我不太同意學校的教學方法

我不太同意學校的教育方法。

昨晚，我正在輔導兒子的作業，一道數學題“7+6=？ “我算錯了，我讓他重新計算，只見他伸出左手拍了5根手指，想了一會兒，伸出右手的兩根手指，但下一步有點猶豫，我明白了他的意思，是想著伸出7根手指，然後伸出6根手指， 然後從頭開始一起數，但手指不夠，一下子就不好意思了。

我問他學校老師是怎麼教他的，他說是我剛才用的方法！

我告訴他，如果他沒有足夠的手指，他可以借用別的東西，比如筷子。 於是，兒子跑來跑去，拿出一雙筷子，先是這裡7根，那邊是6根，然後數在一起，1234......13，終於數了，7+6=13！

我想了想，我不同意學校教的這個方法，要給孩子算103+5，是不是要補108根筷子？

我換一種方式告訴兒子，我說7+6，其實你只需要伸出6根手指或者找到6根筷子，你就可以快速計算出來，我兒子不相信，說老師不是這樣教的。

我說：你看，前7個，其實我們不需要放7個手指，也不需要放7個筷子，你直接在7的基礎上，數你的6根手指還是6根筷子往下數，從7數到後面，數這6到多少就是答案。

兒子按照我的方法算了一下，果然很快就算出來了，我也想出了幾個類似的問題，我很快就算了出來。

我說：“嗯，我父親的教法很好，我兒子說，”很好“，但老師沒有那樣教他。

我一時說不出話來。

學校教育的思想和思想要拓寬很多，只教一種方法。 這個世界有很多答案，也有很多對應的方式。