在網上看到一篇《為什麼小縣城的民辦中學受到家長追捧》的文章，博主“關中學人”寫道，山東西南部某縣的家長更願意送孩子去民辦初中。
縣城也分為大大小，我小縣城附近沒有私立中學，大部分優質學生都流向省會的民辦初中。
去年，一位親戚把孩子送到了省會一所口碑不錯的私立初中。 親戚說，該縣有幾十名孩子上了孩子就讀的私立初中，其中很多是借款人。
全縣公辦初中高素質學生大多留了下來，很多學生留學困難，不少人不會寫字，學校管理面臨各種挑戰，教師教學也面臨困難。
很多成績優異的孩子去省市的私立初中，因為民辦初中可以網上抽號碼，而民辦初中有良好的學生來源，管理嚴格。
各市的好公立初中都劃定招生，縣里的孩子沒有資格去，所以縣里的孩子在市裡找私立初中。
從中考成績排名來看，省會前十名初中佔民辦初中的一半以上，即使是優質的公立初中也不是民辦初中的對手。
關中學人“認為，縣內私立中學之所以受到追捧，是因為他們擁有優質的教育資源。 我認為私立中學之所以受到追捧，主要是因為它們擁有高素質的學生，而高素質的學生是學校的第一教育資源。
前幾年，私立中學可以提前“捏”跨區招生。
民辦初中可以在公辦初中招生前組織選拔考試，搶走各區縣所有優秀學生。
民辦初中借助封閉式管理，為學生提供良好的學習氛圍，擁有大量高素質學生，讓學生專心學習，更有可能在高中入學考試中取得好成績。
民辦中學的“捏”招生，為學校帶來了源源不斷的高素質學生，學校以優異的成績樹立了口碑，學校越來越好，規模也越來越大。
民辦中學的“捏”破壞了教育生態，導致區縣公立初中倒台，國家實施了“公民一起招生”的政策。
不過，新政策給民辦中學留下了一條生存之路，即只要在市內有戶籍和學生戶籍，就可以參與跨區縣優質私立初中的抽籤。
目前，我所在的省會民辦初中在“全民共招”前，秘密組織了一次高素質學生“普查”，鼓勵考核合格的學生通過抽籤方式申請本校。
家長會根據高中入學考試的成績和周圍人的口碑，在網上申請一所好的私立中學參加抽籤。 因此，一所經營良好的私立中學總能招到高素質的學生。
其實，民辦中學的老師就沒那麼好了，因為私辦中學在不斷招新老師，新老師缺乏經驗，教學僵化，更注重死記硬背和重複機械訓練。
寒假期間，在私立中學就讀的同學們，也會找縣里有經驗的老師補課，拓展思維，優化學習方法！
總之，全縣優質學生流向私立中學，是因為他們可以參加縣內的“抽籤”，因為私立中學有良好的學生來源和良好的學習氛圍。