違約合法嗎? 公費師範生也可以考研究生! 簽署補充協議!

Mondo 教育 更新 2024-02-01

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作者簡介:全國優秀教師,《高考》特聘專家,專注高考20年,出版專著20餘部)。

2024年1月22日,河南省教育廳等四個部門聯合印發《河南省師範生公費教育實施辦法》,以期吸引更多優秀人才來教。

《實施辦法》規定,在河南省有戶籍、具備一般高考報名條件和教師資格條件的考生,可以申請公費師範生。

公費師範生在培訓期間享受“兩免一補”政策,即免收學雜費、住宿費,並給予一定的生活費補貼。

公費師範學生畢業後,在目標縣(市)的中小學任教不少於6年。

在城市學校工作的公費師範學生,應當在農村義務教育學校任教一年以上。

公費師範生畢業時通過培訓院校職業能力測試的,可免考承認國家中小學教師資格。

《實施辦法》中最引人注目的一條是:“公費師範生在培訓期間可申請我省全日制碩士或普通高校公升學”。

在此之前,舊版公費師範生政策明確規定:

不管是本科還是大專,公費師範生,畢業後都要及時返回原籍地任教。 禁止本科生申請研究生或大專生在一等學位畢業階段參加專上教育。

如果您想繼續深造,您可以根據協議在教學一學期或一年後免試攻讀非全日制教育碩士學位。

舊版公費師範生政策的初衷,是要最大限度地提高公費師範生的培養效率,從而縮短其培訓週期,減輕國家的財政負擔。

畢竟,國家在培養公費師範生的過程中投入了大量的人力、財力和物力,希望盡快實現這些投入的效益最大化。

同時,這樣的規定也充分考慮了當時人們的心理預期,得到了家長和考生的普遍認可和默許。

然而,隨著社會的進步和競爭的加劇,越來越多的人不再滿足於自己的本科學位,而是希望繼續攻讀研究生。

尤其在當今資訊時代,新技術、新思想、新思想不斷湧現,許多本科生意識到自己的知識儲備仍然不足,需要提高學歷和專業技能,以增強自己在未來社會的競爭力。

因此,近年來,公費師範生違約人數有所增加,甚至增加了數倍。

違約人數最多的案例大多是全日制研究生。

為了提高公費師範生的成績,近幾年來,採取了一系列措施來解決這個問題。

一方面,加大對公費師範生的宣傳教育力度,使他們更加清醒地認識自己的責任和使命。 同時,還加強了對公費師範生的管理和監督,對違反規定的學生將嚴格按照相關法律法規進行處理。

另一方面,**也意識到阻塞比稀疏要好。 盲目限制和禁止並不能從根本上解決問題。

因此,河南省在《實施辦法》中制定了激勵政策,允許公費師範生在培訓週期內申請碩士學位。

本政策的出台,旨在通過提供更多的機會和選擇,引導學生更理性地規劃自己的職業發展,減少盲目違約的現象。

當然,激勵措施只是解決問題的一種方式,需要與其他措施協調才能最有效。

此次,河南省**規定,公費師範生在申請碩士學位時,需經學生原籍地行政部門批准並簽訂相關協議,承諾碩士畢業後返回原籍地任教,授課時間不少於六年。

此外,國家在研究生院期間不再提供任何補貼。

何不把拆合同的趨勢變成好事,實現國家與候選人的雙贏呢?

老教師小貼士

1.公費師範生的專業有哪些?

政府資助的師範生招收專業與中小學課程緊密相連,涵蓋教育學(如教育學、初等教育、學前教育、特殊教育)、漢語和漢語(如漢語語言文學)、漢語外語文學(如英語)、數學(如數學和應用數學)。

此外,還有歷史學、地理學、化學、生物科學、思想政治教育、物理學、心理學等專業。

2.公費師範生如何找到工作?

雖然國家資助的師範生的畢業套餐已經分配,但很多家長和學生擔心他們畢業後是否會被分配到農村教書。

其實這個也沒必要太擔心,因為國家資助的師範生的用人主要是通過“雙向選擇+自下而上”的方式,為學生實行教學學校。

什麼是雙向選擇?

簡而言之,學生可以自由選擇自己喜歡的學校和自己原籍地的職位,然後進行面試。

以北京師範大學為例:在“雙向選擇”期間,公費師範學生只需回籍籍省份任教,無需精確到區縣。 而且,學校的雙向選擇幾乎涵蓋了全省所有優秀的小學、初中和高中名單,普通學生的選擇也很多,可以面試很多學校,大部分學生基本都留在省會和經濟發達地區。

一句話:只要你不違反合同,你可以在省內任何地方申請工作。

什麼是秋天?

底線是最後的保證。 對於公費師範生來說,底線是確保他們畢業後有工作。 萬一你找不到你想要的工作,你的母校和當地的教育委員會會及時為你提供工作任務。 這不僅是一種保證,更是一種責任。

這種“自下而上”有點像保護父母,讓你沒有後顧之憂。 而這個“底”不是隨意的,它要求你服從安排,去指定的地方,根本不選擇。 畢業後,需要回到原籍地,精確到區縣,這才是底線的約束力所在。

3.公費師範生可以轉專業嗎?

還行。 根據學校規定,國家資助的師範學生可以在師範專業範圍內選擇第二專業。 例如,陝西師範大學明確規定,公費師範學生可以按照學校規定的方法和程式,在師範專業範圍內選擇第二專業。

4.公帑資助的師範學生畢業後是否必須返回原籍地工作?

不一定。 公費師範生符合下列條件之一的,可以申請跨省教學:

在中西部偏遠貧困和少數民族地區中小學志願任教;

在讀期間,父母一方或雙方移居省外任教;

那些在畢業前已經登記結婚,需要搬到配偶所在地的小學或中學任教的人。

5.如果我在高考期間沒有被錄取為公費師範生,入學後我還能入學嗎?

還行。 有國助師範生出入境政策,非師範專業優秀學生,可在教育部和學校批准的國助師範生招生計畫內,在入學後兩年內轉入師範專業。 簽訂協議後,學校將按照相關標準退還學費和住宿費,並補發生活費。

6.除河南外,其他省份也有類似的政策嗎?

2019年,山東省頒布了《公費師範生教育實施辦法》。

《實施辦法》提到,公費師範生在培訓期間申請全日制碩士學位,須經目標就業城市教育行政部門批准後方可註冊,並簽訂補充協議,承諾研究生畢業後返回目標就業城市從事農村教育教學不少於6年, 並能保持公費師範生的身份,直至畢業。在攻讀碩士學位期間,不得享受公共教育經費補貼。

同樣,符合晉公升、免聘條件的公費師範生,也必須經目標就業城市教育行政部門批准,簽訂補充協議後方可免稅,承諾畢業後返回目標就業城市從事農村教育教學不少於6年。

《實施辦法》允許公費師範生申請中小學教育教學相關專業碩士學位,但不支援出國留學攻讀碩士學位或管理學等與中小學教育教學無關的專業,以及申請攻讀博士學位。

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