班主任獨家揭秘了學生長大了，在一件共同點上沒有成功，你有嗎？
家長希望孩子有乙個光明的未來，所以在學生年紀小的時候，就開始為學生提供良好的物質教育、教學資格和資源，努力讓學生去最好的學校，獲得更好的教育資源，讓他們進入更好的學校，為自己的未來有乙份好工作， 而不是戰鬥。
如果乙個學生的成績隨著年齡的增長變化很大，也會影響到家長的心，但很明顯，有些學生努力了，成績卻沒有提高，這是為什麼呢？
在我國輕基礎教育日趨完善、教育教學和學術問題備受關注的情況下，學生只有獲得高學歷，才能證明自己有機會找到理想的工作，家長不得不承認，高學歷是找工作的墊腳石， 所以家長為了能夠讓學生提高學歷，多加努力，不管是學生參加高校還是自己的研究生政策，都得到了家長的全力支援。
尤其是在中國高考的背景下，為了減輕一些生活壓力和經濟負擔，同學們每天熬夜，幫助未來學習成績更高的理想方向。
班主任說：沒長大的好學生在學校裡還是有共同話題的，看看有沒有。
在中國的初中階段，學習成績好可以連續幾年獲得“三優生”稱號，但有些學生學習成績平平，儘管父母種種輔導，下課後深夜，成績卻沒有提高。
一位在網上發帖的家長說，該學生報名參加了一系列昂貴的預備班，對培訓班很感興趣，該學生在高三時也付出了很多努力，有了私人導師，他也放下了作業，選擇陪學生， 起初以為高強度的教學和家長的悉心照顧可以讓學生取得好成績，而學生的最終成績也只夠考上一所職業學校。
因為家長不理解學生省一年的努力，他們浪費了大量的錢給學生報名預備班，同時也培養了學生的教育教學，學生自己也知道自己每天忙著學習到深夜，為什麼學生只考那些成績，家長把這一切都歸咎於自己， 他們不是當場修煉的，還想陪學生復讀一年，爭取考上好學校，這件事後來遭到了班主任知道後的強烈反對，認為學習成績差的學生只有乙個共同點。
在小學生虛功作法和實學的過程中，老師一眼就能看出小學生不懂得讀書的重要性，只有進入社會後，才能真正領會到家長和老師的良苦用心。
根據老師多年的課堂教學經驗，假努力和真學一目了然，同樣定義為家庭作業，同樣的內容，學生半小時就能完成，那麼假努力的孩子就需要花三個晚上或兩天的時間自習才能完成。 同樣的作業可以在半小時內完成，而做假功夫的學生需要花三個晚上或兩天的時間自學才能完成。
這些小學生看似在努力學習，其實卻是在拋棄小學生家長，所以值得思考的是：如何引導小學生形成良好的學習觀，以及良好的人生觀，小學生無法提高學習效率， 並且注定要花更多的時間在教學上，以至於他們學得不如其他小學生多。學生對教育和教學的看法是不利的。