麻省理工學院（MIT）是美國培養高層次科技人才和管理人才，從事科技教育研究的世界級私立學校。 麻省理工學院由威廉·巴頓·羅傑斯於 1861 年創立。
麻省理工學院與哈佛大學、史丹福大學和加州大學伯克利分校一起，被譽為“美國社會不朽的學術支柱”。 截至2020年10月，已有97位諾貝爾獎獲得者在麻省理工學院學習或工作，分別位列世界和美國第五和第四位。 有26位圖靈獎獲得者曾在麻省理工學院工作或學習，僅次於史丹福大學（27位），位居世界第二。 此外，還有八位菲爾茲獎（世界最高數學獎）獲得者曾在麻省理工學院工作，排名世界第七。 截至 2016 年，美國國家科學院有 79 名成員（麻省理工學院現任教授中有 47 名退休教授（和 59 名退休教授）。
以下是麻省理工學院在世界排名前四的排名。
此外，在2019-20學年，麻省理工學院在世界大學排名中心（CWUR）發布的世界大學排名中位列世界第二。 在2019-20學年，麻省理工學院在富比士美國大學排名中排名第4，在富比士美國最具價值大學排名中排名第25。2018年11月，泰晤士高等教育發布全球大學就業能力排名，麻省理工學院位列全球第三。 2020年莫斯科國際大學排名排名第二。 2021年莫斯科國際大學排名排名第二。 2023年莫斯科國際大學排名排名第二。 在2024QS世界大學排名中排名第一。
麻省理工學院專業：
麻省理工學院的工程系是最知名、對申請者最友好、最“難讀”的，連續七年獲得美國工程研究生課程第一名，其中電氣工程最有名，其次是機械工程。 美國工程教育學會（American Society for Engineering Education）執行主任卡爾·威廉布洛克（Karl Williambrock）曾說過，“如果麻省理工學院突然消失，那將是令人擔憂的。 他們是工程界的 IBM。 “物理、化學、經濟學、哲學、政治學和建築學等其他學科也非常好。 近幾十年來，**鏈管理專業（供應鏈管理）的興起也是麻省理工學院的強項，麻省理工學院的mlog（物流工程碩士）專案連續多年位居全美第一，借助麻省理工學院在製造和運輸領域的優勢，MLOG匯集了**鏈與物流領域最權威的師資力量， 並與世界500強企業建立了良好的合作關係。
此外，麻省理工學院的MBA課程享譽全球，因其“魔力七”（M7）而成為美國頂尖商學院之一，尤其是其創業課程和創業文化。 以下是具體的專業設定。 
麻省理工學院院 系。
由於強調工程、科學和藝術，麻省理工學院既沒有法學院，也沒有神學院。 自 1970 年以來，哈佛-麻省理工學院健康部是與哈佛科學學院合作建立的。 根據專業分類，麻省理工學院分為以下七個學院：
麻省理工學院（MIT）研究成果1900年，美國第乙個物理化學實驗室首先在麻省理工學院成立。
1923年，諾伯特·維納（Norbert Wiener）在他的《微分空間》中確立了現代隨機過程的教學基礎，該理論在控制理論、濾波、預測理論等方面得到了廣泛的應用。 後來，他將這些結果彙編成一本具有里程碑意義的著作《控制論》，以及他自己後來對資訊和通訊過程的研究。
1925年，範利瓦·布希開始研究模擬計算機，並於1940年率先研製出18階微分解析器，並在多篇文章中指出了研究數學技術的主要方案，雖然這個方案被二戰打斷了，但仍然可以確認，布希是最早研究計算機的先驅之一。
1934年，哈羅德·伊格爾頓（Harold Eagleton）和肯尼斯·蓋爾森（Kenneth Gelsson）設計了一種電子電路，並發明了一種特殊的氣體放電管，這使得設計高速攝影和閃光燈檢視器成為可能; 在後來的幾年裡，伊格爾頓真正發展了電子閃光燈裝置和深水攝影技術。
1934年，麻省理工學院開發了百萬伏特靜電X射線發生器，這是一種可以廣泛用於癌症的裝置。 上世紀30年代，莫里斯·科恩（Maurice Cohen）開始研究金屬的原子和分子結構，這項工作導致了高強度材料的研究和生產。 1937 年，瓊·切普曼 （Joan Chepman） 開始研究已經領先了 25 年的鋼鐵生產，直到 1962 年，鋼鐵生產中複雜的化學反應才得到澄清，結果可以通過精確的化學組合進行大量鋼鐵生產。 1946年，麻省理工學院開始對低溫物理學進行廣泛的實驗研究。
