《與兒童的深度對話》，麗貝卡·羅蘭著，譚新木、王磊譯，上海社科學院出版社出版。
科學證明，如果父母和孩子能夠經常進行深入的對話，就能讓孩子更獨立、更自信、更快樂。 然而，在現實中，親子對話更常見的是被瑣碎的事情佔據，父母與孩子之間的溝通充滿了障礙，充滿了緊張，往往伴隨著誤解和衝突。
作為哈佛大學的講師、語言病理學家和母親，麗貝卡·羅蘭（Rebecca Rowland）認為，父母的語言有能力塑造孩子的性格和未來; 從蹣跚學步的孩子到可以暢所欲言的青少年，父母與孩子的每一次深度交流，都在極大地拓展孩子的認知和能力。
在這本書中，羅蘭為父母提供了與孩子進行深入對話的工具，幫助他們在好奇心、同理心、自信和社交技能七個方面與孩子進行有效而豐富的對話。 她借鑑現實生活中的案例和最新的科學研究，向父母展示深度對話的意義以及如何進行，以幫助孩子建立成長所需的性格和能力。
選讀：序言（節選）。
您上一次與孩子進行愉快的交談是什麼時候？ 我所說的精彩對話，不是指哲學討論，而是指讓你著迷或驚奇的交流，讓你產生疑問和好奇的對話。 良好的對話意味著幫助您更好地了解彼此、變得更加親密或解決意見分歧。 一次精彩的對話意味著雙方都全身心投入，享受互動並吸收彼此的想法和觀點。 乙個好的談話意味著它讓你發笑，或者即使談話平淡無奇，容易忘記，孩子也會提醒它，孩子說他或她已經從談話中學到了或獲得了洞察力。 一次愉快的交談也可能意味著你們放鬆並享受彼此無言的陪伴。
我說的好談話，也是說你不要談論未完成的作業、散落在地板上的衣服、第二天的學校和體育安排、誰來接誰，或任何其他日常的後勤細節。
如果你能回憶起一次精彩的對話，試著想更多。 請記住這些對話細節。 距離上一次偉大的談話已經過去了多久？ 與普通的日常對話相比，一次偉大的對話多久發生一次？
如果您在進行此召回練習時遇到困難，請不要難過。 你不是唯一乙個不記得的人。
作為一名研究人員、講師和母親，我開始意識到深入對話對於培養茁壯成長和成功的孩子是多麼強大。 我意識到我們可以在與嬰兒的互動中盡早開始這種對話。 更重要的是，正如我在臨床工作和與父母的對話中看到的那樣，深入的對話觸手可及。 它很容易獲得，您不需要任何高階學位、培訓或工具即可有效使用它。 所需要的只是一點點思考，一些關鍵的習慣，以及很短的時間。
為什麼對話會產生如此大的差異？ 這是因為單詞不僅僅是字典條目。 如果談話只是關於給人或事物貼上標籤，那將是非常乏味的。 如果乙個人說“藍門”，而你回答“開啟窗戶”，那麼你們將永遠不會有對話。 孩子們也不會。 即使對於年幼的孩子來說，早期使用的許多詞（“嗨”、“再見”、“請”）都是關於人際關係的。 我在哈佛的同事，著名語言學家嘉芙蓮**提出，詞彙是概念、思想和感受，孩子們能夠與世界互動並與人聯絡。 您的孩子越積極，他們收到的反饋就越多，他們的工具箱就越豐富。
把事情用文字表達出來的好處遠遠超出了掌握詞彙。 孩子們口頭解釋他們的學習策略，更善於解決問題，表現出更多的自信。 討論和識別情緒有助於孩子表現出更多的同理心。 說出自己的情緒壓力的孩子能夠更好地利用他們的技能來應對壓力。 而那些學會了從多個角度描述自己的人（例如，作為兄弟、朋友和棒球運動員）可以表現出更多的創造力。 深入的對話可以帶來更大的幸福感。 進行更深入對話的大學生往往比那些對話較少的大學生更快樂。 同時，對話是雙向的。 這與孩子們聽到的對話內容以及他們說話的方式和參與方式有關。
專心談話是乙個重要的途徑，也是一種與生俱來的需求。 從嬰兒時期開始，孩子們對交流的渴望幾乎和對食物的渴望一樣多。 即使是 6 週大的嬰兒也有來回交流，當我們說話時，他們會用眼睛回應。 這些對話發生在我們說話之前，幫助孩子們注意到我們的感受，並感知外部世界是安全還是危險。 在潛意識裡，孩子正在與我們的情緒相匹配。 在與嬰兒互動時，我們的心率甚至是同步的。
相反，缺乏高質量對話的孩子會受到負面影響。 由於溝通鏈斷裂或損壞，孩子們很難建立聯絡，有時甚至是最基本的聯絡。 如果被孤立，他們可能會變得孤獨，並在這種惡性迴圈中進一步損害語言技能的發展。 但即使是乙個正常發育的孩子，也沒有如此完美的語言之旅。 所有孩子在獲得強大的語言技能的過程中都會遇到無數微妙而重要的溝通障礙。 他們都需要定期鍛鍊自己的“語言肌肉”，以磨練他們的聽力技巧。 對於他們和我們作為父母來說，對話是溝通的關鍵。
作者： 文： 【美女】Rebecca Loren 編輯：袁璐璐 責任編輯：朱子芬。