期末考試後，你如何與孩子談論成績？ 如何與孩子進行“成長回顧”？
事實上，結果出來後，結果已成定局。 看到孩子背後的努力，比分數更重要。 這個時候，我們需要做的，就是給孩子有效的反饋和正面的影響，讓他們在以後的學習中不斷發展成長，遇見更好的自己。
成績不是家庭的“晴雨表”更重要的是看到孩子背後的努力
會有學習知識的考核，自然會有分數的呈現。 很多孩子的情緒往往隨著成績的好壞而波動，考試成績好的時候陽光明媚; 考試成績不好，還下著雨。 在一些家庭中，孩子成績好的時候，家裡會陽光普照，反之風雨會照耀。 不要讓孩子的成績成為家庭的晴雨表。
之前，我看到過這樣的**：
飯桌上，媽媽問起了哥哥和哥哥的考試成績。 哥哥馬上說他成績優異，還說同學比他努力，但不如他。 聽完這話，媽媽淡淡的說：“你要更加努力，這次你優秀並不意味著什麼。 ”在看到孩子努力的前提下，我們不應該批評他們的成績，也許這次的成績沒有那麼好，但他們盡力了。 畢竟，沒有人能保證每次考試都能獲得滿分和第一名，所以告訴你的孩子，你只需要盡力而為，不辜負自己。緊接著，媽媽又問哥哥，哥哥看了看手裡的成績單，不肯拿出來。
哥哥搶了過來，看到結果後，他說：“你要是要倒霉，肯定不會放過你的。 “我哥哥迫不及待地想在地上找一條縫進去。
當媽媽看到哥哥的成績單時，她快要爆炸了，但她突然想起了哥哥在考試前幾個晚上努力複習的場景：即使他很睏，但他仍然在努力學習，沒有輕易放棄。
然後，媽媽的表情慢慢變了，她把乙個球夾進了哥哥的碗裡。 然後，他又把乙個放進他哥哥的碗裡。 表揚他們都很棒，並告訴他們：“只要你努力工作，沒有什麼可後悔的，只要繼續努力。 ”
母親的笑容和積極的話語，讓孩子釋放了心中壓抑已久的情緒，露出燦爛的笑容，重拾信心。
世界上的人與人之間存在一些差異。 有的孩子邏輯思維很強，有的孩子寫字好，有的孩子天生對藝術感興趣，有的孩子會說得好，每個孩子都有自己獨特的天賦，當然難免會有缺點。
如果孩子已經盡力了，如果父母對自己的成績要求太高，很容易給他們太大的壓力。
在身體健康和精神陽光的前提下，幫助孩子找到合適的學習方法，引導他們爭取更好的成績。 與增長相比，增長永遠是第一位的。
高分不被“表揚”，低分不被“責罵”。
家長過分看重孩子的考試成績，只會給孩子帶來巨大的心理壓力，他們往往會焦慮，焦慮的父母會有焦慮的孩子。 只有當父母首先對孩子的成績有正確的態度和正確的看法時，家庭氛圍才能和諧，孩子才能在平靜的狀態下面對學習和成長。
那麼，面對孩子的成績，家長應該如何控制自己的心態呢？ 要時刻把握乙個原則，那就是不“表揚”高分，不“罵”低分。
如果孩子考了高分，我們確實喜出望外，但不應該給予過分的表揚和物質獎勵，“表揚”孩子只會滋養孩子的自尊心。 其實我們可以帶孩子去書店買幾本書，就可以滿足孩子的合理要求，可以作為獎勵。 就算我們這次考得不錯，也需要進行一次“成長回顧”，幫助孩子分析試卷的得失，總結經驗，勝利前行，為“更上一層樓”打下堅實的基礎。
如果孩子這次表現不佳，考試成績低，我們不應該過多地責怪他們。 當孩子考試成績不好時，他們只會更加難過，需要父母更多的安慰和鼓勵。
這個時候，我們一定要看到孩子的進步，雖然結果很重要，但孩子的進步是不能忽視的。 例如，孩子這次的總分比上次有所提高; 上次寫題錯了，這次答對了，也是進步; 更好的筆跡也是一種進步; 孩子主動反思，積極溝通尋求幫助，這是一種進步。 我們需要及時表揚孩子的進步，幫助他們建立自信，激勵他們繼續努力。
挫折並不可怕，恐懼是孩子不知道如何處理它，如何解決他們的壞情緒。 父母應該成為好的引導者，教孩子如何應對告訴孩子，偶爾的失敗並不意味著什麼，不要放棄自己，不要弄巧成拙。 當然，我們不應該掉以輕心，而是要學會總結所吸取的教訓。
然後，我們需要幫助孩子找到考試成績不好的原因，無論是因為基礎知識學不好，學習方法不當，基本技能訓練不夠，還是生活中遇到困難，身體不適，或者是緊張怯場。
經過這樣的溝通，孩子對成績的態度不僅會得到很好的調整，而且會學會正確處理成功和失敗。 這對孩子來說是難得而寶貴的財富，也會對他們未來的生活有很好的啟發，更重要的是，親子關係會變得更加和諧。
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