大學生職業
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目的記錄
簡介： 1.自我分析
1. 職業興趣
2、外部環境分析
3. 社會環境分析
4. 職業環境分析
3. 職業目標定位
四、計畫的實施情況（計畫實施清單）。
5. 評估和調整
結論 職業規劃又稱職業設計，是指個人與組織相結合，在衡量、分析、總結個人職業主觀客觀條件的基礎上，綜合分析和權衡自身的興趣愛好、能力、特點，結合時代特點，根據自身職業傾向確定最佳職業目標， 並為實現這一目標作出有效安排。職業設計的目的不僅僅是幫助個人根據自己的資歷找到合適的工作，實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己設定職業規劃，規劃未來，制定終身發展方向，根據主觀客觀條件設計合理可行的職業發展方向。 因此，我要為自己制定乙個計畫。
在我的人才質量評估報告中，排名前三的職業興趣是傳統（c）、社會（s）和研究（i）。
我的相關表現：
1）尊重權威和規章制度，喜歡按計畫做事;
2）要小心有條理;
3）喜歡注重實際和細節的情況，平時謹慎保守，缺乏創造力，不喜歡冒險和競爭，充滿自我犧牲精神;
4）喜歡從事服務和教育他人的工作，喜歡參與解決人們關心的社會問題;
5）平時關注他人的感受，有和諧的人際關係;
6）我不喜歡從事需要使用勞動工具的工作;
7）更加注重社會義務和社會公德;
8）喜歡創造性和挑戰性的工作，不喜歡固定的程式任務;
9）對解決抽象問題有極大的熱情;
配套職業：秘書、上班族、社會科學、歷史等教師、保育員、教育管理人員、教師、工程師、計算機程式設計師、醫生、系統分析師。
H 自我總結：
我始終遵守學校的規章制度，喜歡按計畫做事，能接受別人的指揮和領導，做事得體;
我認為自己是乙個樂於助人、有責任心的學生，希望自己能努力學習，服務社會，為社會做貢獻。
我覺得我是乙個研究型的人，喜歡學習、研究、做事，把事情弄清楚;
可以看出，從他平時的表現來看，從職業興趣上看，他適合從事一些服務、教育工作，不喜歡做技術性工作和勞動工具性工作。
2、專業能力
我的光榮歷史：
1）參加過學院的辯論賽，敢於表達自己的想法;
2）我在高中時擔任過班級代表，並在舞台上講過課;
3）疫情期間在家鄉社群做志願者;
4）從大學開始，專業成績一直比較高;
你目前的能力總結：
1）邏輯推理能力比較強，具有獨特的遠見卓識;
2）我喜歡思考複雜的事情，努力工作;
3）基本的計算機技能;
4）從光輝的歷史中可以看出，自己做服務工作更強;
5）突出的學習能力;
6）優秀的自我表達和溝通能力;
7）在專業方面，目前具備本專業必要的繪畫和文獻檢索能力;
8）了解材料科學和工程科學領域的前沿和發展趨勢;
優勢：目前，我剛剛進入大學，但在表達自己和與他人交流方面，我比別人更敢於表達自己。 我非常喜歡做服務工作，經常在學校做環保志願者，比較活躍。 在專業上，我能夠冷靜下來，深入研究我所學到的東西，這更有趣。
缺點：1）動手能力不足，動手能力差;
2）外語水平一般;
3）有時懶惰;
3. 個人特徵
（1）性格
MBTI理論是人類人格的特徵，由Kanelyn Briggs和她的女兒Isabel Briggs Myers在美國提出。 這個指標是以瑞士心理學家卡爾·榮格（Carl Jung）劃分的八種型別為基礎，並將它們擴充套件為四個維度，這四個維度就是四個尺子，每個人的性格都會落在天平的某個點上，這個點接近哪個終點，這意味著這個人有偏好。
