齊王曰：國王為什麼不認為週是太子。 齊王命司馬寒賄賂周，進入周。 左尚說司馬寒：周不聽，公眾很難知道並切斷了與周的聯絡。 不如說周君說：“你為什麼要放。這是乙個輕微的指控，國王被邀請進入這片土地。 ’
左尚把這件事做好了。
齊王：齊王閔。 考慮到這個政策，齊王子週是最王爺，應該是周元年。 而《東周策，薛公章》“周在齊王后野最多”，而這齊王子地務對應，時期應該不遠了。
音機：捐贈、資助。 想到太子：讓他成為太子。
司馬寒：琦晨。 司馬是正式名稱，他的名字叫漢。 齊有司馬綏壽和司馬永門。
賄賂：禮物。 進入：通過“給予”，給予，奉獻。
左尚：琦晨。 “廣雲”“左”字雲：“齊公有左子有右子，後來因氏族。 ”
知識：等同於“智慧”。 差：差。 絕對：壞了。
設定：站立。 你為什麼要說：你想讓誰當王子？
微：秘密。 竊竊私語：偷偷告訴對方。
命令：“二丫翻譯”“蘇也”。 志：指即將立為太子的人。
事情：約伯。 因此，它被重複使用。
翻譯：有人對齊王說：“王為什麼不把地給周，讓他做太子？ 齊王遂派司馬漢到西周王朝支援周。
左尚對司馬寒說：“如果周君不同意，那麼你不僅會很尷尬，而且西周也會和齊國斷交。 你還不如對周君說，'你要讓誰當太子？ 你可以派人偷偷告訴我，我應該告訴齊王捐地扶持他。 ’”
左尚就這樣被重用了。
按：左尚用這個來弄東西“這句話和關於政策的小問題：
高玉雲：“左尚教司馬寒勸說王贛洲當最厲害，從而獲得尊貴之位。 包彪雲：“教王得王旨，於是就任了。 懷疑這是前一章（《東周策周，公王爺死章》）楚王楚人。 吳增綺云：“這一條和東周政策很像，還是把一件事誤認為是兩件事？ 鐘豐念雲：“據此指《東周策，周公太子死章》（據此為寶注），考皮說楚司馬劍說楚王讓周李公子責備，左成教簡改口，司馬漢說齊王是周最受邀的太子， 左尚陵話鋒一轉。為什麼兩者重合？ 如果是巧合，那就很可疑了。 ”
東周策蘇黎是周最蘇秦的章節“，寶移到了這個政策，下一章是後面的，因為兩章的事蹟相似，所以雲”懷疑這是最後一章”。 並註明“周最”雲上：“最，周的兒子。 吳師道澤雲：“寶怡是最後一章，還有五妃的文字。 沒有明確的證據。 不同意鮑說。
不過，對這兩部經文的詳細解釋可以看出，不同人、不同地的事蹟確實相似，不能稱得上是巧合，難怪後人對此表示懷疑。 明朝的田逸雲：“兩條是同回事，字也差不多，修煉的人也不一樣。 金正威逸雲：“當是一回事，傳聞不同，原因並存，如《秦策、張毅和惡陳真》兩章《陳真去楚知芹》一事一事再出來。 ”
劉翔的課本，材料是多種多樣的書，期間肯定有異同，出版成彙編，或者有不同的話，只是孔子懷疑其意思。 這也是乙個例子。