1947年，派屈克·胡萊（Patrick Hulay）率先確定了地殼的年齡和起源，他的工作因其與地板塊理論的密切關係而得到廣泛認可。 1950年，傑伊·福雷斯特發明了磁芯儲存器，使高速數值計算機旋風計算機真正發揮作用，成為美國半自動地面防空安全系統的關鍵裝備。
1951年，李宇溫和傑羅姆·維斯勒開發並應用了自相關方法在訊號檢測和分析中，該方法可用於各種科學實驗，以檢測雷達訊號從月球返回地面的情況，至今仍是包括太空探索在內的遠距離通訊的主要方法。 同年，馬丁·道茨（Martin Doutz）發現了電子，這是一種由邊界電子和正電子組成的原子系統，這一發現在凝聚態物理學、生物學和醫學中具有重要應用。
1957年，經過九年的研究，瓊思涵首次完成了青黴素的化學合成。 同年，隨著《句法結構》一書的出版，羅姆·喬斯基（Rom Josky）促進了對說話者掌握語言詞彙以形成句子和理解句子的能力的理解，這一成就被認為是20世紀語言學最重要的成就之一。
1958年，弗農·英格拉姆（Vernon Ingram）完成了證明個體遺傳缺陷是血紅蛋白分子**和伴隨鐮狀性貧血的原因的工作。 同年，布魯諾·羅西（Bruno Rossi）和希爾伯特·布里奇（Hilbert Bridge）開創了太空研究的先河，直接導致了X射線的發現和太陽風的首次測量。
1959年，傑羅姆·萊蒂文（Jerome Letivine）對感覺和動物行為的研究導致了“特質偵察員”的發現，這為理解直覺感官過程提供了關鍵的解釋，同年，瓊·麥卡錫（Joan McCarthy）制定了LISP語言，這是人工智慧研究的主要語言。
1970 年，大衛·馬爾 （David Marr） 率先對大腦功能的計算技術、生物學和心理學進行了全面研究，他的傑作《視覺：對人類視覺資訊表示和處理的計算調查》 ISBN 0-7167-1567-8 ）
1974年，諾曼·萊文森（Norman Levinson）在解決數學中最困難和最知名的問題之一黎曼猜中取得了突破性進展。
1975年，丹尼爾·麥克法登（Daniel McFadden）大大提高了對投入產出比與生產產出之間關係的理解。 同年，勞倫斯·楊率先完成了利用美國宇航局太空運載火箭對人類失重反應的研究，一直持續到80年代中期，基本掌握了暈動病的問題。
在70年代下半葉，麻省理工學院的科學家發明了第乙個實用的公共金鑰系統，該系統促進了計算機的任何一對使用者之間的機密流動; 他們還將雷達技術應用於太空飛行器的各種實驗，研究致癌基因導致細胞生長失控的過程。
80年代初，麻省理工學院發明了一種有機合成方法，在醫學、工業和農業化學方面具有極其重要的現實意義。 它還產生持續時間為 10-15 納秒的光脈衝，在資訊和資料處理中具有重要應用。 還發明了一種繪製人類基因組圖譜的方法。
1985年，馬丁·魏塞爾曼（Martin Weiselmann）根據“利益分享”原則建立了“夥伴關係經濟”理論，引起了英國和其他歐洲國家的極大興趣。 與此同時，哈里·坎托斯和他的學生創造了第一種半絕緣材料：磷化銦，為電子工業的發展和應用開闢了廣闊的前景。
1986年，史蒂芬·本頓（Stephen Benton）和他的學生在麻省理工學院材料實驗室發明了一種全息術，這對醫學、設計和通訊產生了積極影響。
2006年，麻省理工學院的研究人員用病毒製造電池，2006年，麻省理工學院以23%的回報率脫穎而出，超過排名第二的耶魯大學，躋身美國最強大的大學之列。 此外，麻省理工學院還開發了世界上第乙個具有人類情感的機械人Kismet。
2007年1月，麻省理工學院生物系的一位教授發現了一組新的核糖核酸（RNA）類別，這是未來基因組合的重大突破。 2007 年 4 月，麻省理工學院電氣工程系的一組研究人員發明了一種無需電池即可使用的膝上型電腦，預計在不久的將來將席捲電子市場。 2007年5月，麻省理工學院的乙個空間科學研究團隊發現了宇宙中最熱的行星（2040年）。 2007 年 6 月，麻省理工學院 （MIT） 宣布，它已使用電磁共振技術在不使用電線的情況下通過空中傳輸電力，從而允許 60 瓦的燈泡發光。 這意味著手機和膝上型電腦等小家電將來將能夠在不使用電池或充電插座的情況下進行無線充電。
2009年，麻省理工學院教授丹妮拉·羅斯（Daniela Rus）、研究員劉歡等人研發出一種可以澆水、採摘和播種小西紅柿的機械人; 研究人員表示，機械人技術將得到進一步完善，有朝一日將成為居民家中的機械人園丁。
