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優異證書 優異證書，貼窗不亮，屁股噁心”
在假期裡，我聽到班上的孩子們互相取笑他們獲得的獎項。
一位同學提出意見：“老師，這次你又把這張雜項獎狀送我了，我媽媽說沒用。 ”
記得他派了優秀班幹部，學校給班三標，這個獎怎麼能算是雜牌呢？
*。在過去，拿到證書是一件很有意義的事情，也是乙個很好的象徵，家長們會為學生感到驕傲，學生自己也感到特別的榮幸。
現在同學們的獲獎似乎改變了他們的“本性”，讓人覺得這不是一種榮譽，也不是什麼難得的成就，而變成了一種鼓勵，意義也發生了一些變化。
同學家長認為“優秀班幹部”是雜項獎勵，估計是希望孩子能拿到傳統的“三好學生”或“學習標兵”證書！
我也這麼認為。
除了學習成績外，這名學生在道德、智力、體能、藝術和勞動等各個方面都非常出色。 他善歌善舞，善於寫作，性格開朗，善於表達，與班上的一切活動都分不開。如果再努力學習，未來還會有更大的舞台嗎？
和過去一樣，學生一學年拿不到幾張證書，高中畢業前能拿到一張可以貼滿牆的證書，真是太榮幸了。
家長們認為：“'團隊合作獎'、'優秀團隊成員'、'學習積極分子'等證書，基本上都是班上每個學生乙個，有的孩子乙個學期甚至能拿到十幾張證書。 我覺得這些獎項都是老師為了哄孩子而隨便設定的。 ”
今年班級的獲獎證書被揭出來後，同學們還是很興奮，互相比較，“我的是教育局的”，“你的是學校的”，大家都沒說出來，還真沒注意到。
但今年的獎項真的不是給大家的，我們班有24名學生拿到了證書，和往年不一樣。
也許有些獎項在大人眼中是“安慰獎”。 但對於孩子來說，這個獎項代表著認可和鼓勵。 當乙個孩子值得被表揚的時候，如果他不被大人認可，他真的會很失望。
如果大人經常忽視孩子的努力和進步，那真的會削弱孩子的精力。
一旦孩子的熱情被挫敗，父母補救就來不及了！
*。寧波有個孩子，為了當專職標兵，堅持下雪天不請假。 為了滿足孩子中獎的小目標，媽媽只好臨時在母嬰店買了一塊小滑雪板，一步步拖著他去上學。 由於大風大雪，母親送孩子去幼兒園時，頭和眉毛都凍僵了。
不過，這位媽媽覺得這次送寶寶上學是很值得的。 因為孩子有自己的目標要堅持，就算天氣不好也不放棄，這個時候作為父母怎麼能不支援呢？
雖然孩子只是為了乙個證書，但這麼小年紀就有這樣的目標感，真的是一件了不起的事情。
目標感是知道自己想要什麼並為此採取行動。
正如我一直稱讚的那樣，辛明月在高三不請假的目標。
那些有目標感的孩子往往有更強的內驅力，這就是為什麼有些孩子把同樣的事情做好，而有些孩子無論說什麼都不願意去做。
出於這個原因，明智的父母知道如何尊重和支援他們的孩子追求自己的目標。 而且，當您的孩子實現目標時，請豎起大拇指！
沒想到，一張獎狀在孩子們眼裡竟然有這麼大的意義。 我在學期末頒發證書時很草率，我應該給每個學生乙個認真的評價，根據每個學生的進步，根據實力頒發獎狀。