發。
3. 跨行業合作
選擇的“不同行業”在目標使用者上必須有重疊點，例如，進行教學的機構可以與學校合作，如果選擇咖啡館，則不會取得良好的效果;
在“不同行業”開展的活動必須對目標受眾有吸引力。
1.提供優惠券。
合作共贏：與超市、書店、展覽、圖書館等合作。
禮品：使用者只需在這些地點消費一定金額，即可獲得培訓機構的禮品、試聽課或代金券。
2、共享廣告空間：利用雙方已有的營銷渠道和優勢，同時提公升雙方的品牌機會。
3、公共活動：雙方聯合舉辦大型活動，共同資助、選派節目，邀請候選人參加。
4、會員資訊共享：很多院校也建立了自己的學生會員體系，所以這個會員體系也可以與其他機構和企業對接，雙方交換客戶資訊。
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