俗話說“學好數學、物理、化學，走遍天下”，可見無論古今，學好數學對乙個人的發展都有很大的影響。
但在數學啟蒙方面，家長們有乙個誤區：孩子在年齡可以從1數到100，他們一定是超級天才。 但很少有父母考慮他們的孩子是否真的在使用資料。
中文是一門不能死記硬背的課程，必須靠孩子的靈巧來思考。
這導致了今天的孩子有這樣的問題：
能從1數到100，卻拿出4部iPhone問他：“那也很多？ 孩子答不上多少錢，只能靠猜測。 如果你猜不到，你可以倒計時資料。
絕大多數兒童，所有它只是記憶資料的機械裝置，不了解資料之間的相關性。
其實，資料啟蒙教育的正確開啟，就是塑造孩子"數感"。
數感是它可以敏感地解決資料，拆解問題，從不同角度觀察問題。 它"它包括對數學思維結果的掌握，以及對資料及其相互關係的多方面理解"。
例如，如果你測量 16*9，乙個沒有數字感的人可能會拿一張紙或簡單地在腦海中列出乙個垂直形式來做計算，但乙個有數字感的人很可能會先計算 16*9，然後減去 16
雖然這只是乙個簡單的例子，但足以看出數感的重要性。
與簡單的死記硬背相比，數感是所有更高階數學思維的基礎。 很多孩子不願意去想資料之間的相關性，只期待一步到天的實際效果，結果最終偏離了軌道他們失去了處理資料的能力。
1.正確引導孩子觀察和思考“數字”的聯想。
當孩子基本理解了數字的含義後，家長可以進一步引導孩子思考“數字”之間的關係。
例如，在吃飯前準備餐具時，你可以問你的孩子，“我們需要提前準備乙個碗和許多木筷嗎？ 正確引導孩子思考：如果家裡有三個人，提前只準備了5根木筷，會發生什麼？ 提前準備4碗怎麼樣？ 讓孩子仔細觀察、思考、分析總的相關性，從而幫助孩子養成思考的習慣。
2.當孩子遇到數學問題時，多激勵他們
不要告訴你的孩子"那麼簡單就會算錯"這種話，恰恰相反，孩子犯錯的題目是，試圖在孩子邏輯思維的基礎上找到自己的邏輯思維。
例如，當乙個孩子說 5 6 是 11 時，你可以說：你可能已經把它們相加了，但這也是乘法，特別是 5 組 6。
這樣，孩子可以更清楚、更快速地弄清楚自己的錯誤，即使父母看不到孩子的邏輯，也可以先向孩子詢問解決思路，糾正孩子的錯誤。
3、陪伴孩子閱讀教育書籍
很多教育書籍都有隱藏的數學知識，家長可以充分利用，讓孩子以好玩好玩的方式塑造自己的“數感”。 比如這本書《你好，小學數學》。
這套書的風格是讓中小學的數學知識簡單化，小故事化以漫畫故事的形式，讓孩子們當然可以學習數學知識點，讓孩子有學習數學的愛好。 這就是我推薦這套書的原因。
當然，除了這個，還因為它包含10 個主要數學系統和 96 個數學概念，系統梳理了中小學的數學知識，並給出了精準的定位新華中小學數學詞典
對於中小學生來說，是知識點的總結和複習大綱;
對於家長來說，這是一本快速掌握小學生在數學上學習什麼的紅書;
對於自己教數學的孩子，他們可以生成自己的資料倉儲。
孩子學習不發呆，家長有更清晰的課後輔導。 這就是為什麼我自信地向大家提議：它非常值得每個人的必備品！
這套書一共10 卷，內容特別充足，我們先來看看：
10 這本書也包括在內數字認知、計算與快速計算、時間與精確測量、統計與概率、邏輯邏輯推理、幾何圖形、幾何圖形、基本應用、行程應用、典型應用等10個主要數學系統。
這套書的創作者董翠玲女士是一位有著21年傑出數學思維經驗的資深教師，可以說是懂小學生的數學課程因此，我們為中小學生設計了一套書籍。
本書內容接近兒童小學數學考試的教學大綱，這本書1-6年級有96個基本的數學知識點
雖然是關於數學知識的，但書卻用中小學生喜歡的漫畫作品來表達，並用旁邊的短篇小說來敘述每乙個數學知識點，讓孩子們邊聽邊宣傳數學知識。
從表面上看，它看起來像一本漫畫書，但它包含了仔細而全面的數學知識這是我特別喜歡它的最大原因，我把它買回來給我們的孩子閱讀。
無需複習題目，用小故事推導，將枯燥的概念設計專業知識融入書中，孩子不僅能輕鬆接受，還能懂得適應什麼情況要適應變化。
每本書的後面都會有乙個“數學課”。總結本書精髓，讓孩子一目了然地掌握和理解本書中專業知識的定義。
除了定義和知識點外，每本書還附有“中小學名校期末考試實題”。這類書充滿了典型問題，試卷題或易於製作的題目，可以讓孩子們批判性地進行測試和訓練。
我們都知道，現在的小學教科書不是每個科目都分開的，很多領域都是一體化的，這套書不僅涵蓋了數學，還設定了“每個科目的小教室”。，例如物理課：
中文課、日常生活、生物、經濟發展......
讓孩子們在學習數學知識的同時它還構建了乙個三維知識網路，每個受試者的認知能力都足夠。
這本書也隨附「中小學配方奶粉收集」。可以貼在孩子的課桌前，讓孩子在學習的同時，為具體的配方做好準備，掌握更紮實的學習知識。
這也是這套書的內容和知識要點和檔案清單，中小學的所有關鍵難點都涵蓋了，不需要家長一點點掌握，孩子自己在閱讀環節，他們會理解很多知識點，也會摸索出公式的效果。
十進位：簡單算術：
立體圖形： 替換問題：
創作者根據孩子學習和訓練的順序，讓孩子先學數學其次計算、精確測量、統計分析，最後學習邏輯、邏輯推理及其應用。一步乙個腳印，一步乙個腳印，塑造孩子的自學能力和數學思維，讓孩子一點一點地愛上數學思維。
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中小學就是孩子打下堅實基礎的情況，俗話說，基礎不穩，地搖搖欲墜，家長一定要給予足夠的高度重視。