閱讀治癒了我的精神疲憊
我們生活在乙個快節奏的時代，我們每天都感到很大的壓力，浮躁的情緒總是困擾著我們。 就算是想把封在書架上封存了很久的書拿下來，下次也總想看一遍，看書的動作總是耽誤了。
是因為這本書不再吸引我了，還是我不想那麼想讀，看著書架上的書，想著書裡有那麼多字，怎麼會有時間看，有時間再看一遍，這樣的想法一直縈繞在我的腦海裡， 這也導致了我想要閱讀和放棄的矛盾心理。
其實，我們不會一下子讀完這本書，而是一頁一頁地翻閱，徜徉在正文中，欣賞精彩的文字，品味作者筆下的人物，故事的發展，以及書中精彩的部分。 但是我們有時太匆忙了，這會導致我們無法忍受。 那該怎麼辦呢？
要閱讀，您需要下定決心繼續閱讀
我看到一段文字的摘錄，是狄更斯的《大衛·科波菲爾》，這是他最喜歡的“孩子”，具有“自傳”的性質，主人公大衛如果克服了許多困難，就是乙個有成就的作家。
*節選自第11章，大衛當童工時，故事以第一人稱敘述開始，包括一句話“乙個非常有才華、善於觀察、聰明、熱情、敏感和聰明的孩子，突然身心受傷，但沒有人出來為他說一句話......這句話引起了我的注意，我想看看他經歷了什麼，是什麼樣的人讓他身心受傷。
十歲時，大衛成為斯通-格里姆比商品店的童工，那裡的條件骯髒，“地板和樓梯都腐爛了; 在地下室裡，成群結隊的大灰老鼠四處亂竄，吱地叫著; 它充滿了汙垢和腐臭“，如何在這樣的環境中成長，追隨作者的腳步，大衛在這樣的商品店裡做著繁重、單調、艱苦的工作——擺弄空瓶子，給裝滿酒的瓶子貼上標籤，塞上軟木塞，用火漆密封，蓋章，裝進盒子裡。 這些都讓大衛的心很痛，內心渴望成為乙個有學問的名人，卻被他現在的處境和地位深深地羞辱了，他覺得自己所愛的東西正在逐漸離他而去，默默流下了絕望的淚水，學習的希望破滅了。
後來，乙個穿著“非常時髦”的胖墩子的中年男人告訴大衛，德魯·斯通先生曾寫信談論大衛的住宿，現在他非常願意接受大衛作為房客。
當他到達他的房子時，他發現它和他一樣破舊不堪，他的乙個妻子和幾個孩子，其中最小的孩子還在他的懷裡**。 這個家庭雖然很窮，但是他們很樂觀，有一種樂觀的心態，這就是公尺考伯一家。
大衛收入微薄，食物簡單，每天節儉，和家人過著艱苦的生活。 總是有人來討債，公尺考伯的困難更是加重了大衛的精神痛苦，他們有時還通過賣銀餐具賺了一點錢來買食物。
最終，公尺考伯先生**去世了，大衛搬到了監獄，與公尺考伯共度時光。 在這段時間裡，大衛繼續做著平凡的工作，心裡覺得不甘心，覺得自己不應該這麼落魄，不願意一輩子做這樣的人，不願意在人生的低谷裡滑到低谷。每天吃飯時在街上徘徊，想象著分享他經歷和痛苦的孩子們的故事。
看到這裡，我下定決心要買這個功能**，它分為兩部分。
大衛·科波菲爾（David Copperfield）的書把我拉進了文字的世界。 當書到家時，我非常高興，迫不及待地想看看故事如何發展，翻開我讀過的摘錄，想繼續讀你，但前面還有很多章節，所以我必須從頭開始。
剛開始讀書的時候，讀這本書的興奮感還是很強烈的，一下子讀了兩三章，很過癮，一天讀十幾頁，讀一兩個小時，熱了三分鐘就堅持不住了， 我開始思考什麼時候才能完成它，看著這麼厚的**，我開始感到焦慮，我感到壓力很大。決定讀書的最初興奮已經消失了，我該怎麼辦？
閱讀，你有乙個目標
這時，我突然想到，閱讀不僅僅是盲目閱讀，你不能狼吞虎嚥，那麼你不僅很快就會失去閱讀的慾望，而且你也無法品嚐到書中的精彩內容。
當你閱讀時，學會思考
當我們讀完乙個**時，我們可以停下來想想書中說了什麼，讓故事的情節在我們的腦海中醞釀，思考這本書的意義，作者這樣寫的意圖是什麼，同情主人公的苦難等等。 這樣想了想，我們繼續讀書，雖然我們沒有開始讀書的興奮，但是我們開始變得平靜，我們開始設定目標，有了目標，我們就有了動力。 邊讀邊想。
安排好閱讀時間
當我們忙於自己的事情時，可以抽出15分鐘來閱讀自己喜歡的書，如果時間充足，我們可以閱讀30分鐘或1小時，最好每天在固定的時間段內閱讀，慢慢養成閱讀的好習慣。
就像讀這本小說**的時候，我想到這些內容對我人生有什麼幫助和啟發，我在書中看到了大衛的成長經歷，向他學習是否克服了困難，向他學習了追求卓越的精神，從主人公身上看到了什麼值得學習，這就是閱讀的意義， 能給我們帶來靈感，讓我們的心慢慢成熟，追隨主角的腳步，一起見證成長。
以書為伴，在書中與我們一起尋找影子，與一些情節產生共鳴。 讀來讀去，我們會發現這句話正是我所想的，無法表達的，當我心裡感到安慰時，我會覺得有人把我內心的想法寫出來了。
閱讀也是為了找到隱藏的深層自我，遇見更好的自己，讓靈魂成長。
我在一本書的後面看到一句著名的評論，上面寫著：“人生中，每個人都無法擺脫衰老、疾病和死亡，只有通過閱讀經典，與偉大的心靈交談，才能達到成熟，抵制虛無和孤獨。
讓我們一起閱讀，一起走進文字的世界，找到更好的自己！