關注我,我會定期分享一些有趣的故事和經歷,一起交流教育經驗。
導語:近年來,越來越多的中國學生選擇去英國或澳大利亞留學,但遺憾的是,超過90%的學生發現在完成學業後很難留在這兩個國家。 這引發了關於為什麼中國學生難以留下來的問題。 本文將重點關注留學生的選擇偏向、功利心態、社交圈侷限和創業意識的缺乏。
中國學生在選擇留學目標時,往往會關注自己的喜好和熱門專業,而忽略了自己會留下來的機會。 國際學生應該明白,留下來的本質是與當地人交流,並提供他們需要而當地人不願意做的工作。 然而,許多國際學生追求他們感興趣的學校和專業,同時要求該專業有良好的就業前景。 這種選擇偏差導致他們朝著錯誤的方向工作,導致被拋在後面的機會要小得多。
此外,許多國際學生沒有意識到留下來的本質是交流。 他們渴望各種便利和好處,但他們沒有意識到他們需要先付錢才能享受以後的獎勵。 這太聰明了,不適合英國或澳大利亞。 因此,中國學生需要更加明確自己留下來的目的和奉獻精神,這樣才能真正提高他們留下來的機會。
中國學生普遍具有功利主義心態,在追求商業利益時精打細算。 許多國際學生將出國留學視為對高薪和大筆資金的追求,因此他們選擇主修商科。 誠然,商業可以讓一些學生在就業市場上賺到高薪,但這個機會已經被精英大學的學生鎖定了。 然而,大多數商科畢業生回國後很難找到理想的工作,收入普遍較低。 中國學生應該根據自己的興趣和潛力來選擇專業,而不是盲目追求商業利益。
此外,中國學生在商科領域的選擇集中在英國和澳大利亞的頂尖大學,導致這些學校的商業行業競爭激烈,機會有限。 相反,其他專業和學校可能有更好的機會留下來,但被忽視了。 因此,留學生需要根據自身情況和就業市場的需求做出更合理的選擇。
在英國或澳大利亞的中國學生往往形成小圈子,相對獨立於當地社會。 他們缺乏自己的團隊,沒有形成自己的力量,沒有強烈的合作意識和資源共享意識。 這種缺乏團隊合作導致了這樣乙個事實,即每個班級的國際學生都是新人,他們開始了新的服務,無法在更好的學生的幫助下提高自己。 同時,中國學生在留學生群體中佔很大比例,資源和機會的競爭也十分激烈。 這種情況阻礙了國際學生形成有效的合作和利益分享,限制了他們留下來的機會。
相比之下,英國和澳大利亞的印度學生形成了乙個更大的社群,形成了相對清晰的團隊合作和資源共享機制,他們之間有很強的互助和支援。 這種團隊合作和資源共享的模式使印度學生更容易留下來。 因此,中國學生需要更加意識到合作與溝通的重要性,積極尋找合適的團隊和圈子,共同提高他們的留校機會。
中國學生普遍更傾向於找工作而不是創業,創業風險心態較強,缺乏創業能力和創新意識。 然而,創業往往是留下來的最大機會之一,不僅能幫助留學生留下來,還能帶動其他朋友留下來。 英國的科技創新部門和PSW的自僱簽證是很好的逗留機會,許多國際學生沒有利用這些機會。 他們更傾向於兼職工作,從老闆那裡領取工資,卻沒有意識到創業可以給他們帶來更多的自由和機會。
除了上述原因外,中國留學生難以留在英國或澳大利亞的另乙個重要原因是缺乏創業意識。 中國學生往往更傾向於找工作而不是自己創業,這導致他們按照別人的節奏工作,沒有自主權和自由。 相反,創業可以為他們提供更多的機會和利益。 為了提高留校機會,中國留學生需要對留校留的本領有更深入的了解,並根據自身情況做出更合理的選擇和努力。 同時,他們還需要有更積極的團隊合作意識,積極尋找合適的資源和機會,為自己的未來留下更多的可能性。
您的關注是我的動力,您的支援是我們前進的方向。 關注我,你可以看到我的最新文章,聽聽我對各種話題的獨特見解和深入分析,讓我們一起探索知識的海洋。