01、女兒上高中，突然開始“腐爛”。
我家的災難始於我女兒突然叛逆。
初中三年級，全家人進入了緊張的準備狀態。 高考在即，女兒成績不錯，但我們都希望她能更加努力，考上當地最好的高中。
為了讓她安心備考，全家人都會幫她做好一切。
可是她呢，她越來越自卑，越來越叛逆，越來越厭倦學習！
她痴迷於打扮，週末不在家複習，卻讓小妹妹去逛街。 我不忍心看著一堆奇怪的衣服、鞋子和包包，然後化上濃妝。
我氣得忍不住責備：“我天天畫得像個鬼，能不能像個學生一樣。 眼看就要參加高中高考了，就不能專心學習嗎？ ”
女兒充耳不聞，愈演愈烈。 整天憋著***同學的聲音，嘻嘻哈讓人看都氣得不行。
他一看到我們，立刻低下了臉，好像欠她100萬一樣。
在初中三年級第一學期的期末考試中，她各科的成績都退步了。 我和丈夫很著急，決定嚴格控制她。
我們清空了她的妝容，扔掉了她奇怪的衣服，說：“安心學習，考上第一中學，暑假裡你想幹什麼就幹什麼。 ”
在週末，我們不允許她去購物，但增加了一些補習班，以利用過去幾個月再次提高。
女兒對這些安排的反應非常強烈，她大聲喧嘩，說我們不講道理，限制了她的自由。
她不肯去補習班，在家發瘋砸東西，甚至威脅我們：“如果我再這樣做，我就跳樓！ ”
我和丈夫都筋疲力盡，但孩子卻越來越叛逆。
果然，高考結果令人失望。 她的成績只能上一所三流學校。
我們很生氣，但這還不是最糟糕的。 進入高中一年級後，她已經徹底腐爛了。
不分青紅皂白地做作業，擾亂課堂紀律，與老師作對。 她不僅打扮得像個小妹妹，而且她的行為也很煩人。
老師給我打了無數個**，全是抱怨。 但我們對此無能為力！
想不通，明明她以前讀書認真，乖巧聽話，怎麼會變成這樣？
02.叛逆是表象，癥結是家庭
在那段時間裡，我向各方尋求幫助和諮詢。 希望我能找到一種方法來幫助我的女兒，並帶領她回到正確的道路上。
最後，我才意識到，孩子叛逆的癥結，來自於我們過去的家庭教育。
其實，孩子做對父母的事情，甚至不惜毀掉自己的未來去打架，並不是他們不分是非，而是很多時候他們發洩報復。
教育孩子，我們的父母還停留在傳統的教育模式中，孩子要好好做事，做得不好就要批評，不聽話就要訓斥、責罵，甚至毆打，直到被服侍。
家長們急於用這種粗暴的“口對口”方法，實現無腦育兒。 但它忽略了孩子首先是人，教育絕不是捏橡皮泥，而是引導人性。
批評和責罵是有效的，但其本質是壓制和強迫屈服。 然而，青春期的孩子變得更強壯，標榜自己的個性，追求獨立，從而實現身體和精神上的雙重突破。
無視孩子的需求，一味地壓抑，只會讓孩子反感，最終激起孩子的反抗！
他們覺得自己必須戰鬥，抵抗越激烈，他們就越英勇。 更何況，那些“殺紅眼”的孩子，不惜毀掉自己的未來，也要對父母強硬到底。
當我聽到這個訊息時，我非常後悔。 在教育女兒時，我們犯了“獨當一面”的錯誤。
面對繼續深造，女兒幾次跟我說“壓力很大”，甚至求我：“我真的考不上那所學校，能不能直接考上XX高中？ ”
一開始還安慰她“只要努力，一定會沒事的”，後來就變成了指責“你怎麼一點上進心都沒有，你看xxx就敢考，你就是想偷懶”。
我的孩子很勇敢地與我交流並表達他的感受。 可是我不聽，我行我素，孩子自然是無奈又生氣。
不僅如此，從我上初中開始，女兒就多次跟我說“沒有朋友，很多人都不想和她一起玩”。
但我認為這並不重要，並告訴她，“你是來學習的，不是來交朋友的。 只要成績好，他們罵你就來不及了。 ”
現在想起來，也許她整天和“壞學生”一起出去玩，也許這是她找朋友找集體的一種方式？
如果我理解了她的請求，並給了她正確的建議和幫助，結果會完全不同嗎？
現在想想，我才真正體會到，教育孩子需要智慧和手段。
要改變青春期的孩子，走進他們的內心，用新的力量滋養他們，才能達到孩子的救贖，這並不容易。
最後，我用了兩種方法來調整我每天與女兒的互動方式，並成功地讓她回到了學習的正軌。
03.面對滿身荊棘的青春期孩子，父母越“虛偽”，孩子越“聽話”
教育孩子，首先要了解人性。
人性，愛被認可，渴望被尊重。 最好的教育是以孩子更願意接受的方式引導孩子。 當孩子獲得自我認知時，他們可以成為“身心合一”，變得積極自信。
為了達到這個目的，父母不能繼續和孩子吵架，而要學會“虛偽”。
