文字：辛辣新語種吳能根
經濟觀察網訊息：十四屆全國人大代表、中國工程院院士、山東省腫瘤醫院院長於金明告訴記者：“年輕人的抗擊能力很重要，他們需要吃苦，我們也需要訓練他們吃苦。 不能說因為天氣不好就隨意停課，因為下雪、下雨、颳風就停課，整個城市動不動就停課。 ”
不可否認，青少年在成長過程中需要愛和保護，但過度保護會讓他們失去面對困難和挫折的能力嗎？ 事實上，很多青少年在遇到最輕微的困難時，都容易退縮和放棄，這無疑不利於他們未來的發展。 因此，俞錦明代表關於培養年輕人吃苦耐勞、提高抗襲能力的觀點，具有重要的現實意義。
在青少年成長過程中，逆商的培養確實尤為重要。 逆境商數是指乙個人應對挫折、困境和逆境的能力。 在當今競爭激烈的社會中，逆境商數高的人更有可能在困難和挫折面前堅持不懈地取得成功。 鍛鍊年輕人吃苦，是訓練他們逆業而行的有效方法。 通過吃苦，青少年可以學會面對困難並克服困難，從而提高他們的逆境商數。
過去，許多孩子的學習環境極其困難。 他們可能不得不穿過崎嶇的山路，步行數英里去上學; 教室可能簡陋，課桌椅破舊，甚至缺乏基本的教材和裝置。 在寒冷的冬天，他們沒有溫暖的教室和舒適的座椅，只能在冰冷的環境中努力學習; 在炎熱的夏天，他們忍受著酷熱和蚊蟲叮咬。 然而，正是這種艱難的環境塑造了他們的堅韌。
青少年需要經歷一些“起起落落”，才能真正成長。 由於下雪、下雨和颳風，過於頻繁地停課，剝奪了年輕人在自然環境中鍛鍊自己的許多機會。 事實上，正確的天氣變化不會對青少年的健康產生太大影響，而這種“溫室”保護會讓他們變得脆弱和嬌氣。 讓青少年在風雨中鍛鍊，不僅可以增強他們的身體素質，還可以培養他們堅強的意志和適應能力。
當然，強調年輕人需要吃苦，並不是讓他們刻意吃苦，而是讓他們在中度的困難和挑戰中成長。 這需要學校、家庭和社會共同努力，為年輕人創造乙個既能保護他們又能鍛鍊他們的環境。 學校可以在教育教學中適當增加一些挫折教育和實踐活動，使學生在實踐中提高能力; 家庭也要適當放手，讓孩子學會自己面對和解決問題; 社會可以為年輕人提供更多的機會和平台，讓他們在實踐中鍛鍊自己。
但是，在培養年輕人吃苦的過程中，要注意掌握的方法和程度。 我們不能讓他們受苦，忽視他們的身心健康。 根據青少年的年齡和身體狀況，合理安排運動的強度和難度。 同時，我們也要注意培養他們的興趣愛好，讓他們在吃苦的過程中感受到樂趣和成就感。
總之，青少年的成長需要全方位的培養，包括情商、智商和逆商。 苦難是培養逆境的重要途徑之一。 我們不能僅僅因為孩子害怕稍有挫折就會感到沮喪，就把他們鎖在“溫室”裡，這樣他們就無法面對未來的挑戰。 相反，我們應該讓他們在風雨中受洗，鍛鍊他們的抗擊能力，讓他們成為堅強、獨立、有責任感的人。 只有這樣，他們才能在未來的人生道路上走得更穩、更長遠。