2012年5月的一天晚上，張麗麗聽到學生們乙個個說“再見，老師”，開始護送他們到校門口。
就在這時，一輛突然出現的大巴直奔學生們而來，所有人都驚慌失措。 張麗麗瞬間衝了過來，把學生推開了，卻不幸被一輛6噸重的大巴撞倒了。
學生們的尖叫聲和鮮血淋漓的尖叫聲交織在一起，與救護車的喇叭聲交織在一起。
經過多次搶救，張麗麗終於保住了性命，卻永遠失去了雙腿。
張莉莉還在當老師嗎？ 她現在過得怎麼樣？ 已經11年了。
本文所述內容基於可靠資訊**，並在文章末尾給出具體引用。
當老師。 張麗麗，1984年出生於黑龍江省佳木斯市。 她家裡有很多老師，這種環境影響了她，讓她有了成為一名教師的雄心壯志。
所以，她在15歲就被師範學校錄取了，但是畢業後，她覺得自己的大專學歷有點低，所以通過高校公升學被大慶師範大學錄取了。
張麗麗成為“準教師”後，她開始努力學習如何成為一名優秀的教育工作者。 在學校期間，她認真聆聽課程並鑽研教育經典。 放假的時候，他們會圍著已經是資深老師的阿姨轉，兩人會聊著如何教學生，如何培養學生，這些話題可以討論乙個下午。
張麗麗後來憑藉自己的努力考上了哈爾濱師範大學，也因為她的敬業和努力，學校也希望她留下來當老師。
即使她曾經在大慶油田宣教中心實習，也有很多哈爾濱公司希望她留在這裡。
2007年畢業時，張麗麗被分配到佳木斯市第十九中學任教，成為一名初中教師，因為她想回到父母身邊，履行自己的孝道。
當她成為一名教師時，她終於能夠將之前積累的理論經驗付諸實踐，她對學生的愛也體現在他們的學習生活中。
像對待自己的學生一樣對待他們。
張麗麗一直有當老師的強烈願望。 每個週末，她都會提前準備下週的課程，以確保自己準備充分，不想上課時匆忙，錯過任何知識點。
由於身為班主任的職責，張麗麗經常在早晚自習時陪伴學生。 夏天，天氣很熱的時候，她會自發地在地上灑水，希望能讓同學們感到涼爽舒適。 冬天，她還提前買了電熱水壺，防止學生在寒冷的天氣裡喝冷水。
有時她看到學生空著肚子來上學，不吃早飯，她會主動給他們送早餐，然後她就會空著肚子去上課。
張麗麗更關注學生的需求，較少關注自己的個人生活。 所以，即使她已經結婚多年，她也不急於生孩子，以免分心。 她早就把班上的五十多個學生當成自己的孩子。
2009年，一名學生的家庭患上了重病。 得知此事後，張麗麗每個月都會從工資中撥出100元來支援他們，還會把丈夫的衣服捐給學生。 今天，這名學生穿的夾克和羽絨褲都是用張麗麗的資助購買的。
張麗麗視學生如己出，不僅受到學生的尊重和愛戴，而且對父母也有好印象。
張麗麗原本打算終身教書，但一場突如其來的意外改變了她的人生軌跡。
突如其來的意外情況。
2012年5月8日，晚會自習結束的鈴聲響起後，同學們走出教室，按照慣例整齊地排成一排。
夜幕降臨，三輛校車整齊地停在學校門前。
就在這時，突然傳來“轟”的一聲急促加速的聲音，第三輛公交車直奔第二輛公交車的後部，卻沒有停下來，而是直接將第二輛車推向了第一輛車。
一切都發生得如此突然，當幾個學生被擠在第一輛車和第二輛車之間，正要被擠的時候，張麗麗急忙衝了過來。
她向前衝去，卻看到乙個學生從她的臀部被推了出來，然後用手把另乙個學生拉到路邊。
眨眼間，張麗麗成功將學生從危險中救了出來，卻被一輛公共汽車撞倒在地。 她的大腿被車輪碾過，肌肉滾動，鮮血浸透了地面。
張麗麗被緊急送往醫院接到急診**，人們不停地喊著“救護車來了”和“救救張老師”。
然而，張麗麗的病情非常糟糕，腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢軟組織挫傷，雙下肢嚴重受傷，並伴有視覺衝擊。
面對這種棘手的情況，醫生們不得不採取迅速而積極的**措施，為了挽救她的生命，他們不得不進行下肢截肢。
醫院還諮詢了各科室的醫學教授，想盡一切辦法搶救她，因為張麗麗的病情涉及人體的多個系統。
張麗麗的朋友整天陪在她的床邊，看到曾經熱情的朋友現在躺在病床上，她很心疼。 在半睡半醒的時候，張麗麗甚至會說出“先救學生，先救學生”之類的話。
經過醫生的搶救，張麗麗幸運地清醒了過來。 當她得知她保護的兩名學生是安全的，而其他幾名學生只有輕微的瘀傷時，她笑了。
再次散發出明亮的光芒。
張麗麗因車禍雙腿殘疾，無法再去上課，但她並沒有感到遺憾和遺憾，而是堅信人生還是充滿選擇的。
首先要讓身體逐漸恢復健康，張麗麗在訓練之初經常感到刺痛和難以忍受，但她堅持咬緊牙關熬過這個階段。
當她還在**的時候，她又開始翻書了。 張麗麗說，工作太忙，沒時間讀書，但現在終於有機會充實自己了。
事故發生後，學校的師生經常來看望她。 看著他們憂心忡忡的眼神，張麗麗也渴望**安撫他們的心。
張麗麗不僅獲得了無數的獎項和掌聲，而且她並沒有被這些外在的榮譽所淹沒，相反，她繼續深造，考上了北京師範大學特殊教育研究生院。
張麗麗的丈夫也堅定不移地保持著自己當初的信仰，在得知妻子失去雙腿後，從未有過離開她的想法，而是一直默默地鼓勵和支援她。
在接下來的日子裡，張麗麗默默地開始幫助殘障人士，不僅提出改進建議，還時不時地去特殊學校教書。
新生活的到來，讓這個家庭更加完整。
考慮到張麗麗還沒有生孩子，醫生盡量挽救殘肢。 不過，對於是否要孩子，張麗麗和丈夫卻猶豫不決。
考慮到張麗麗自身的健康狀況並不理想，就算生了孩子，也未必能照顧好。
張麗麗的朋友勸她，你也許不能給他更多的物質幫助，但你的關心和支援是無價的。
在眾人期待的目光下，她迎來了第乙個孩子。
兩年後，儘管經歷了前一次分娩的經歷，張麗麗還是再次懷孕了。 沒有人同意，但她決定留下來，並最終生下了他們的第二個男孩。
現在，依靠她的機械假肢，張女士慢慢地站了起來，再次站在講台上，但這次是在一所特殊教育學校。
結語。 張麗麗的行為表明了為正義犧牲生命意味著什麼，以及成為一名真正的好老師意味著什麼。 在危急時刻，她並不顧及自己的安危，而是勇敢地挺身而出，出手救助學員。 她的精神總是值得效仿。