接下來，楊老師的真面目被公之於眾，言語中滿是粗言穢語，眼中露出猙獰的光芒，不少網友評論：真是白當老師了。
湖南省湘潭市驪山金泉學校的楊倩老師，你真是人氣。
總有一天，整個網路都會看到你醜陋的面孔，看到你做榜樣，對孩子做這麼壞的事。
這一次，您將無法找到藏身之處。
2月28日，有一段話在網上廣為流傳，內容是楊謙老師在“指導”學生。
在學校教六年級數學的老師楊倩正在辦公室裡專心致志地閱讀學生的作業本，這時乙個瑟瑟發抖的女學生站了起來。
女學生身材嬌小，連坐著的楊老師都站不起來。
或許正是因為這種糟糕的體型，楊老師在與學生互動時才特別得心應手。
她先是問了學生這個資料，語氣很不耐煩，手指還在課本上戳。
女學生又緊張又害怕，還沒來得及說出答案，楊老師就已經用一本沉重的課本砸在了她的頭上。
楊老師砰的一聲問道：“你在問什麼，你在問什麼，你在說什麼，你在說什麼。 ”
楊老師還沒來得及平息心中的怨恨，就打了他幾下，然後把書扔向了女孩的腦袋，書被扔得遠遠的。
女孩雖然滿臉淚水，但看到書本被丟棄後，她立刻轉身撿起書，再次站在楊老師身邊，仔細讀了題目，然後繼續聽練課。
看著女孩如此熟練地拿起書本，她似乎已經適應了老師的煩躁行為。
當這本書被找回時，楊先生的憤怒仍在繼續。
她把課本從女生手裡抽回來扔在桌子上，然後緊緊地捏住女生的臉，把她拉近，讓她仔細檢查桌上的課本內容。
苗條的女孩，在楊老師的指導下，彷彿鷹一樣輕而易舉地抓住了小雞。
緊接著，楊老師緊緊抓住女孩的頭髮，搖了搖頭。
此刻，少女的臉頰已經紅腫，身體瀕臨崩潰，哭聲不絕。
楊老師對女孩的脆弱和無助沒有絲毫的同情，她還是大聲訓斥道。
站在楊老師對面的女老師用一種特別“親切”的方式“安慰”女孩，說：“你要是再哭，我就去投訴。 ”
與其稱其為安撫或勸說，不如說它是一種威脅。
白衣老師在楊老師攻擊女學生的整個過程中都陪伴在她身邊，不時刷手機，笑嘻嘻的，彷彿已經習慣了周圍發生的一切，絲毫沒有感覺到什麼不對勁。
經過一連串嚴刑拷打，女孩終於被釋放，楊老師決定暫時不對她動手，並邀請了乙個男生加入。
楊老師還是很生氣，問男孩：“最低人數是多少？ 請告訴我，多少錢？ ”
還沒等男孩回答，楊先生就已經把作業本扔在了地上。
沒過多久，楊老師抬手緊緊地捏住了男孩的臉，不鬆手，身體不停地顫抖。
對面的白衣女老師抬頭看著男生，眼神和之前的女生一模一樣，絲毫沒有反對的意思。
折磨了男孩之後，楊先生想到了旁邊的女孩，於是把她叫了過來，繼續看題目。
楊老師再次用手抓住女孩的臉，扯了扯她的頭髮。
本節分為三個部分，每個部分大約持續三分鐘。 每個經歷過這件事的人都非常生氣。
尤其是那些父母有女兒的人，想象自己的孩子在學校受到這樣的待遇，簡直令人氣憤。
在**中，女生的父母在班級群聊中發表宣告，表示下次會向教育局提起訴訟。
其他從學校畢業的學生說，白衣老師實際上是被體罰的學生的語言老師，也是他們的班主任。
楊女士是學校裡有名的暴力演員，有一次，一名男學生因為她的行為被迫跳樓。
網際網絡公開後，湘鄉市委宣傳部有關負責人公開表示，學生在學校跳樓事件不屬實。
不過，從**可以看出，楊老師很暴力，班主任不予理睬，把他當成幫手。 有了這樣的老師，即使學生沒有選擇跳樓，他們的心理健康也可能受到嚴重影響。
湘鄉市教育局發布訊息稱，**事件確實發生了，他們已迅速配合有關部門成立專項調查組。
楊女士因暴力被停職，正在接受調查，而乙個專業團隊正在為學生提供心理支援。
在今後的調查中，我們將嚴格處理涉事教師，並以例項為例，規範教師的行為，確保此類行為不再重演。
在**中遭到襲擊的學生可能只暴露了一兩個楊先生的學生團體成員，目前尚不清楚其他學生是否遭受了同樣的打擊。
令人難以置信的是，這麼小的孩子每天都要和這麼暴躁的老師打交道，還一直擔心她會折磨他。
不管是什麼原因，老師不應該對學生如此粗魯。
如果她的心態出了問題，那麼她顯然不適合從事教育事業。
如果她因為自己的情緒問題或其他麻煩而感到苦惱，那麼她就不應該被帶到工作場所。
她的行為不僅破壞了學生的學習熱情，還損害了他的心理健康。
真心希望每一位園丁都能對自己的“小樹苗”表現出最基本的關懷和耐心。
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