**萬粉絲激勵計畫 在唐朝的長河中，著名的女皇帝武則天，除了在政壇上的出色表現外，在文體領域的開創性成就也令人矚目。
武則天創造的“武道體系”吸引了多少人的目光？ 這一制度的引入是否為唐代的體育活動注入了新的活力和熱情？
天竺二年（691年），武則天正式稱帝，結束了唐朝君主由皇室男性控制的局面，開啟了女性掌政的“吳周”時期。 然而，對於道家來說，這是一次巨大的叛逆。
武則天作為女主的親戚身份，無疑是她成為皇帝的最大障礙。 為了鞏固皇權，打消武宗士大夫和宗門的不滿情緒，她迫切需要乙個制度來選拔忠心耿耿、熱心的人來抵禦潛在的叛亂威脅。
此前，高宗晚年即位的二十年裡，唐朝的軍事實力日益減弱。 安祿山的兵變還沒被上屆節度徹底平息，吐蕃、契丹等外敵蓄勢待發，經常入侵邊疆。 唐朝的邊防軍不堪重負，屢次失敗的戰役讓武則天意識到需要盡快恢復國力。
然而，選拔優秀將領一直是個難題。 練武者雖然擅長騎馬和射箭，但不一定懂得禮儀規則，不能通過科舉考試的文官選拔制度考上官。 軍隊實力的減弱，讓武則天對統治的危機感與日俱增。 在多方壓力下，“武術體系”的想法誕生了。
武術體系的雛形可以追溯到漢武帝時代，當時武力和勇氣也被用作選拔功臣的標準。 隋朝雖然也有類似的軍大臣推薦制度，但只是處於試驗階段，缺乏一定程度的制度化和常態化。
直到武則天統治時期，這個制度才得以建立和完善。 公元702年，武則天正式頒布詔書，決定舉行第一次武術選拔考試，這是武術制度的開端。 與常規的文官考試不同，武術考試以騎射武術為主，大大拓寬了普通人成名的可能性。
這對武則天來說是乙個絕佳的機會。 通過設定武林招賢納士，我們既可以發現更多忠心耿耿的將領來抵禦外敵的威脅，還可以增強女主皇權的軍事實力，為其不穩定的地位提供支撐。
同時，為了避免王室權力過度集中的嫌疑，她還為邊境地區設定了一定數量的空缺，鼓勵人們參加考試。
武術體系的考核很詳細，分為兩個階段。 第一階段是地方自治推薦，候選人由地方**選出; 第二階段是正式考核，包括馬術、弓箭、負重等專案，內容相當全面。 業績突出者，可直接任為官職。 第一次考試，為了體現公平公正，武則天甚至親自主持了部分科目的考核和考核。
在她的帶領下，第一屆吳科選拔取得了圓滿成功。 通過一系列的控制和布局，武則天派往軍政體系的親信明顯增加。 同時，推薦制度的建立，也讓老百姓有了通過非常規手段尋求出路的可能，在一定程度上緩解了老百姓的不滿。
武術體系的建立對唐朝後期的政治局勢和軍事力量的發展產生了深遠的影響。 在兵力空虛的情況下，武則天急需培養忠心耿耿的將領來鞏固自己的統治。 在第一部武林中，選拔了一批優秀的軍事人才，其中最著名的就是“重建王室”的郭子怡。
郭子怡原本是乙個魯莽的平民，但通過參加武術脫穎而出，後來被武則天親自提拔，成為了一名重要將領。 他先後平息了揚州兵變，鎮壓了李唐叛亂，在唐軍陷入極度劣勢時力挽狂瀾，最終收復了長安和洛陽。 在隨後的20年裡，郭子怡一直擔任右統軍大將，率軍擊退了吐蕃、黨襄等多次外族入侵，取得了突出的成績。 正是有他們這樣的將領坐鎮邊，唐朝的軍事力量才迅速恢復。
隨著武術體系的不斷完善，越來越多的優秀將領加入唐朝的軍政體系，形成了對國防力量的有力支撐。 可以說，如果沒有武林體系的建立，唐朝後期未必能夠在幾十年內迅速恢復軍力，抵禦外敵的入侵。 這對維持唐朝政權的穩定起到了關鍵作用。
不僅如此，武術體系還弘揚了一種積極進取的時代精神。 為了在考核中脫穎而出，百姓們開始練武練兵。 一時間，弓馬威嚴的男子遍地開花，為國犧牲生命的念頭也深深扎根於百姓心中。 可以說，武術體系在一定程度上改變了當時重文輕武的社會風氣，振奮了中國人民的精神面貌。
這與武則天自己的方位不謀而合。 即使遭遇了種種質疑和攻擊，她仍然不屈不撓地倡導武術，開創自己的才華。 正是憑藉著這種堅韌不拔的毅力，她為唐朝積攢了足夠的力量和翅膀，讓唐朝這艘長途小船，在她掌權後的幾十年裡，能夠繼續逆流而上。
武則天在位期間，確實實施了一些激進的措施，因此不斷受到後世的批評。 然而，最公正的評估應以她在任職期間的成就為依據。
軍事制度的建立，使軍事將領有了進入行列的途徑，同時也加強了軍隊和國防的實力。 可以說，正是有了這個提供人才支撐的制度，唐朝才得以在外患重重的情況下繼續生存數十年。
後世對武則天功績的判斷，或許永遠無法定論，但武道體系的深遠影響是有目共睹的。 它體現了人民向上追求的精神，啟迪了大唐積極進取的氣息，真是難以抹去。
這一歷史現象反映了封建統治者對知識分子的特殊偏愛，武術體系的邊緣化也意味著軍功在統治者眼中的地位逐漸被削弱。 這種情況在漫長的歷史程序中屢演重演，成為我國封建社會政治制度的乙個縮影。
然而，正如歷史的車輪滾滾向前一樣，內亂和軍亂可能只是時代的產物。 在不同的歷史時期，不同統治者對文武選擇的偏好因時代和條件而異。 通過對武術體系變遷的深入研究，我們或許能夠更好地理解封建社會的政治演變和不同歷史階段統治者在選拔人才方面的戰略取向。