和孩子們在一起的日子總是那麼快樂和甜蜜。 它寫在我們的臉上，串在我們的記憶裡，在我們的心中掃過。 大自然是一幅美妙的畫，供我們欣賞; 人生是一首美妙的詩，等著我們去歌唱。 我們想帶孩子們一起游泳和品嚐。
在我們和孩子一起度過的日子裡，我們走進大自然。 週末，我們去公園，爬山，在溪流中玩耍，讓孩子們增加對動植物的了解; 培養孩子良好的公民意識，如維持秩序、保護環境、愛護動物等，讓孩子學會如何與人相處; 培養孩子開朗、活潑、友善的良好品質; 讓孩子體驗如何應對生活中的選擇。 如果每次出門只能玩一種活動，而且只提供一次消費，這就需要孩子獨立思考，權衡利弊，做出明智的選擇，讓她懂得珍惜機會，珍惜生命。 當我們與孩子相處時，我們必須嚴格而執著。 首先，要求孩子在服從社會秩序的前提下遵守家庭規矩。 如果你對別人有禮貌，你必須學會謙虛、寬容和體諒他人; 大人不能隨意插話; 你不能無理取鬧，等等。 其次，要培養孩子的時間感。 例如，限制看電視、電腦和遊戲的時間; 限制吃飯、睡覺、起床的時間，限制孩子在一定時間內完成某些任務，如彈鋼琴、講故事、讀書、看書等，培養孩子的行為和學習習慣。 我們和孩子相處的時候，一定要理解他們，了解他們的心理，及時回應他們的言行。 孩子遇到困難時及時引導，孩子氣餒時鼓勵，被表揚、祝賀時別忘了提醒孩子。 曾經以為孩子缺乏上進心，不願意和別人比較，不願意表現，通過觀察和交流，我發現她缺乏的是抵抗挫折的能力，於是我不斷鼓勵和給予一定的獎勵，建立她的信心，同時和她講道理，讓她明白每個人都是輸的， 以平和的態度對待任何成功和失敗，有時我會用同理心，讓她忘記暫時的挫折，並迅速讓她開心。
在我們這個競爭激烈的社會中，我認為擁有良好的心理健康和健康的身心非常重要。 我們學會珍惜與孩子共度的日子; 在我們與孩子共度的日子裡，我們選擇快樂; 在與孩子相處的日子裡，我們嘗到了幸福的滋味; 在我們與孩子共度的日子裡，我們更了解自己的責任。
愛是世間最珍貴的話語，我們總是默默地享受著來自愛人、朋友、親人的愛，但你聽過愛的聲音嗎？ 如果愛是一種幸福的感覺，那麼當這種感覺在你心中蔓延時，你可以聽到來自內心的呼喚——這就是愛的聲音！
沉澱了很久，不再像往常一樣記錄生活的點點滴滴，也許是因為我厭倦了生活，也許是因為我糾結於瑣碎的事情，也許是因為我自己的夜晚太短，或者我的心情不夠平靜，但我從忙碌的生活中解脫出來， 靜靜地坐下來，仔細回憶自己走過的人生歷程。
我突然醒來，原來我一直沒有安靜地傾聽愛的聲音，直到今天，在這個特殊的日子裡，我聽到了孩子們親切熱情的呼喚; 看到孩子臉上甜美真誠的笑容; 歌中飄盪的“生日祝福”化作乙個優美動聽的音符，一點點滲入耳膜，忽然發現這才是世界上最令人陶醉的**，在如此溫柔稚氣的伴奏下，我平靜的心終於再次被一層層的漣漪激起，心動如海水般一下子湧上來， 幸福不經意間爬上了我的肩膀，有點措手不及，但更多的是感激和欣慰，彷彿回到了過去，找到了那種溫暖，一種清爽的感覺，讓人心曠神怡。
看著身邊活潑的精靈們，捧著寶寶們畫的“抱紅心給你”的生日禮物，聽著孩子們真誠的祝福，在孩子們的記憶中尋找與孩子們一起成長的足跡，多麼幸福的事情啊！ 與孩子在一起的每一分每一秒都顯得清晰而珍貴，很難想象有一天分離的場景，不僅悲傷。 是的！ 沒有你，我們怎麼能活下去？ 可愛懂事，偶爾惹老師生氣，你給我平凡的生活增添了多少光彩，你點綴了我枯燥的生活多少希望和活力？
是的，每個人都有自己的夢想，我的夢想是希望每乙個親近我的孩子都能健康快樂、堅強地成長，將來做乙個有用的人。 寶貝，伸出你的小手，我們一起去，好嗎？！ 無論前方的道路多麼坎坷或荊棘叢生，我都會陪在你身邊，直到有一天你長大，我會悄悄離開，但我會一直看著你，祝福你。
時間匆匆而過，轉眼間我就工作了將近三年，這期間有喜有失，也嘗到了工作路上的艱辛和坎坷，可能是因為我不完美。 “但在一路走來的坎坷中，收穫了很多，也學到了很多，最讓我感觸的是如何克服困難。
