美國社會心理學家埃弗雷特·休斯說：“。別人如此關心我們的主要原因是，我們對自己價值的判斷存在固有的不確定性——我們對自己的看法在很大程度上取決於別人對我們的看法。 我們的自我意識和自我認同感完全取決於我們周圍的人對我們的評價。 ”
尤其是對家長的評價。
蘇珊·福沃德（Susan Foward）說：“父母造成的傷害將經過歲月的流逝，並像針一樣扎在孩子的心中。 ”
阿德勒說：“幸運的人是他們的一生，不幸的人是他們一生。 ”
因此，作為父母，在孩子需要我們的時候，隨時給予他們強有力的支援，是父母最要做的事。
當孩子受到質疑時，無條件地信任他們
孩子的內心是敏感和脆弱的，他們需要我們的肯定和鼓勵來建立自信。 我們應該告訴我們的孩子，“你是最棒的，我相信你能做到。 “這種信任和支援，會讓孩子在面對困難時更加勇敢，不會輕易放棄。
這是乙個關於著名科學家阿爾伯特·愛因斯坦的故事。
愛因斯坦年輕的時候，曾被質疑和嘲笑。 他被認為是乙個奇怪的孩子，不善於學習，說話時有點結結巴巴。 有一次，他被認為是不可教的，因為他經常問老師難以回答的問題。
然而，愛因斯坦的母親從未懷疑過他的才華和智慧。 她確信她的兒子是乙個特殊的孩子，只是與眾不同。 她無條件地信任他，支援他，鼓勵他追求自己的夢想。
在母親的信任和支援下，愛因斯坦最終成為了一位偉大的科學家，他的理論為現代物理學的發展做出了巨大貢獻。
徐靜瑩在《高情商育兒》一書中，寫道：“。如果孩子得不到父母的信任，感受不到父母的愛，沒有成長的力氣，漸漸地，他會變得不自信、懦弱、自卑，做事退縮猶豫不決。 ”
父母的信任是孩子內心最好的安全感，也是孩子輝煌成長的力量和支柱。 只有當孩子感到被信任時，孩子的內心才能充滿自信和力量，才能不負眾望，成長為乙個樂觀積極、不怕風雨的人。
當你的孩子羞辱你時，與他站在一起
孩子犯錯或犯錯的情況並不少見，但我們應該明白，這是他們成長的唯一途徑。 我們應該以寬容和理解的態度對待我們的孩子，這樣他們才能感受到支援。 這樣，孩子們就會願意向我們敞開心扉，和我們一起面對困難。
我記得聽過乙個母親帶孩子去聚會的故事。 在聚會上，孩子調皮搗蛋，不停地破壞，這讓母親感到非常尷尬和尷尬。
但是，母親並沒有因此責怪或懲罰孩子。 她選擇站在孩子身邊，支援他，並幫助他處理後果。 她向其他家長道歉，並幫助孩子恢復了聚會的氣氛。
在回家的路上，她與孩子開誠布公地交流，問他為什麼會有這樣的行為，並告訴他這是不可取的。 同時，她也表達了自己的擔憂和擔憂，希望孩子能夠更成熟、更理性地處理自己的行為。
這段經歷讓孩子感受到了母親的信任和支援，也教會了他如何正確處理自己的情緒和行為。 他變得更加自信和成熟，也變得更加尊重和負責任。
當你的孩子不夠好時，試著放大你孩子的長處
小姬是個學習不好，不愛說話的孩子。 然而，浩二還有許多其他優點，例如她善良、樂於助人、對藝術感興趣。
所以，你看，很多時候，不是孩子沒有任何長處，而是父母看不到孩子的長處。
魏樹生他在許多演講中都談到了這一點：
“成功的教育，其實是最簡單的，就是發現孩子的長處，保持它，發揚它，並努力工作。 ”
每個孩子都有自己的長處和潛力。 識別和培養這些優勢和潛力是教育的關鍵。
只有發現孩子的優點，給予孩子鼓勵，才能把孩子的天生優勢帶入內心，精煉、扎根，再深深扎根。
當孩子的根越來越深，越自信時，頂端就會不斷發芽，散落新葉，畫出新枝，長出新的花朵，結出新的果實。
所以，越是孩子不夠好，越要努力去發展孩子的長處。 只有弘揚長處，避短而出，才能成就孩子的人生。
所以，不要欺負你的孩子，也不要幫助別人欺負你的孩子。 父母如何對待孩子，是孩子“鄙視”或“看重”自己的關鍵，也是父母教育成功的關鍵。
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