我們為什麼要學習哲學?

Mondo 教育 更新 2024-02-01

為什麼要學習哲學?

第乙個答案是:因為我們要學會嚴謹地思考,這是一種直擊事物根源的思考。

這不僅僅是獲取社會特定應用領域的資訊。

哲學的出發點是質疑其他科學的前提,即所有活動、認知和知識都被當作乙個整體的假設。

哲學是心靈的思考,是思想與存在的統一。

它有條不紊地做到這一點。 但有什麼意義呢?

與其說這種活動的目的是乙個總體目標,不如說從事哲學活動本身已經是最高目標的存在。

理性更深入地啟蒙自己,並在現實中把握自己。

哲學的目標不是讓自己固守象牙塔,而是在思考中把握自己的時間,即不走思想捷徑的思考,不抱幻想地認識自己和現實。

我們試圖理解人類與自己和世界之間的關係,這是由追求知識和行動的理性決定的。

我們試圖理解什麼是自然,以及理性是如何在自然中呈現的。

歸根結底,我們想知道理性本身,理解它的邏輯形式和原則。

因此,一切都是相互關聯的。

向上的道路通向原則,通向普遍,同時通向個人的向下道路,通向現實。

因為一切都與它相關,並由它來調節,所以哲學試圖揭示的這一切都是乙個系統。

這就是為什麼我們不能孤立地看待哲學的個別方面"學科"哲學是乙個系統,就像乙個有機體"整體"存在於每個部分,存在於每個部分"學科"具體方面。

那麼,你是如何學習這種嚴謹、系統的思維方式的呢?

顯然,哲學研究的核心是盡可能廣泛地收集有關術語、概念、論點和意識形態立場的知識。

當然,有可能擁有百科全書式的知識,能夠準確地說出哲學家著作的哪一段和哪一頁有哪個論點,能夠背誦亞里斯多德的十個範疇或康德的十二個範疇,但這仍然不是研究哲學。

從一開始就理解哲學,就要求不能簡單地從外部獲取資訊,然後複製。

整個過程的關鍵是要理解,在這些形式的思想和論證中,存在著乙個問題,它以一種明確的方式,在特定的反思水平上表現出來。

只有通過獨立思考的實踐,才能獲得對主題的這種思考水平。

理解必須由我們自己完成,因為我們不只是乙個特定的概念。

在黑格爾看來,人是乙個存在的概念。

理解就像在各自的上下文中將最初的鬆散線索拉在一起並找到它們"織物"內部團結。

遲早,即使是最難的問題也會有啟發性的見解"尤里卡"(這是乙個古希臘詞,意思是“好”。 有辦法“)總是將線索和線索結合起來。

古希臘人所說的邏各斯是"揭示"它不可能永遠隱藏,而是在不同的地方敞開心扉,繼續照亮更頻繁的重複和更廣泛的關係。

思考是一種照亮自己的活動,是一種需要堅持和嚴格遵循原則的活動。

沒有人能緩解我們思考和理解的努力,沒有老師,沒有機器可以做到。

思維必須學會,不能外包,也不能被符號的自動鏈結所取代。

我們生活在乙個"自動化思維"的時代,"人工智慧"(AI)被大量使用。

也許與生活和研究的其他領域不同,人工智慧並沒有提供我們渴望用於自己思考的工具。

在學習和研究中,你可以很容易地被演算法引導,你只需輕輕一按就能找到主題的方向。

在許多思維方式中,人工智慧的使用是基於一種錯覺,即它很容易獲得。

這種錯覺是獲得個人教育的最大障礙。

誰想避免與問題的鬥爭,包括失敗和不理解的經歷,誰不與最初似乎完全不透明的文字或思想形式的阻力作鬥爭,以得出自己的觀點,誰就剝奪了自己獲得真正見解和新知識的可能性。

只有面對越來越大的阻力,人們才能保持自己的體力,沒有重力,肌肉組織很快就會退化。

乙個人執行體力勞動的技能可以通過他能夠克服的阻力來衡量。

智力任務也是如此。

將思考和理解的工作留給人工智慧可能會導致我們陷入雙重依賴。

首先,它依賴於一種演算法來根據概率對交易品種進行執行"合成";二、依靠電流"聯網"在可用資料上。

這種依賴性與批判性思維正好相反,批判性思維知道它依賴於什麼,以及為什麼以及如何依賴。

有勇氣運用你的理解。

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