大多數母親心中都有乙個期望:她們的寶寶在上幼兒園之前能夠閱讀和寫作。 然而,這個目標真的能輕易實現嗎? 就像探索海洋深處一樣,這條路充滿了挑戰。 我的表妹是一位資深教師,她以多年的教育經驗告訴我,孩子們在進入小學之前確實需要掌握一些基本的閱讀和寫作技能。 在考慮如何教育孩子時,父母需要注意三個核心問題:他們應該什麼時候開始教孩子學習? 孩子每天應該學多少? 而且,什麼樣的教育最合適? 這些問題就像航程中的指南針,指引著我們前行。 如果您對這個問題感興趣,請繼續閱讀以深入了解它。
1、為什麼入學前一定要有一定的文化基礎?
從我表哥這些年的教學經驗來看,如果乙個孩子在小學有一定的文化基礎,他在學習上會更有優勢。
首先,每個班級的學生人數不算太多,而且大部分孩子都有一定的文化基礎。 因此,教師在制定教案時,應根據學生的實際情況進行制定。 如果 80% 的孩子能跟上,那麼他們就會繼續前進。
這樣一來,乙個不會讀寫的孩子在一二年級學習起來非常困難,父母和孩子都要在業餘時間付出更多的努力來彌補。
而對於那些基礎紮實的學生來說,他們可以有更多的時間練習、閱讀和發展自己的愛好。
久而久之,雙方的差距會越來越明顯。
其次,識字能力高的孩子能夠獨立閱讀。 對於一二年級的學生來說,文章最多要讀兩三遍,如果看不懂,就不可能再寫了。
但如果你能獨立閱讀,你就有足夠的時間去思考問題的含義,想出正確答案的概率就會大大增加。 因此,對於識字能力不強的一、二年級孩子來說,要取得好成績比較困難。
如果跟不上學習進度,無疑會對他們的自尊心造成很大的打擊,即使他們努力也無法達到預期的效果,如果得不到正確的指導,他們可能會變得沮喪,放棄自己。
2. 入學前應該認識多少個漢字?
我的表弟告訴我,識字是一切教育的基礎,孩子在上學之前,應該盡可能多地學習新的漢字,通常為800-1000字以上,以保證他們平時的閱讀需求。
3. 我應該什麼時候開始教孩子閱讀?
表姐說,“不要讓他兩三歲就急著讀書,在她學習最好的年齡識字,事半功倍”。
她繼續說:“大多數孩子在四五歲時就對學習漢字產生了興趣,只要有這種情況,我們就會讓他們學習漢字,效果最好。
表哥家的小姑娘4歲半就開始識字,不到半年的時間,她就認了幾百個漢字,5歲的時候,小姑娘就已經能獨立閱讀了。
4.哪種閱讀方法最有效?
當我問她時,她神秘地告訴我,“我要告訴你乙個簡單快捷的方法,讓孩子們快速學會閱讀。 ”
然後,她拿出一張“神奇漢字卡”,對我說:
百分之八十以上的漢字是形音字,既有形體,又有音。 通過替換他們已經知道的漢字的一面,孩子們可以有效地學習很多字元。 這是一種愚蠢的方法,稱為“零件識別”。
例如,首先,我們必須告訴孩子“馬”這個詞的意思,它旁邊是乙個聲音,然後加上乙個形狀的聲音,成為乙個新詞。
“女”字,“馬”字,是“母親”字。 因為母親是女性,所以應該加上乙個“女性”;
在“horse”後面加上“口”,形成“?”,因為“?”是乙個有問題的語音副詞,所以應該使用“口”。
將“蟲”改為“螞蟻”,因為螞蟻屬於一種昆蟲,所以應該加上“蟲”字;
你看,一眨眼,這個孩子就學會了四個漢字,明白了漢字的意思。
表哥接著說:“我們這裡有一套'魔漢字卡',和一般的拼字卡不同,因為它把聲音的一面和聲音的一面分開,所以孩子們可以自由拼寫,更容易識別和理解。
在過去的一年裡,我每天都和女兒一起玩這套撲克,比較和拼寫漢字,就好像我在玩撲克一樣,我玩得很開心。 孩子們永遠不會反對以這種方式閱讀。 此外,她平時會玩“魔漢字卡”,只要遇到乙個不認識的單詞,她就能不自覺地拼成字母。 現在,沒有我的教,她可以自己玩幾個小時。
我拿起賀卡,仔細看了看,發現這套賀卡真的很獨特。 每張卡片上都有對應的形狀和拼音名稱,方便孩子識別。
同時,還標明了位置,以免孩子們第一次與他接觸時感到困惑。
女兒快大了,聽了表姐的話,我立馬給她拿了幾張魔法識字卡,和她一起玩。 經過乙個多月的練習,她已經掌握了大約三四百個漢字,對漢字越來越感興趣,甚至能自己拼出乙個漢字。
來吧,迎接返校季
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