婦女地位直線下降的罪魁禍首

Mondo 健康 更新 2024-02-03

兩千年的封建社會,女人的嚴厲,不是從頭到尾。

漢武帝的母親王皇后第二次結婚。 與前夫育有一女,這並不影響她成為皇后。

漢朝的公主們,為了封地和財富,你們爭奪我,不示弱。

唐朝太平公主給母親武則天生了乙隻公寵,像男人一樣追王位。

在宋朝之前,包括宋朝初期,對女性的忠誠和遵守沒有嚴格的要求。

範仲彥為范氏一族寫的《亦莊規》寫道:

娶女人三十次,再婚二十次; 娶乙個女人二十次,而不是再婚二十次。 ”

可以看出,女性的地位並不比男性低。

宋末年,女性的地位開始斷崖式下降。

罪魁禍首:程朱立雪。

程祝立雪是一套儒家理論,不是刻意針對女性的,而是女性受了很多苦。

程朱立學,又稱“程朱道教”,始於北宋二成(程浩,程義),南宋朱習是代表作。

新儒家思想是孟子儒家思想的繼承。

程立學認為,“理性”是宇宙萬物的本源,通過研究事物的真理(格武),達到了知道(智之)的目的,追求“天人合一”。

這套理論提出了對女性的要求。

朱習說:“餓死是小事,節失是大事。 ”

另乙個例子是“四德三德”:

“三從”是指婦女未婚服從父親,嫁給丈夫,丈夫死兒子;

“四德”是指女性的美德、女性的言語、女性的容貌、女性的技能

首先是道德,可以屹立不倒;

第二,他們必須有知識、適當的語言和適當的語言;

三是儀表,進出要端莊穩重,不能輕浮隨意;

四是治家之道,包括丈夫和孩子、敬老愛幼、勤儉節約等生活細節。

也有女人“出去七次”(七次去),在這七種情況下,女人必須離婚

不服從父母,因為他們的叛逆; 無子,為無雙;

淫亂,因為它的濫交; 嫉妒,因為它陷入困境的家庭; 如果有惡性疾病,就不可能與它一起繁榮; 多說話,為了離親;

偷竊,也是因為它的反義。

宋朝以後,當乙個女人嫁入丈夫的家時,如果她的丈夫死了,她必須終身守寡。

如果你設定了乙個孩子的父母,即使你沒有結婚,你的準丈夫也死了,你也必須守寡,稱為“寡婦”。

纏足始於南宋。 最早的是南唐的皇后李煜,她認為小腳的女人跳舞更好看。

後來,它演變成“三寸金蓮”的人工包裝。 ”

程竺麗雪對女性的終極要求:

婚前保持貞潔,除父親外,不要接近任何男人;

婚後要忠貞,除了你的丈夫和兒子之外,不要接觸任何男人。

於是,女人就完全成了男人的附屬品。

朱習曾說:“飲食,天也是; 山海的美味,人民的慾望。 丈夫和妻子,天堂和理性; 三妻四妾,人家也要。 ”

朱習本人並不反對女性再婚,他曾經說過:

如果丈夫死了,結婚了,那是失去節制,但也有人別無選擇,聖人不能禁止。 ”

意思:能守節就好了,可是受不了,聖人也忍不住了。

由此可見,朱習本人雖然是罪魁禍首之一,但還是有幾分人情味的。

到了後人,程朱的科學逐漸被扭曲,朱老爺子看不出來。

本文作者為“.道克道叔叔“原汁原味。

相關問題答案

    女性地位最高的5個國家 男人不敢輕易對女人做任何事情

    女性地位最高的個國家 男人不敢輕易對女人做任何事情 根據第三版全球女性安全指數發布的資料,全球女性社會地位差距持續拉大,年底,聯合國公布調查結果,排名墊底的五個國家分別是 挪威 芬蘭 冰島 丹麥 盧森堡 阿富汗 敘利亞 葉門 巴基斯坦 伊拉克 最不受女性歡迎。該研究對個國家的 名婦女進行了調查,根據...

    封建禮儀觀念下女性地位的曲折演變

    男人堅強,女人美麗 女誡 中柔順的要求。在古代封建社會中,男人強壯,女人美麗 這句話表達了對女性的特定期望,即柔順和溫順。這種觀念將女性束縛在她們能看到什麼和看不到什麼的規範上,它強調終生的一致性和無誤性。在這種制度下,女性被期望安靜內斂,不表現出辛辣的姿態,甚至在丈夫有外遇時也要寬巨集大量。秦朝的...

    “一刀落下”遇上“一招”!老文士嫻熟地改了乙個字,讓霸道的屠夫鬱悶而死

    鎮上有個屠夫叫趙三,他因壟斷當地肉店而臭名昭著。綽號 一刀落下 的他,以霸道霸道著稱,欺負同齡人,讓人心生畏懼。每當有顧客來買肉時,趙三總是脅迫和引誘,逼迫顧客用刀多買肉。可是這一天,他高舉屠刀,卻不小心錯過了,飛來的屠刀不小心傷傷了一位風度翩翩的貴族。受傷後,貴族兒子不滿,向趙三索要賠償,但趙三囂...

    垂下,吉祥的祝福

    俗話說 青磚小瓦馬頭牆,迴廊掛格仔窗。這裡的吊墜 gu l 通常是指木掛,又稱倒掛楣 掛楣,是我國古代傳統建築屋簷裝飾中常用的一種可滲透的小木構件。一般由格條拼接成各種花紋的格仔型,懸掛在木框架屋簷下的兩根柱子之間,與欄杆上下呼應,起到錦上添花的裝飾作用,豐富了建築立面的層次感,使整體建築顯得更加細...

    大專學位的地位與本科相同嗎?

    在當今社會,學歷對個人的職業發展有著重大影響。作為兩種不同的教育形式,專上教育與本科教育在社會地位上是否存在差異,一直備受關注。本文將從多個角度分析專上教育和本科生的現狀,並分析其背後的原因。首先,我們需要明確大專學位和學士學位的學歷區別。公升學是指大專學生通過一定的考試或選拔程式,進入本科習,最終...