在我們廣袤的土地上，南北經濟發展存在著不平衡。
南北GDP總量差距巨大，南方佔比64%，北方僅佔36%，GDP缺口高達33萬億元，北方落後28個百分點。
經濟基礎決定上層建築。 在江浙滬富人的潛規則中，存在著相對同質化的現象。
當普通人還在教育孩子拼命翻成績的時候，富人根本不需要翻，他們早就收集高階教育資源供自己使用，實現了彎道超車。
甚至，有些有錢人根本就沒有養雞，他們只是讓孩子享受生活，享受愛好，過自己的生活。
當普通父母還在為給孩子選擇幼兒園而頭疼的時候，有錢人已經把孩子送到了馬諾利亞、嘉寶、蒙台梭利、惠立、樂城、愛文、德威、美藝、木戶......
這些幼兒園每年大約有 20 所，30w 並不少見。
李翔的女兒王詩玲在英國倫敦的一所貴族學校接受一流的優質教育。 她住在安妮公主曾經住過的宿舍裡，歲月安靜，沒有學業壓力，同學們不是有錢就是貴。
這個美麗的女孩，天生就是為了站在別人幾輩子都無法企及的巔峰。
王世玲的父親是導演，母親是知名主持人，繪畫天賦來自畫家爺爺王輝。 這樣的家族陣容和基因軟硬體是一體化的。
在出生的那一刻，所有孩子的智商和生理幾乎沒有差異，差距在於父母。
當老百姓還在為孩子的教育發愁，為孩子偶爾花錢而生氣的時候，黃多多早已在國際學校組織了話劇，給電影配音，想幹什麼就幹嘛。
我們熟悉的成功人士，劉傳志、任正非、李嘉誠、潘石屹、許家印等，他們的孩子要麼是哈佛大學的畢業生，要麼是史丹福大學的畢業生。
家長利用他們所有的資訊空白，利用手頭的所有資源，配合資金的運作，將孩子送到世界頂尖的學校。
富人子女成長路徑的安排幾乎是一成不變的。
有人可能會問，這些有錢人為什麼不讓自己的孩子參加高考呢？ 我們的清華大學和北京大學也很好。
你能說實話嗎？ 因為有錢人的孩子在國內學習根本贏不了。
高考成績靠努力，有錢不代表孩子努力成績高。
從小學到高中，所有的孩子都在爭奪極高的抗壓能力、高耐力和高度集中注意力。 這三種能力對於成年人來說很難。
其中，這片土地上的每乙個學生都流著淚吃過。
但是富人呢？ 他們不想讓自己的孩子遭受這種痛苦和罪惡，還有一些材料根本不是用來學習的。 於是，他們依靠財力把孩子送到另一條路上，走捷徑。
毫無疑問，他們的孩子非常幸運。
有個富人跟他不熟，他說兒子學業太差，高中考不及，於是果斷把孩子送到了澳洲，現在孩子也是澳洲知名大學的研究生。
他打算先讓自己的孩子入籍，然後全家移民到那裡，目標很明確。
富友還說了一句發人深省的話，他說：
“我們國家出國的這些孩子中，有多少一流的高成就學生。 ”豪門的孩子，哪怕在學習上有巨大的差異，只要換個方向，移民或者進入國際名校，回到國內依靠父母的人脈，找到乙份年薪在百萬左右的工作，都不是很困難。
當然，那些得到水主和水部落格大力支援的中小階層，也不是很好。
我們來談談有一點錢的中產階級父母，他們會選擇一些其他的捷徑。 如果你的孩子英語好，他應該申請那種中外合作211大學，然後出國去世界名牌大學攻讀碩士學位。
有的讓孩子參加海外華學聯考，還能拿到400多分的重本。
有的讓孩子去香港讀副學士學位，申請香港的八所大學，去美國社群學院完成學分，然後申請名校。
然而，這些方法對於普通家庭來說也是難以實現的，光是成本就能勸阻絕大多數家庭。
與富人相比，他們選擇了一條多走彎路的道路，但這也是一條捷徑。
豪門父母，可以把資歷平庸的孩子送到人生的巔峰; 貧困家庭的孩子，即使資歷出眾，也面臨著難以爭取的困境，甚至可能早早地被家人打壓和沉淪。
這個世界上有太多殘酷的真相，也有很多我們可能永遠不會知道的真相。
