來自河南農村的科學老師張建濤，有著利用塑料瓶、橡皮筋、吸管等不起眼的材料，在孩子們的眼中做出非常有趣的實驗的“超能力”。 在一所物資有限的農村小學裡，張建濤努力變廢為寶，為孩子們播下科學的種子。 這個寒假他在忙什麼？ 下面我們一起來看看**廣播電視台央視的報道與教育小偉
我見到張建濤的時候，正從河南老家趕到千里之外的蘇州，參加東、中、西部地區科學教師的寒假賦能培訓。 這是第一次去其他省份參加培訓，張老師也第一次體驗到了穿上實驗性白大褂的感覺。
在這一周裡，來自不同地區的老師們相互交流，系統地學習生命科學知識，分享教學經驗。 雖然沒有現成的科學教具，但張建濤還是給大家展示了變廢為寶的科學實驗。 塑料瓶、橡皮筋、吸管和不起眼的材料讓教室沸騰了，一些孩子從門縫裡往外看。
在這次培訓中，張老師還收穫了生命科學知識，還帶回了50套DNA科學教具給家鄉的鄉鎮學校，他計畫在新學期開始教學。
記者跟著張先生來到了他進行有趣科學實驗的地方。 在河南省固石縣張光廟鎮第一小學的實驗室裡，碳酸飲料瓶和PVC水管。 它們都是張先生的“寶貝”。 能變廢為寶、能和孩子玩科學的張建濤，三年前考上了鄉村教師崗位，被分配教數學。
隨著科教的普及，他所在的鄉鎮學校建了多功能實驗室，張建濤申請成為一名科學教師。 雖然沒有專業背景，但張建濤在網上公開課上學習，他讓垃圾桶飛過屋頂，讓桌球懸浮在空中，把飲料瓶送上天空。
張建濤鄉鎮小學80%的孩子都是留守兒童。 今年寒假，張老師在學校舉辦了一場“科學親子夏令營”。 久別重逢的一家人，在趣味科學實驗中，拉近了距離。
“水火箭”是孩子們最喜歡的科學實驗，這也是親子營的壓軸實驗。
學生家長倪娜：孩子們現在對一切事物都很好奇，尤其是國家火箭，他們非常興奮，想知道。
水火箭“沖天而起，科技感爆裂。 但大家不知道的是，張先生用飲料瓶製作“水火箭”失敗了150多次。
河南省固石縣張光廟鎮第一小學科學教師張建濤：每次失敗都要記錄下來，要拍照才能看到，慢慢看哪個位置失敗了，我自己算了一下，每天中午要發射3到5次， 孩子們會圍著你做實驗。就像你自己的小弟弟妹妹，他們圍繞著你，久而久了，感覺像是和他們的心相遇了，你能感覺到孩子喜歡這些東西，他們需要這些東西。
面對屢次的失敗，40名兒童取回了253個飲料瓶，為水火箭的“發射艙”提供了材料。 張建濤說，學會在失敗面前堅持不懈，是科學教育的重要一課。
一位學生家長熊磊：小孩子經常會做出礦泉水瓶和一些自己覺得在家裡用不到的東西的小發明，失敗也很多，但我認為科學的“種子”確實已經種在了孩子的心裡。
寒假前，張老師讓孩子們談談自己的夢想。 有的孩子說話大膽，有的孩子在心裡默默背誦。 張老師讓沒有說話的孩子們把自己的夢想寫下來，貼在水火箭上。
河南省固石縣張光廟鎮第一小學科學老師張建濤：我想知道他們的夢想，我發現很多孩子都想成為科學家和太空人。 而我最高興的是，有些學生想成為一名科學老師，像張老師一樣的科學老師。
在張女士看來，科學教育影響著兒童的未來，也關係著國家的未來。 上學期，張建濤被賦予了新的身份，成為信陽市首批科普專家之一，也是唯一一位來自農村的專家。
河南省固石縣張光廟鎮第一小學科學教師張建濤：我覺得我的方向更明確了，精力也更集中了。 我也有信心把這條路走得更遠、更寬。
這個寒假，張老師收拾了一箱裝滿實驗工具和道具的箱子，準備帶回家，為下學期的實驗課做準備。 記者和他一起回到這棟鄉下老房子，發現這裡完全是科學實驗的“夢幻空間”。 在實驗生產過程中，張老師還用**記錄了每一次改進和經驗總結。 寒假期間，他與雲端其他地方的科學老師討論，分享更多經驗。
在張建濤看來，無論身處何種環境，都應該大膽追求自己的夢想。 他把這所鄉鎮小學的實驗室命名為：鷹科技館，即將迎來新的春季學期，他最大的心願就是帶更多的孩子走進科學的春天。
河南省鼓石縣張光廟鎮第一小學科學教師張建濤：我們覺得自己一直在進步，需要改進，所以我們把雛鷹科技館命名為“雛鷹科技館”。 （央視記者梁正正，馬力）。
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