綜合質量評價材料的作用 在堅實的基礎之上
根據各學校強基礎計畫招生手冊的要求，將考生的綜合素質資料作為高校錄取綜合參考的一部分，一般作為面試的重要參考資料，在面試過程中進行審核，評價結果會影響面試成績。 這一點的重要性怎麼強調都不為過。
特別是部分學校會進行部分面試結果，如華中科技大學明確指出面試結果由學術基礎能力和綜合素質評價兩部分組成，南開大學、蘭州大學等。
此外，高校在校對過程中更有可能審查材料的真實性。 如發現綜合質量檔案存在欺詐性或欺詐性，將取消鞏固基礎資格，並通知省級有關部門取消當年高校入學考試資格。
以下是 2023 年大學強基礎招生手冊中的正確一對綜合質量評價材料使用方法說明供考生家長參考
如何填寫綜合質量評價表
有很多家長知道綜合質量評價材料很重要，但不知道如何填寫。 填寫每個模組的方向; 如何充分發揮綜合質量評價材料在強基校準中的優勢。
一般來說，強基礎課程的綜合素質評價表除了基本個人資訊外，主要包括六個方面，即思想道德品質、學歷水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐、個人陳述教師點評。 各模組各省份的具體指示可能不一致，以各省的具體指示為準，但總體上，考生需要掌握以下幾個方面：
思想性格包括參加黨的活動、相關社群活動、公益活動、公益勞動、志願服務等。 例如，它為老年人和寡婦、留守兒童和殘疾人等弱勢群體提供免費幫助，並前往公共場所和社會組織，如福利院、醫院和社會保障機構無償服務為比賽安全、環保等活動志願者
學術水平指高中三年所有考試成績，重點考生成績、選修課內容和學業成績、研究型學習和創新成果。 例如，學科競賽獎勵、科技活動、研究學習成果、發表文章、發表小**、發表一些原創性解決問題的技巧和方法。
身心健康它是指學生健康的生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質。 例如，學生特別喜歡打籃球，可以積極參加學校、省市組織的籃球比賽，甚至獲獎。 或者應對困難和挫折的表現。
藝術素養是指學生在藝術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的藝術素養和興趣，以及參加藝術活動的成果。 例如，他會演奏樂器，唱歌會好，喜歡畫畫、跳舞、演戲、書法等。
勞動與社會實踐它主要考察學生在社會生活中的動手操作和經驗。 重點是學生參加實踐活動的數量和持續時間，由此產生的作品，研究報告等，例如與技術課程，生產勞動，勤工儉學，軍事訓練，遊學和社會調查有關的實習。
個人陳述：教師感言目前，在一些省份，綜合素質評價表還包含個人陳述（個人特徵和優秀表現陳述）、教師點評等模組，主要內容一般圍繞以上五點展開，考生可根據所在省份的具體要求填寫。
1.全面的質量評估檔案比你想象的更重要！
隨著高考改革的推進，“兩基一參考”的錄取模式將逐步形成，其中一是針對高中生的綜合素質評價，其重要性不言而喻。
2.綜合質量評價的作用是什麼？
綜合素質評價的思路是改變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，把學生從平淡無奇塑造成乙個紮實的人，多方面考察。
目前，高校招生中已引入綜合質量評價作為選拔錄取的重要參考依據，甚至部分高校已將綜合素質評價結果引入高考最終綜合錄取。
3.低年級學生如何提前計畫？
對於高。 一、二等及以下考生，特別是對標的綜合考核有較強的考生，必須提前了解綜合素質考核材料的內容，並提前計畫。
建議在掌握文化課程成果的同時，有針對性地參加一些社會活動和科研實踐，如科技活動、研究課題學習等。 有閒暇時間的同學可以競相學習，以拓寬公升學之路，提前做好準備，在激烈的競爭中脫穎而出！
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