世界上沒有好壞之分，只有人才能創造這一切。
當普通人從千軍萬馬中走來，從985 211畢業，這才是人生真正試驗場的開始，家族的作用在後期會越來越巨大。
普通家庭資訊匱乏，資源有限，孩子一生只能花費大量時間去摸索前進的路，不斷犯錯，挨個苦。
有錢人不用和孩子辛苦勞作，他們可以過上同樣的生活。
張雪峰說：“我女兒不用上研究生，我給她賺的錢夠了。 ”
但是，父母沒有為孩子賺夠錢的普通人應該怎麼做呢？ 難道只能被迫在翻滾的道路上狂奔嗎？
其實，我這麼說並不是為了讓大家感到沮喪，而是我們必須面對現實。
教育的本質是與家長競爭，作為人立足社會的根本，書本學不了。
良好的習慣和行為不能在書本上傳授; 良好的家庭氛圍不是書本所能給予的; 父母提供的衣食住行質量，包括網路資源，是兒童讀物無法實現的。
父母肩膀的高度決定了孩子站立的高度。
牛頓 說：
如果我能看得更遠一點，那是因為我站在巨人的肩膀上。父母是每個孩子背後的巨人。
當我們站在這一刻的角度，回顧過去，大學畢業後，看似相似的同學之間的差距在3年左右的時間裡明顯拉大了，未來差距還會越來越大。
其實，畢業後才開啟的差距是什麼，這個差距從出生就一直存在，大家只是同學，不一樣的起跑線。
同樣的學習環境，同樣的試卷，同樣的校服，當他們還是學生的時候，把家庭的差距隱藏在了學生的身後。
一旦進入社會，就只剩下多樣化的社會評價標準，只能為經濟條件、背景關係、視野模式而奮鬥。
因此，任何一種呼籲教育公平的聲音都不清楚這一點，我們國內的教育環境已經取得了比較好的公平性。 但是，個人智商、心態、父母家庭等資質差異很大，這些都無法平分。
兩個穿著同款校服的學生，乙個是工人的孩子，乙個是上市的CEO，這兩個孩子從同一所大學畢業進入社會，過著兩種不同的生活，即使工人的孩子成績更好，但CEO的孩子的生活卻越來越豐富。
學校只選拔那些通過成績學習更有天賦的孩子，一旦進入社會，請拿出父母的實力去競爭。
你不努力，拿鞭子狠狠地抽孩子，沒用。
當初三代的紅利擺在你面前的時候，你沒有抓住機會，沒有奮鬥，現在幾乎沒有紅利，階級固化了，你逼孩子去死也沒用。
這場人生的接力馬拉松，從爺爺那一代開始就已經消失了。
那該怎麼辦呢？ 普通人只能絕望嗎？
還有辦法，一定有。
從父母自己做起，沒有富人的實力，從好好愛的能力開始，太可惜了！ 這是普通父母容易忽視的一點。
給孩子乙個科學合理的飲食，培養孩子的身體素質，良好的生活習慣，並不難吧？
把孩子養得又瘦又胖，不是愛，是父母的失職，背後是縱容、妥協和懶惰。
躲避不是愛，它是一種精神虐待。
給孩子優質的愛，不要在情感上敲詐，不要談感恩，不要把孩子當成血袋、養老金工具，維護夫妻關係，全心全意地關心和引導。
如果你不知道怎麼買書學習，看看別人是怎麼教育你的，這種懶惰是偷不來的。
如果你懶得做任何事情，你不想動腦筋，那就不要抱怨。
從富人的角度想一想，為什麼輸給了三代人的接力拼搏，為什麼輸給了十年冷窗？ 不管孩子的資質好不好，我們利用前兩代人的各種資源和財力，把孩子抬得輕鬆起飛，有問題嗎？
只有前輩們的進步，才能給孩子們帶來更美好的未來，揮舞棍棒教孩子，除了雞飛狗跳，就是雞毛。
正如我所說，普通人教育孩子，不怕沒錢，從“愛”和“健康”入手，軟硬體一定要鞏固，這兩點對未來極為重要，孩子才能扛著去打。
普通人的孩子還是有一定的幸福概率的，但父母需要盡快做出回應。
心智成熟的人從不抱怨，從不抱怨，會默默地記在心裡，用心去做，把沙子聚成一座塔，積攢每一寸。
知道富人的潛規則，有的人選擇絕望，有的人用長避短，另闢蹊徑，後者堪稱“優秀”的最佳代言人。