每次考試結束時，總有很多考生捶胸頓足，一副沒什麼好愛的樣子，感嘆“我又考不及格了”。
他們之所以不安，不是因為他們做不到，而是因為他們沒有認真複習問題，白白丟分。 例如，一些考生不認真複習問題，導致論文偏離主題; 有的考生看錯了題上的數字，導致一系列計算錯誤; 有些考生忽略了某個關鍵詞，答案是......反之
考試是檢查學習有效性的一種方式，無論錯誤問題的原因是什麼，都會對考生的自信心產生嚴重影響。
考生只有在複習問題的第一步做好，才能展現出自己的真實水平和能力。 因此，養成複習題的好習慣，是答對題的前提，是考生必修課的前提，而不是粗心大意、敷衍了事。
那麼，我們怎樣才能認真地審查這些問題呢？ 我認為有必要做到四個：“眼睛”、“嘴巴”、“手”和“心”。
“眼對眼”。，指的是逐字閱讀整個主題。 複習問題有哪些禁忌？ 就是看錯了資訊，錯過了，看不到問題中的所有資訊，只要乙個資訊錯了，就會導致答案出錯。 因此，當乙個問題擺在我們面前時，我們不能為了盡快回答問題而跳到問題，而必須仔細閱讀整個問題。 特別注意問題中的關鍵資訊，如單詞、單詞、句子、數字、字母、圖表等，必要時用筆標記關鍵部分，以便從這些資訊中分析出真正有用的、已知的和未知的情況。
“嘴到”。，指的是在閱讀問題時默默閱讀問題。 以這種方式閱讀問題可以加深對問題的印象，幫助我們解決誤讀或漏題的問題，也有助於找到解決問題的靈感，拓展解決問題的思路。 很多成績優異的學生，在做題的時候，總是會這樣邊讀邊讀，乙個字乙個字的，因為他們知道，這種複習題的方式，不僅可以加快解題速度，還可以提高答案的準確性。
“手到”。它是指在閱讀問題時用筆寫下關鍵資訊或想法。 這是解決問題的有效方法，尤其是對於抽象數學。 當我們在紙上列出問題中的各種有效資訊時，更容易理清資訊之間的關係，找出解決問題的思路。
“心連心”。它指的是心無旁騖地全神貫注地思考這個話題。 當乙個問題被“盯著”、“嘴巴”和“遞”時，問題中的資訊就儲存在腦海中。 這時，我們應該全力調動大腦中的知識儲備，分析匹配的解決方案思路和方法。
此外，我們還應該注意到，考試的重點應該主要集中在以下三類主題上：
1. 感覺特別容易的問題
這類題一般比較高，屬於基本要求分數題。 雖然表面上看起來很簡單，但很容易讓人掉以輕心，而且往往隱藏著很多“陷阱”，一不注意就會掉進去，是失分的“重災區”。
2. 熟悉的問題
這類問題往往容易讓我們以為以前做過，所以我們往往不自覺地編造了之前的解決思路，卻忽略了當前話題的變化，導致對話題的誤判。
3. 不確定的問題
遇到這類問題，不要就這樣放棄，至少要先仔細讀幾遍，弄清楚題目的具體要求，把關鍵資訊留在腦子裡，再做其他題目。 這樣做的好處是，大腦的潛意識可以為我們匹配知識，節省寶貴的考試時間。 雖然這種方法不一定能得到乙個完整的解決方案（因為它需要時間和先前的積累來開啟思維），但它或多或少可以讓我們對問題有更深入的了解，並有更大的機會獲得部分解決方案的想法。
如果問題不正確，努力將是徒勞的！ 考試作為考試中非常重要的一部分，對分數的影響最為直接。 因此，無論是考試，還是日常的作業和測驗，我們都需要刻意練習複習的技巧，養成複習的好習慣。
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