——前言·]—
[“禁止未經授權的運輸，違者將被調查”]。
在古代，科舉考試就像現在的高考讓不懂事的同學們嚮往吧，畢竟這是窮人子弟出人頭地的寶貴機會。
每年的科舉考試，全國各地的單身漢都會蜂擁而至，到乙個特定的地方參加***，力爭一舉成名，一飛沖天。
在這種背景下，乙個叫做“鄧克五子”。成語由此誕生，在古代經常被提及那麼這是什麼意思呢？
如果你想理解這個成語，你必須提到它“竇玉君”。這位大臣，他的一生，可以說是乙個從黑暗到光明，從邪惡到善良的傳奇。
傳說在北京燕山府下，住著乙個做各種壞事的富翁年紀輕輕，他就繼承了祖宗的生意，這個人就是竇玉君。
然而，他為了賺錢，卻更加貪婪，肆無忌憚，用大桶買貨，賣小桶，甚至欺壓百姓，被很多人厭惡和責罵。
很快，這個惡行似乎就導致了**，竇玉君雖然擁有較多的財產，卻一直沒能得到乙個兒子。
面對這種情況，竇玉君整天擔心，卻沒有好的解決辦法，直到有一天，乙個虛幻的夢境改變了他的性格。
那天深夜，折騰了許久的竇玉君終於睡著了然後他做了乙個奇怪的夢，夢見了他已故的父親並告誡他。
它的大致意思是，“你不仁慈，不義。從長遠來看，不會有孩子要想改變命運，就必須悔改改過自新，行善濟貧，只有這樣，才能恢復神的旨意。 ”
父親的話深深地印在了竇玉君的腦海裡，深深地觸動了他，也正是從這一刻起，竇玉君決定改邪歸正，走上善行之路。
竇玉君改了往日囂張跋扈的性格，開始到處扶貧，還辦了學校，辦了教育，做了很多好事。
也許是他的善行感動了蒼天，沒過多久竇玉君的妻子生了五個兒子，個個聰明伶俐。
從此，竇玉軍對兒子們寄予厚望，從小就教導他們勤奮學習、積極向上，還特意請丈夫來教，為他們提供良好的學習環境。
令人驚奇的是，竇家的五個兒子都爭強好勝，乙個個都是天上的驕傲在科舉考試中，他們都一舉成名，後來各自成為朝廷的重要大臣，既為國家服務，又為人民服務。
而這就是《五子鄧克》的故事，五子分別指竇玉君的五個兒子竇儀， 竇巖， 竇侃， 竇偁 （chēng）， 竇習，也受到後世的稱讚《竇家五龍》，這是我國歷史上難得的一代天才。
在我國的啟蒙教科書《三字經》中，有這樣一段話讓人印象深刻：“竇燕山，有義黨，教五子，有名。 ”
其中，竇燕山指的是竇玉君，因為他曾經住過燕山府，所以他才有了這個名字。
這個故事不僅是歷史上的奇蹟，也是乙個有啟發性的故事。
看到這裡，很多人心中都會有疑問“五子鄧克”是真的嗎？ 難不成真的有五個兒子這麼好？
如前所述，武子登科在《三字經》中提到過，但必須明白，這本書不是正史，而是啟蒙讀物，有些是史實，有些是民間傳說。
但在史書《宋家竇儀傳》中，確實記載了竇玉君的長子竇儀的故事說明他確實是歷史上的真實人物，而不是虛構的。
竇儀是他五個兒子中最有名的，他從小就表現出驚人的學習能力，不僅如此，他還非常善於品行，孝順父母，尊重兄弟，友善朋友。
後來，竇儀參加了某科舉考試憑藉他引以為傲的成就，他成為了晉士，然後擔任了多個官職，對人民非常友善。
可以說，竇儀是一位實實在在、為國報民的著名學者，他的故事得到了後人所稱讚，為無數人所敬佩。
雖然古代史書中記載的其他四個兒子的資訊不多，但在我看來《五子鄧克》的故事是真實的，是真實的歷史，也是傳奇的故事。
想想看，竇玉君已經從原來的惡人變成了乙個行善的人，用自己的實際行動證明了人性的可塑性。
從那時起，竇玉君不僅救濟了許多窮人，還開辦了一所學校，教育了許多志存高遠的人在某種程度上，它也為國家的發展做出了很小的貢獻。
這樣的榜樣為後人樹立了好榜樣，但幸運的是，五個兒子都受到了他的影響，繼承了他的優良品質。
五個兒子雖然出身於豪門，但能守住自己的心，不貪名利，不貪財，而是努力工作，努力學習，為人民的幸福和國家的發展做出貢獻。
這也讓我們看到了學習和教育的重要性在乙個重視教育的家庭中長大，每個人都明白學習的重要性，它是我們獲取知識的重要途徑，也是人類進步和發展的基礎。
此外，竇玉君對兒子也非常嚴格，無論是在學習上還是與人打交道，他都嚴格限制著兒子。
有句話說：“孝道在棍子下出來”，這句話確實不是當下一種友好的教育方式但在古代，它本可以使許多家庭受益一輩子。
不過，竇玉君並沒有一刀切地對待兒子們，而是根據他們的興趣和特長給予不同的指導，並不強迫他們都走同一條路。
史書中記載，竇玉君的五個兒子都入金氏，在朝廷中擔任過不同的職務他們每個人都為國家和人民著想，並取得了名聲。
目前看來，《五子鄧克》的故事確實具有很高的教育意義，竇玉君的教孩子方式或許值得後人借鑑和學習。 你覺得怎麼樣？