我仍然工作了五年，整體工作內容沒有波折或變化，但自從有了選拔的想法，我感覺更像是每天熬夜，總是想著考試，然後迅速離開這裡。
雖然經常覺得同事們很難平衡工作和備考，但畢竟不是長久之久的事情，選拔落地後一切都可以完成！
年齡]除了公開選拔職位的特殊年齡要求外，一級和二級調查員職位的申請人必須在43歲以下。
申請副主任或**或四級調研員職位的，年齡須在40周歲以下。
報考者專門針對選拔、轉學，現為鄉鎮科級副領導或**級或四級主任辦事員，年齡在32歲以下。
目前擔任一級和二級工作人員的年齡未滿29周歲。
在大多數地區，年齡要求是 35 歲以下。
個人年齡限制可根據公告和職位的要求進行調整。
關於筆試]因為村里沒有每天的學習環境，對於當時正在備考的我來說，學習的方式只有乙個：網課。
前期我專注於對理論的理解和消化，不要問我為什麼，我只是知識點太多，太分散。
王一寧能運用制度思維來分析和解決材料中的問題，甚至提出的對策或方案也與答案大相徑庭。
備考要點]。
確定您當前的進度水平並做好功課，為您當前的準備工作找到合適的材料。
理解理論，掌握題型和技巧，消化筆記內容，整體複習，練習歷題，檢查補缺。
沒有具體的準備要求，只是根據自己的時間製作，太鬆或緊張都不好，抓緊。
先看材料，再列出框架，最後結合理論、內容、帖子填寫。
問題型別學習]1.案例分析題。
很多材料有點像新聞手稿，當你閱讀問題時，你可以直接看到物件、事件和原因是什麼。
大多數案例研究問題都遵循“為什麼？ 該怎麼辦？ 如何？ “。
2.公文問題。
公文題的複雜部分是型別框架，除了自己練習之外，沒有其他方法可以掌握通常要考的 15 種公文題。
平時在單位的時候，一定要多注意別人寫的類似文獻或者稿件，不僅框架可以參考，語言內容也非常值得參考。
3.大構圖。
在脫離提案的基礎上，應將更多與系統相關的內容替換，做到“合理、有理有據、各層次深入”。
選擇的優點]。
比如基層公務員，可以直接到省市系統甚至中央政府接班任職。
提高福利，穩定工作，更大的平台發展，實現自我。
接觸和學習更深層次的東西，成長更快，進步更快，有更多機會實現職位和職級的“雙晉公升”
我想參加選拔考試，但我不知道如何與領導交談]。
這個問題應該是大多數選拔者都會擔心和考慮的問題，領導不同意你參加選拔或考試不放的情況和原因，雖然不能完全了解領導心理，但從以下情況可以有點猜測：
在很長一段時間裡，他只負責一些基礎簡單的工作內容; 這說明領導並沒有真正關注你這個人，或者認為你的能力只能做好這些任務。
處理棘手的事情，沒有給你任何幫助或特權; 我說的特權不是走後門之類的，而是責任範圍內的一些權利，只允許你處理疑難問題，卻不給你一些“特權”來使用，這就更難了，感覺更像是故意為難人。
抓好某些細節，不放手; 這一般是指工作失誤的發生，人們在單位裡難免會有各種小失誤，如果領導因為一件小事就抓住了你，那麼你可能會被直接拒絕選拔。
越接近考試，你就越要堅持下去，半途而廢真的會後悔的。
你不必經常做過去的問題，基本上過去五年差不多。
拒絕自我激勵的學習是沒有用的。
別人學得有多快或你使用什麼方法對你來說並不重要，只要慢慢弄清楚如何準備適合你的考試。