2009年10月23日，為了配合改善美國經濟、應對金融危機新能源革命的國家政策，歐巴馬在獲得諾貝爾和平獎後訪問麻省理工學院（MIT）並發表動員演說，再次凸顯了麻省理工學院在美國乃至世界引領新技術浪潮中的領先地位。
2013年，麻省理工學院（MIT）開發了“4D列印”技術，該技術允許大型3D列印零件按照預先設定的結構和外觀圖案自行組裝。 這項技術的出現將有可能在未來徹底顛覆傳統製造業，使其更容易在一些惡劣的環境條件下進行製造，例如外太空。 這項技術的開發由麻省理工學院自組裝實驗室主任Skyler Tibis領導，是第一次將變形特性內在地新增到材料本身中。 根據Tibes的說法，“4D列印本質上是用複合材料進行3D列印，通過這種方式，你增加了乙個功能，那就是變形。 它就像乙個機械人，但沒有電線和電機。 “據了解，4D列印技術涉及特殊材料的應用，當它們感知到運動狀態時，或者當它們暴露在水、空氣、引力場、磁場中，或者當它們感知到溫度變化時，它們會改變它們的形狀。 這裡的第四個維度是指材料的這種“自組裝行為”。 Tibis還透露，麻省理工學院的自組裝實驗室正在與一家總部位於波士頓的公司合作，開發使用4D列印的創新基礎設施管道製造解決方案。
2013年2月，麻省理工學院（MIT）開發了一種產生自然閃光的成像晶元。 影象處理現在已經不是什麼特別的事情了，用NVIDIA的新Tegras晶元，即使是合成HDR也可以瞬間完成，麻省理工學院開發了一種新的低功耗晶元，它比軟體合成更快，可以高速實現自然的Flash影象組合。 通過瞬時包圍曝光，它可以拍攝 HDR 或自然閃光燈，以改善細節。 研究人員聲稱，該晶元還具有自動降噪功能，通過使用亮度檢測來避免邊緣模糊，從而保留更豐富的細節。 該專案由製造業巨頭富士康資助，富士康已經趕上了Microsoft研究公司。 只要富士康保持興趣，最終實現生產，未來應用移動攝影裝置就不成問題了。
2017年3月28日，美國麻省理工學院和芝加哥大學的研究人員開發了一種技術，允許晶元按照預定的設計和結構自行組裝。 該研究專案的重點是晶元上的自組裝佈線，這是晶元製造行業面臨的最大挑戰之一。 有了這項技術，就不需要像目前這樣在矽晶圓上蝕刻細微的特徵，而是可以使用一種稱為嵌段共聚物的材料進行擴充套件，並自行組裝成預定的設計和結構。 麻省理工學院化學工程系教授凱倫·格里森（Karen Gleason）表示，自組裝技術需要在現有晶元生產技術的基礎上再進一步。 生產技術利用長波光在矽片上燒出電路形式。 晶元需要以 10nm 工藝進行加工，但很難用相同的波長填充較小的電晶體。 EUV光刻有望減少波長，並在晶元上蝕刻出更微妙的特徵。 這項技術有望實現7nm工藝，但即使投入了數十億美元的研發資金，仍然難以部署。 新技術可以很容易地整合到現有的生產技術中，而不會增加太多的複雜性。 該技術可應用於7nm生產工藝，本週在《自然奈米技術》雜誌上發表了關於該技術的第一篇文章。
2018年10月11日，美國麻省理工學院（MIT）的乙個團隊在《科學進展》上報道了一種在微流控晶元上製作神經和肌肉組織3D模型的方法。 通過這種“器官晶元”，他們觀察到健康神經元和“冷凍”神經元之間的驚人差異，並試驗了兩種仍處於臨床試驗階段的新藥。
2022 年 11 月，麻省理工學院 （MIT） 的研究人員解釋了可充電鋰電池形成“枝晶”的原因以及如何防止它們通過電解質。
2022年，美國麻省理工學院和美國國家可再生能源實驗室的研究人員建造了效率超過40%的熱光伏（TPV）電池。 這一成就被英國雜誌《物理世界》評選為2022年十大突破之一。
麻省理工學院大學申請
1. 要參加的考試。
we require the sat reasoning test or the act plus writing with the writing test. we do not prefer one over the other. in addition, we require two sat subject tests: one in math (level 1 or 2), and one in science (physics, chemistry, or biology e/m).