在職業生涯規劃過程中，MBTI測試是重要的參考標準之一。
自檢結果：ESTJ型，屬於外向型、有感覺型、有思維型、判斷型。
自我總結：
1）我一般是乙個外向的人，但有時我也很安靜和內向;
2）我是乙個長期規劃者;
3）有邏輯性，善於做需要推理和智慧的工作;
4）專注於真理，只有經過邏輯推理才能被說服;
5）我生性為熱情老實的人，有活動時會善於組織同學;
缺點：1）由於經驗而缺乏能力。有時我急於做出決定，我比較粗心和直截了當;
2）不太喜歡研究技術問題，動手能力差;
（二）。氣質方面
心理學家將氣質分為四種型別：血腥型、膽汁型、粘液型和抑鬱型。 不同氣質型別的人在生活和工作中表現出不同的心理活動和行為。
做完測試題後，我得出的結論是我是多血性。
1）熱情、活潑、善於交際;
2）有時事情會比較浮躁;
3）容易接受新事物;
職業：職業通才，專長多，能力強，善於調和各種關係，企業管理、分析設計策劃能力強，能賣貨。 適用於經濟策劃、統計、設計、商業推廣、節目主持、相聲演員等。
就這個職業匹配而言，我覺得我以後不能做商業宣傳和演員生涯，因為我不喜歡那種氛圍。
4. 專業價值觀
價值觀支配和規範社會行為，涉及社會生活的所有領域。 價值觀不僅影響個人的行為，還影響群體行為和整個組織的行為。 在相同的客觀條件下，對於同一事物，由於人們的價值觀不同，會發生不同的行為。 在同乙個單位裡，有的人看重工作成績，有的人看重金錢獎勵，有的人看重地位和權力，因為他們的價值觀不同。 同樣的規章制度，如果兩個人有相反的價值觀，那麼他們就會以完全相反的方式行事，在實現組織目標的過程中會發揮完全不同的作用。
我的職業價值觀總結：聲望地位、薪水、工作態度、工作環境;
我會在工作中重視它：
1）注意工資。
我覺得世界上大多數關係都是建立在金錢之上的，包括人與人之間的關係。 根據我自己的條件，我首先考慮乙份薪水高的工作。
2）工作態度。
我重視團隊精神。 只有把自己置身於團隊中，讓自己成為團隊中不可或缺的角色，朝著共同的團隊目標努力。
3）聲望地位。
我喜歡我有一定的權力地位並發揮自己的作用;
4）工作環境。
期待乙個安靜安全的工作環境;
自我分析總結：
1）性格外向，善於與他人溝通;
2）愛好做服務工作;
3）目前我的學習能力和社交溝通能力還可以，但我的動手實踐能力還不夠;
4）在工作中，我會最注重工作環境和薪水;
1、家庭環境分析
我家在農村，父母對我要求很嚴格，希望我能謀生。 我的父母一直在外工作，幫助我上大學。
家庭期望：努力學習，出人頭地。
家庭文化：家庭領域沒有相關從業者，無法提供指導;
2. 學校環境分析
學校分析包括學校的歷史以及當前成就的概述。
我的專業：材料成型與控制工程建立於1956年，1996年獲得材料加工工程碩士學位授予權，2007年材料加工工程為自治區重點學科，2018年通過教育部工程專業認證。
形成了先進鋼材的基礎研究和組織控制; 材料加工過程的數值模擬和組織控制; 軋鋼新理論、新工藝、新工藝; 針對鋼鐵、有色金屬等支柱產業結構更新的需要，開展了應用新技術提高傳統產業科技水平和核心競爭力的研究工作。
實踐：我專業有很多實習基地、東風汽車基地、鋁工等企業，可以滿足我們學習的發展。
