教育技術是一門交叉學科，側重於教育、教育技術、資訊科技和多技術的基本知識和技能。 它旨在培養學生掌握新技術教育領域教學系統的設計、開發、應用、管理和評估的能力。
簡單來說，教育技術專業側重於如何利用先進的技術手段和工具，更有效地開展教學活動，提高教育效果。
教育技術專業包括教育技術、現代教育技術、教育技術（詳細方向）和學科教學（數學）。
1.教育技術
該方向是教育技術研究生考試的核心領域，旨在對教育技術的基本理論、方法和技術應用進行深入研究。 學生將系統學習教學設計、學習科學、教育與技術、教育軟體與系統開發等課程，掌握教育技術的基本原理和方法。
此外，該計畫還注重培養學生的獨立研究能力和創新精神，為未來在教育技術領域的高水平研究和應用奠定基礎。
2.現代教育技術
現代教育技術的方向更側重於現代科學技術在教育中的應用，特別是計算機技術、網路技術、多技術和人工智慧等前沿技術。 學生將學習如何使用這些技術來提高教學效率、促進學習創新以及實現教學環境的現代化。
同時，該方向也注重高等教育、遠端教育等新型教育模式的研究與實踐，培養具有現代教育理念和技術應用能力的教育技術人才。
3.教育技術（詳細方向）。
教育技術可以指更詳細的領域或研究方向，例如教育技術評估、教育技術心理學、教育技術與社會發展等。 這些課程旨在深入研究教育技術中的特定領域和問題，為學生提供更專業和深入的研究機會。
學生將根據自己的興趣和導師的研究方向選擇相應的課程和研究課題，進行深入的學習和研究。
4.學科教學（數學）。
學科教學（數學）是乙個結合數學和教育學的跨學科方向。 本專業旨在培養既懂數學又懂教育，能勝任中小學數學教學及相關教學科研工作的高層次交叉學科人才。
學習數學教育的基本理論和方法，了解數學課程和教學的特點和規律，掌握數學教育的教學設計和實施能力。 同時，這個方向也注重培養學生的數學素養和教育創新能力，為未來在數學教育領域的發展奠定基礎。
教育技術專業的畢業生擁有廣闊的職業前景。 可從事中小學視聽教育管理、課件製作、資訊科技教學、校園網路管理等工作，也可從事廣播電台、電視台等一流機構的教育節目製作。 此外，隨著教育事業的興起和發展，教育科技專業的畢業生在教育平台、教育科技公司等領域也有廣闊的就業機會。