1. SAT1或ACT或雅思
2. SAT的兩門科目 2.
2. SAT成績要求。
中間 50% 的錄取學生（第 25 和第 75 個百分位）分數範圍：
SAT1 推理測試 - 數學 [750,800]。
SAT1 推理測試 - 閱讀 [680,770]。
SAT1 推理測試 - 寫作 [680,780]。
SAT1 科目考試 - 數學 [750,800]
SAT1 科目考試 - 科學 [730,800]。
3. 雅思或托福。
雅思考試：
本科生：不接受成績，請諮詢院校;
畢業生：理學院。
物理系：是的，請聯絡學校了解分數要求。
數學系：60
認知科學心智系：70（雅思優先）。
化學學院：70
地球、大氣與行星科學系：60（雅思優先）。
生物系：6人5
微生物學： 60
跨學科專案：6個0（7.0 優先）（雅思優先）。
運籌學：70（雅思優先）。
歷史、人類學與科學、技術社會學：70
惠特克健康科學與技術學院：已接受。 請聯絡學校了解成績要求（雅思優先）。
政治學系：70
斯隆管理學院：70（雅思優先）。
博士課程：7個0（雅思優先）。
生物工程： 70
麻省理工學院伍茲霍爾海洋學：60
人文、藝術與社會科學學院：已接受。 請聯絡學校了解分數要求。
科學寫作：75
建築與規劃學院：已接受。 請聯絡學校了解分數要求。
工程製造專業畢業生：已錄取。 請聯絡學校了解成績要求（雅思優先）。
哈佛-麻省理工學院健康科學與技術部：70分（特別強調雅思優先）。
建築學院： 70
建築與藝術歷史、理論與批評博士：75
城市研究與規劃系：70
藝術與科學媒體： 70
房地產中心： 70（雅思優先）。
比較媒體研究： 70
工程學院：已錄取，請聯絡學校了解分數要求。
航空航天： 70
化學工程： 70
土木與環境工程：70
設計與優化計算：70分（特別強調雅思優先）。
電氣工程與電腦科學：70
對於托福考試，研究生的最低分數要求為 80。
4. SAT2考題的選拔。
math subject test: math level 1 or math level 2 choose between
science subject test: physics chemistry biology choose one among
a total of two subjects
選擇數學 1 級或 2 級。
在物理化學、生物學中選擇三個選項之一。
有兩個主題[21]。
5. 提交結果的最晚截止日期。
testing must be completed by the november test date for early action and by the january test date for regular action. these dates change each year and are set by the testing agency.
6.分數的選擇。
if you take the same test (sat, act, or an sat subject test) multiple times, we will be using the highest score achieved in each section. for example, if you take the sat reasoning test in 11th grade and score 750 math, 700 critical reading and 650 writing, and then take the sat again in 12th grade and score 700 math, 650 critical reading and 700 writing, only your best scores from each sitting (i.e. 750 math, 700 critical reading and 700 writing) are used in our admissions calculations.