近年來，“畢業後失業”的話題成為社會熱點話題，很多畢業生為找工作而發愁，總體來說就業壓力比較大; 首先，由於環境總體不好，公司正處於轉型公升級期，對員工的需求不是太大。 其次，隨著高考進出的趨勢增加，高校錄取率逐年提高，導致每年高校畢業生越來越多，因此競爭力也隨之提高。 大學生沒那麼值錢，現在企業招人對學歷的要求越來越高，很多大中型企業雖然招人要求是本科，但在招生上會優先考慮研究生，有的甚至直接要求研究生，不過，國家也在積極採取各種政策來促進我們的就業， 如大學生西部計畫、人才引進計畫等。 要抓住機遇，努力工作，穩紮穩打。
專業：材料成型與控制工程專業培養具有機械熱處理基礎知識和應用能力的高階工程技術人才，能在工業生產一線從事熱加工領域的設計製造、實驗研究、運營管理及運營銷售。 該專業有兩個專業，即金屬成型和成型和塑料成型和成型。
對口就業：
本專業學生畢業後，可在工業生產一線從事熱加工領域的設計製造、實驗研究、運營管理及運營銷售。 從事機械設計與製造、材料、機械製圖、模具設計、製造與維修。
學校畢業生：近年來，材料成型與控制工程專業本科生就業率達到90%以上，研究生入學率達到30%。 畢業生大多從事金屬製品、機械領域的科研、生產、加工和管理工作; 他們也可以在行政機關、學校、部隊、公安等部門工作。
主流工作
機械工程師：機械設計工程師; 專案管理人; 工藝工程師; 輔導員或教師。
我的職業選擇：鋼鐵技術研究所（導師或教師）。
性質：鋼鐵職業技術學院是中華人民共和國批准並經教育部備案的全日制普通高等職業技術學院（短期學院）。
位置：它所在的位置。
特點：學院下設6個系、1個系，設23個專業，涵蓋冶金、機電、計算機、物流等與當地行業密切相關的專業。 學院專業建設貼近市場，定位準確，在人才培養上突出適用性，以培養符合市場需求的人才為目標，即培養多技能、多能力、素質高、基礎好、能力強的應用型人才。
選擇原因：
1）我們兩所學校在專業方面大體相似;
2）鋼鐵技術學院作為短期高等院校，正在招收本科及以上學歷的講師和輔導員;
3）適合服務性工作，如教師工作;
4）由於我是材料成型專業，不適合做普通數學和中文老師，所以我有更多的機會去低年級的學院和大學。
職業分析總結：
根據您所處的環境，並考慮各個方面，在鋼鐵技術學院找到乙份工作（輔導員或教師）是您的目標之一。
根據第1部分（自我分析）和第2部分（外部環境分析）的主要內容，得出了對個人職業地位的SWOT分析。
結論：
職業生涯規劃是乙個動態的過程，必須根據實施結果和變化及時進行評估和修訂。
1）評估內容。
計畫是否合理;
預期計畫是否已實現;
2）評估的時間安排。
我定期（半年或一年）評估計畫;
3）規劃調整應遵循的原則。
全過程原則：在制定職業規劃時，必須考慮職業發展的整個過程，必須考慮整個過程。
具體原則：人生規劃各階段的路線劃分和安排必須具體可行;
實用原則：實現職業目標的方法有很多種，在制定計畫時，必須考慮自身特點、社會環境、組織環境等相關因素，選擇確定可行的路徑;
可衡量原則：方案的設計應有明確的時限或標準，便於評估和檢查，以便及時了解實施情況，為方案提供參考;
隨時修改、增刪方案中不合理的地方，力求做到客觀真實;
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規劃我的職業生涯可以幫助我找到我未來的目標，但這仍然需要我自己的努力。 未來的一切都在飛速變化，計畫永遠趕不上變化，現在的計畫只是讓自己在巨集觀方面有乙個大目標。 但未來，還是要靠自己一步步走下去。 我無法預測未來，但我可以把握現在，我不知道我的人生有多長，但我可以安排我的生活，我無法控制不斷變化的天氣，但我可以調整我的心情。 今後，我會抓住每乙個機會，讓自己繼續接受訓練。