下面我來解釋一下什麼是“虛偽”，如何做到“虛偽”，教育青春期叛逆的孩子，這個方法真的非常有用，一定要認真對待！
在生活中，我們總是看不起“虛偽的人”，他們整天拍著領導的後背。 但必須承認，他們與領導的關係很好，在職場上也相處得很順利。
他們眼光敏銳，總能準確地發現領導者的喜好。 他們有一口蓮花舌，哪怕領導有一點不起眼的表現，也能說是一朵花，能自然流暢地說出領導心裡滿滿的喜悅。
如果將這種“虛偽”的能力拆解昇華，也可以化作“神掌”來教育青春期的孩子，所向披靡。
（1）一定要有一雙“火熱的眼睛”，看到孩子身上的閃光點，懂得為孩子“拍馬”
以前，我總是盯著女兒的缺點，忍不住說一些傷人的話。
我說她打扮得“辣眼”，讓她感到自卑。但現在，我開始“看到”她。 撇開偏見，我發現她身上其實有很多閃光點。指責她“不如別人”，挫傷了她的熱情，讓她變得不自信。
當她旅行時，她可以妥善安排整個過程，甚至考慮以這種方式入住哪些酒店可以節省成本並擁有更好的體驗。調整角度後，我突然發現，女兒不再自卑，而是有很多自己佩服的優點。 心態會改變行為。在學校裡，她雖然打扮成姐姐，但正義感很強，喜歡幫助弱者。
即使我們吵得很厲害，她也會在我生病的時候照顧我......
這個發現讓我越來越覺得平靜，面對女兒，我不再皺眉，讚美和認可變得自然而然。
親子關係的磁場變了，女兒也感受到了。 敵對關係得到緩和，取而代之的是和諧。
我願意和她分享我工作中的有趣事情，她也願意分享她的一些小秘密。 我們的關係很快拉近了，我們成為了親密的朋友。
令我驚訝的是，有一天，我的女兒突然對我說：“我們的戰爭結束了，我知道你其實是想讓我好好學習。 那就順其自然吧，我的好女朋友！ ”
我的感覺是對的，她真的不需要學習就可以生我的氣和打架！
當我們之間的敵意被消除，我們不再“對峙”對方時，女兒的憤怒被平息了，我們的關係也好轉了，她終於冷靜下來，想著學習。
（2）要學會“用蓮花說話”，說得漂亮，說孩子心裡滿滿的喜
當然，僅僅看到孩子的優點是不夠的，只有會說話，才能事半功倍。
被認可、被尊重、建立自我價值感是孩子努力的動力。
因此，不僅要“看”，還要“好好說話”。 這裡有兩個原則。
第一：真誠。 情緒和語氣騙不了人，讓孩子覺得假，只會讓雙方都難堪。在決定不再與我們作對後，我的女兒決定認真學習。 但壞習慣已經養成，要改掉並不容易。第二：抓小放眼，實現目標。
期中考試的成績非常糟糕——數學和英語只有 60 分。
老實說，看到這個結果，我感到很失望和焦慮。
女兒同樣鬱悶。 我知道罵她是沒有用的，這個時候我得給她打氣。
於是，我繼續用“虛偽”去發現她做得好的地方，不斷給她信心，喚醒她的鬥志！
我仔細閱讀了所有的試卷，很快就找到了突破點：“你很失望，但我媽媽很開心。 如果你看中文試卷，閱讀理解準確率非常高，恐怕班上很少有學生能達到這個水平吧？ ”
女兒撅著嘴：“有什麼用，別的科目都這麼差，我沒有希望了。 ”
我笑著說：“除了語文和數學之外的三門科目中，最難的一定是中文。 它不僅需要大量的積累，還需要非常強烈的理解感。 但是你非常有策略地回答問題，而且每個問題都非常接近標準答案，你總結了什麼方法嗎？ “【這其實就是把握小放大，強化語言優勢，幫助孩子建立自信】。
聽完我的話，女兒的臉上露出了一絲得意：“初中閱讀理解的答案模板我已經梳理好了，只要把文章的意思理解到位，把字準確帶進來就行了。 ”
我給她豎起了大拇指：“這麼好的學習功法，調整用在別的科目上，豈不是無敵？ ”
這句話讓女兒熱血沸騰。
接下來的一段時間，我認真對待“馬屁精”的角色，玩弄“虛偽”的把戲，簡直完美。
看到她的每一點進步，並用正確的語言表達出來。 她也越來越自信，學習越來越認真，成績也開始穩步提高。
那個“滿身荊棘”，一直和我們作對的“小妹妹”走了，聽話懂事的女兒終於回來了！
走過這條“黑暗之路”，我深深感受到，我們父母一定要有“成長心態”！
今天的孩子變了，我們父母不能再繼續用“本能”和“老辦法”來教育孩子了！ 我們真的需要不斷學習，結合孩子的性格特點，才能真正有效地引導和教育青春期的孩子！
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來吧，迎接返校季