7.對學生選拔有特殊要求。
學校規定，非英語母語人士可以使用托福成績代替 SAT 1（推理測試）或 ACT。 這對中國學生來說無疑是個好訊息，但大多數最具競爭力的學生都會參加SAT考試並取得好成績。 學校要求學生提供至少兩門SAT科目考試成績，並且必須分別與數學和科學相關。 學校強烈建議學生參加面試。
8. 申請和截止日期。
盡快註冊乙個 MyMIT 帳戶。
8 月 1 日：申請開放。
12月10日：面試截止日期。
11 月 1 日：提交早期行動的截止日期。
1 月 1 日：常規行動的提交截止日期。
1月和2月：盡快填寫年中報告（如有）
2月15日：提交獎學金申請材料的截止日期。
3月下旬：錄取結果公布，原要求請參考官網頁面底部。
九。 費用和獎學金。
麻省理工學院 （MIT） 是一所世界一流的大學，無論是在師資還是教學裝置方面。 這自然吸引了來自世界各地的學生，但申請麻省理工學院的本科院校和研究所非常困難。 2016 年，有 28,566 人申請麻省理工學院的本科學院 2,000 個名額（當年的錄取率不到 6%，是該校歷史上最低的一年）。 麻省理工學院的研究生招生考慮了申請人的綜合素質，包括學術、工作經驗和領導力，教授們還考慮了學生獨立學習的能力（包括獨立思考）。 因此，進入麻省理工學院的研究生院是極其困難的。
麻省理工學院 2015 學年的學雜費為 48,700 美元。 2015 年，麻省理工學院的學生獲得了 49,200 美元的全額獎學金。 雖然麻省理工學院是私立的，但截至2016年底，它的總資產為278億美元，並且（不依賴**的撥款）在不考慮家庭經濟狀況的情況下蒙住眼睛招收學生。 學校的財力將彌補其不足。 絕大多數學生都獲得全額獎學金，因此麻省理工學院經常被譽為世界上最慷慨的大學。
申請者需要注意的是，標準化考試成績不是招生官唯一看重的東西，還要注意學生是否具有良好的心理素質、抗挫折的能力、99次失敗後是否有重新開始的勇氣和意志力，是否有運用知識和技能為社會做出貢獻的精神。 這些都是招生官考慮的領域。 從2014年開始，中國學生的SAT成績越來越高，分數也越來越高，這給本科生帶來了越來越多的競爭。 招生官從強調硬實力轉變為強調學生的軟實力，學生的申請論文是向招生官展示乙個應屆申請者，與招生官分享申請者的成長故事，高質量的論文帶動招生官的情緒，為申請者的成功感到高興，為申請者的失敗鼓掌歡呼，但不放棄最終的成功， 在招生辦公室的乙個小區域，一篇高質量的論文可以感染每個招生官，從而增加錄取的機會。因此，最好讓學生自己寫申請論文，每個人從童年到成年都經歷過很多事情，一些意想不到的事件可能會改變申請人的人生軌跡，也可能改變申請人原本幸福溫馨的家庭。 然而，申請人不氣餒、不放棄，最終以堅韌不拔的毅力克服困境的人生故事，能打動讀者，為申請人的最終成功喝彩。 在你動筆之前，想一想你從咿咿呀呀到十八九歲經歷了哪些印象深刻的事情，什麼事情改變了你，什麼事情重塑了你，讓自己變得更強大，把這些故事講給招生官聽，請不要吝嗇，和招生官分享申請者的人生故事， 感受申請人成長過程中的喜怒哀樂。招生官在向申請人展示鮮活的生活、出色的成績單和最能反映申請人的生活和成長經歷的故事時，更喜歡後者。 **中介機構為了幫助學生申請名校，往往假裝編造學生的人生經歷，不分青紅皂白地加東西。 事實上，這種行為會適得其反，找到某人的文章**往往會抹去招生官正在尋找的東西。 相信自己，給自己乙個機會，不要因為你沒有漂亮的成績單或像別人一樣多的課外活動而動搖你的信心和目標。 學生應該知道，參加面試是為了向學校展示真實的生活，這和申請論文一樣重要，面試官是向招生官展示學生材料中無法體現的東西。 面試並不能決定錄取，但好的面試結果可以增加錄取的機會。 最需要注意的是，同學們一定要把自己的情況考慮清楚，選擇最適合自己的學校，以及為什麼要申請這所學校，同學們無法準確判斷自己的情況，進入大學後會很痛苦。 高排名，畢業後高薪的教育***，這些都不能作為申請麻省理工學院的理由，如果學生以這些為理由申請，就會失去機會。
*注：世界百強大學排名純屬作者個人意見，若有不同意見歡迎留言討論，謝謝！