對我來說，開始工作並不是一帆風順的，但我們必須相信自己，如果我們一開始認為自己做不到，對自己失去信心，那麼我們就輸給了自己，也輸給了自己。 我們曾經學過一節課，那就是愛迪生發明燈泡的故事。 愛迪生發明燈泡時，屢次碰壁，屢次失敗，但正是憑著自己的信念，他做了1000多次實驗，最終發明了歷史上第乙個燈泡，為人類做出了巨大貢獻。
在我們的道路上，我們要堅信，不會一帆風順，會遇到風雨，但要相信自己。 這是一種信念，也是一種精神力量，一種精神能量，古今無數的事實表明，失敗是成功之母，自信是成功的基礎。 正如托馬斯·愛迪生所說，“沒有失敗，離成功只有一步之遙。 “所以我們必須對成功和失敗充滿信心，並相信我能做到。 這將使我們終生受益。
總之，自信之歌迴盪在個人成長中，自信是準確的自我定位和客觀評價，是遇到困難時永不低頭的巨大力量。
讓我們在自信的鼓勵下，在自己的生活中留下堅實的足跡。
快樂、自信的人相信失敗是可以改變的，努力永遠不會白費，所以他們知道什麼時候該推潮流，什麼時候該上下——這些人偶爾會遇到不滿意的事情。 面對障礙，他們堅信“我生來就是有用的”，任何時候都不會輕易放棄。
尊敬的評委和老師們：
大家好！ 時光荏苒，轉眼間，我從事幼兒教師這個職業已經十幾年了。 在幼兒園這片肥沃的土壤裡，我與孩子們日夜相處，共同成長。 我用汗水和愛澆灌了孩子們幼小的心靈，孩子們也用他們的純真、坦誠和真摯的愛感染了我，促使我在學前教育行業奮鬥。 在乙個充滿童趣的世界中描繪自己豐富多彩的生活。
回想起來，就因為喜歡孩子，我毫不猶豫地走上了幼兒老師的崗位。 起初，我懷著無限的遐想和渴望來到孩子們身邊，但很快這些遐想和渴望就變成了泡沫。 孩子們的喧囂和無休止的抱怨，案件的判決不明確，孩子們的吃喝。 尤其是上托兒所的時候，我把哭的孩子從家長那裡接過來，哄著，逗著，可他們還是哭了。 匆匆忙忙的手腳落在我的臉上，撕裂了我的襪子。 突然，“嗖”的一聲，乙個孩子吐了起來，正好他吐在我的新衣服上，一股酸味撲鼻而來。一種困惑和退縮的感覺籠罩著我們。 我覺得我做了錯誤的選擇，我被震撼了。
但慢慢地，慢慢地，我發現我在這喧囂中已經和孩子們結下了深厚的感情，當我沉默的時候，孩子們會和我握手，用兩隻眼睛看著我; “江老師，我們惹你生氣了嗎？ 我們是好孩子，你不要離開。
我記得上一次語文課，故事講到一半，我再也說不出話來，不停地咳嗽，然後班上最調皮的小男孩走過來說; “江老師，坐下休息一會兒。 其他孩子也圍過來問; “江先生，你怎麼了？ “江先生，你怎麼了？ 第二天早上，我一走進老師，班上的孩子們就從懷裡掏出肥海、西瓜霜、金嗓子，稚氣地尖叫著; “老師，吃我的肥海”老師嚐嚐甜甜的西瓜忌廉，老師，還有我的金嗓子。 當我看到這個時，我的眼眶濕潤了。 我真的被孩子們的天真感動了，然後我突然意識到我做出了正確的選擇。 這是乙個平凡而光榮的職業。 正是在這一點上，我真正理解了這項工作的意義，我很高興我堅定了自己的選擇。
十年過去了，我在跌倒中成熟了，我學會了幼兒教師應該樹立正確的孩子觀、教育觀，應該有一顆愛孩子的心。 孩子的成長需要愛，老師要有一顆寬廣的心去照顧每乙個孩子，讓他們感到溫暖。 老師在孩子們心中是神聖而偉大的，每當我和孩子們一起玩遊戲時，他們都會爭先恐後地握住我的手，很高興能夠被老師拉著，晚上把這件快樂的事情告訴媽媽; “今天老師拉著我的手，老師很喜歡我！ “乙個孩子的純真是多麼珍貴。 在孩子們中間，輕鬆、奔放、和諧的氛圍是多麼吸引我，一起玩耍的都是萊皮，有趣的遊戲，時而天真，時而深入的交談，常常讓我回味無窮。 孩子們在取得進步時所體驗到的成功感是任何其他工作都無法比擬的。 於是，我漸漸愛上了這個職業，無法自拔。 這種愛是我最好的老師，這種愛是一種沉重的責任。 是的，正是這份愛讓我對這種工作更加成熟，也更加得心應手，孩子們也融化在愛中。 當我運氣的汗水傾瀉在孩子們身上，當我口乾舌燥時，我發現孩子們突然長大了，變得懂事了。 突然間，我發現了自己的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它是神聖的，它是偉大的。 我每天和孩子們一起玩，和他們一起玩，一起笑，我被童趣所感染，我的心也被淨化了，我不後悔自己的選擇。
每一天，我都要和各種各樣的孩子打交道，但每個孩子都像一本書，要想讀，就要仔細品味，耐心地讀，讀這本書我都不會後悔。
有著一張天真燦爛的臉龐; 他有一雙清澈明澈的眼睛。 想哭就忘我哭，想笑就爽朗地笑“，這就是孩子！ 面對這樣的孩子，你會覺得生活美好，陽光明媚，心情快樂——你情不自禁地喜歡上了孩子，尤其是作為幼兒教育工作者。
我沉浸在這樣的幸福中。
自從我踏入學習幼兒園老師的門檻以來，我就與學前教育事業結下了不解之緣。 xx年6月，我去實驗幼兒園實習，和孩子們一起生活，接觸他們，親近他們，了解他們，堅定了我從事幼兒教育的決心。
在學習期間，我學習了幼兒教育的系統理論和方法，並先後學習了“教育學”、“兒童心理學”、“美術”等課程。 特別是他有**的特長，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂演唱，曾獲得學校組織的小型合唱團二等獎和歌唱比賽一等獎。 在實習期間，我能夠掌握具體的教育過程和技能。 你會在孩子的笑容中找到內容，在孩子的哭泣中找到原因，在孩子的各種肢體動作中找到答案。 我相信這一切都是我在幼兒教育工作中堅實的基礎和先決條件。
孩子是太陽。 這不僅是愛孩子的父母的“心與心的語言”，也是有心的社會學家對未來展望的結論。 如何讓孩子在家庭和社會的未來中大放異彩，成為照亮歷史的真太陽，這是每個教育工作者的義務和責任。
作為啟蒙的老師，我們肩負著重大的責任。 通過幼兒園，我們應該在他們幼小的心靈中播下真善美的種子，去除虛醜的陰影，讓他們從一開始就在人生中邁出積極的一步。 這是我們的良苦用心，也應該成為我們的自覺行動。 我願意為這一切而努力。 如果實驗幼兒園接納了我，讓我有幸成為其中的光榮一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的世界裡，澆灌祖國未來的花朵，讓它一年四季綻放、茁壯成長！
尊敬的領導和老師們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“感受幼兒園老師的幸福”。 時光飛逝。 轉眼間，我已經當了將近十四年的老師。 我至今還記得小時候最喜歡的一首歌《長大後，我就是你》。 說到教學，總有句話說“教書是太陽底下最光榮的職業！ 老師是人類靈魂的工程師！ 老師是自我幸福的主人，是學生幸福的引導者！ 這種崇高的讚美，常常使我年輕時對“教師”這個職業深表嚮往。 老師喝醉了很難知道酒很濃。 只有真正進入這個行業，才能體會到其中的苦澀和苦澀。 當總是有無知的孩子，當他們總是在身邊時，他們無法完成事情。 當他們加班加點做各種考試時，他們真的覺得當老師很無聊，很不起眼。 我一直很尷尬，很困惑，很冷漠，甚至想放棄。 有句諺語說：如果你想快樂幾個小時，你必須喝酒; 如果你想幸福幾年，你就結婚; 如果你想一輩子快樂，你應該成為一名老師。 但現實卻如此鮮明。 老師的幸福在**？ 我不止一次問自己。
就在我感到困惑的時候，有些事情改變了我的態度。 那天我感冒了，喉嚨疼，頭疼。 看著吵鬧的孩子，我真的很生氣，於是大喊：“別吵了，請安靜。 “孩子們被我的咆哮嚇了一跳，坐在那裡發呆，不明白發生了什麼。 然後我隱約聽到一些孩子在說什麼。 明天也是我最感動的一天。 有的孩子給我帶了感冒藥，有的孩子給我帶來了金喉。心澎湃，眼神朝氣。 雖然是乙個孩子的小舉動，卻蘊含著此刻師生之間深厚的友誼。 我無法用語言來形容那種感覺，但我知道我的心充滿了幸福。
那一刻，我感受到了只有老師才能擁有的幸福。 我終於明白了，幸福的關鍵在於乙個人的詹妮弗心態。 作為一名幼兒園老師，幸福在於與孩子相處的每乙個細節。
最後，我只想說，同事們、姐妹們，讓我們一起投身於這份幸福的事業，讓我們用心體驗做幼兒園老師的快樂吧！
我的演講到此結束，謝謝！